Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм метода Эйлера





(ответственность, исполнительность, дисциплинированность, активность, инициативность, творчество, взаимоотношения и пр., проявленные (или не проявленные) студентом в ходе практики)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По итогам прохождения практики студент(ка) получает «зачёт» (количество баллов – ____), «незачёт» (количество баллов – ____)

Подпись руководителя практики ________________________

 

Дата«____» _____________ 201_г.

Данная страница Дневника после заполнения преподавателем распечатывается и прикладывается к итоговому отчёту по практике на заседании кафедры методики технологического образования.


 

Отчеты

По

ЧИСЛЕНННЫМ МЕТОДАМ

Выполнил:студент

гр. 4111-71

Юсупова Р.И.

Проверила:доцент каф. хим.

кибернетики Кошкина Л.Ю.

 

 

Казань, 2012


Содержание

Тема 1. «Численное реш е ния дифференциальных уравнений». 3

Постановка задачи. 3

Решение:

Одношаговые методы …………………………………………………………………..3

Листинг программ………………………………………………………………………….5

Результаты.. 5

Вывод. 5

Список литературы.. 5

 

ТЕМА 1. «ЧИСЛЕННОЕ РЕШЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ»

Постановка задачи

1) Решить дифференциальное уравнение:

при

 

2) Решить систему обыкновенных дифференциальных уравнений:

 

dy/dx=-2yx+z

 

dz/dx=3y-2z

z0 =10

 

Для решения уравнения использовали следующие методы:

1. метод Эйлера,

2. метод Рунге-Кутта.

Решение:

Одношаговые методы

1) Метод Эйлера:

Алгоритм метода Эйлера

конец интервала;

-шаг интегрирования;

начальное условие;

правая часть уравнения.

 

Ввод
Начало цикла
Печать x,y
Конец цикла, по условию

На каждом шаге погрешность имеет порядок .При нахождении решения в точке ,относящейся от на расстояние L,погрешность суммируется. Суммарная (глобальная) погрешность на n-ном шаге равна . Так как h=L/n,то

Метод имеет первый порядок точности. Он используется сравнительно редко.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия