ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Требования к уровню содержания курса. Умение студентов понимать сущность и специфику философско-научных и научно-методологических проблем, месте и роли науки в жизни человека и общества, выработать у себя научное мировоззрение, способность философского анализа наиболее важных проблем современной науки.

Формы текущего и промежуточного контроля: проверка домашних заданий и ответы на тесты, эссе, устный опрос, защита рефератов и творческих заданий, выполнение кейс-заданий, защита портфолио, защита учебных проектов. Форма итогового контроля: зачет – 2 семестр, экзамен – 3 семестр.

Организация текущего контроля

Виды занятий	Номер контрольной точки	Разделы рабочей программы	Формы контроля	Сроки проведения

Лекции	л-1	+								устный опрос	1- ^ая неделя
л-2		+							тестирование	3 ^ая неделя
л-3			+						устный опрос	5- ^ая неделя
л-4				+					творческое задание	7- ^ая неделя
л-5					+	+			устный опрос	9- ^ая неделя
л-6							+		творческое задание	11- ^ая неделя
Семинары	с-1	+								эссе	1- ^ая неделя
с-2		+							кейс-задания	2- ^ая неделя
с-3		+							эссе	3- ^ая неделя
с-4			+						защита реферата	4- ^ая неделя
с-5				+					эссе	5- ^ая неделя
с-6				+					тестирование	6- ^ая неделя
с-7					+				эссе	7- ^ая неделя
с-8						+			кейс-задания	8- ^ая неделя
с-9						+			творческое задание	9- ^ая неделя
с-10							+		устный опрос	10- ^ая неделя
с-11							+		кейс-задания	11- ^ая неделя
с-12							+		творческое задание	12- ^ая неделя
с-13								+	устный опрос	13- ^ая неделя
с-14								+	эссе	14- ^ая неделя
с-15								+	творческое задание	15- ^ая неделя
с-16								+	творческое задание	16- ^ая неделя
с-17									тестирование	17- ^ая неделя
с-18									творческое задание	18- ^ая неделя
с-19									кейс-задания	19- ^ая неделя
с-20									защита реферата	20- ^ая неделя
с-21									устный опрос	21- ^ая неделя
с-22									эссе	22- ^ая неделя
с-23									творческое задание	23- ^ая неделя
с-24									защита портфолио	24- ^ая неделя
Самостоятельная работа	с/р-1	+								устный опрос	1- ^ая неделя
с/р-2		+							выполнение кейс-задания	2- ^ая неделя
с/р-3		+							устный опрос	3- ^ая неделя
с/р-4			+						защита творческих заданий	4- ^ая неделя
с/р-5				+					тестирование	5- ^ая неделя
с/р-6				+					защита реферата	6- ^ая неделя
с/р-7					+				защита проекта	7- ^ая неделя
с/р-8						+			устный опрос	8- ^ая неделя
с/р-9						+			тестирование	9- ^ая неделя
с/р-10							+		устный опрос	10- ^ая неделя
с/р-11							+		тестирование	11- ^ая неделя
с/р-12							+		устный опрос	12- ^ая неделя
с/р-13								+	защита реферата	13- ^ая неделя
с/р-14								+	устный опрос	14- ^ая неделя
с/р-15								+	эссе	15- ^ая неделя
с/р-16								+	тестирование	16- ^ая неделя
с/р-17									устный опрос	17- ^ая неделя
с/р-18									тестирование	18- ^ая неделя
с/р-19									защита проекта	19- ^ая неделя
с/р-20									устный опрос	20- ^ая неделя
с/р-21									защита реферата	21- ^ая неделя
с/р-22									защита творческих заданий	22- ^ая неделя
с/р-23									защита портфолио	23- ^ая неделя
с/р-24									защита портфолио	24- ^ая неделя

Виды занятий	Номер контрольной точки	Разделы рабочей программы	Формы контроля	Сроки проведения

Лекции	л-1					устный опрос	1- ^ая неделя
л-2					тестирование	3 ^ая неделя
л-3					устный опрос	5- ^ая неделя
л-4					творческое задание	7- ^ая неделя
л-5					устный опрос	9- ^ая неделя
л-6					творческое задание	11- ^ая неделя
Семинары	с-1					эссе	1- ^ая неделя
с-2					кейс-задания	2- ^ая неделя
с-3					эссе	3- ^ая неделя
с-4					защита реферата	4- ^ая неделя
с-5					эссе	5- ^ая неделя
с-6					тестирование	6- ^ая неделя
с-7					эссе	7- ^ая неделя
с-8					кейс-задания	8- ^ая неделя
с-9					творческое задание	9- ^ая неделя
с-10					устный опрос	10- ^ая неделя
с-11					кейс-задания	11- ^ая неделя
с-12					творческое задание	12- ^ая неделя
с-13					устный опрос	13- ^ая неделя
с-14					эссе	14- ^ая неделя
с-15					творческое задание	15- ^ая неделя
с-16					защита портфолио	16- ^ая неделя
с-17	+				тестирование	17- ^ая неделя
с-18	+				творческое задание	18- ^ая неделя
с-19		+			кейс-задания	19- ^ая неделя
с-20		+			защита реферата	20- ^ая неделя
с-21			+		устный опрос	21- ^ая неделя
с-22			+		эссе	22- ^ая неделя
с-23				+	творческое задание	23- ^ая неделя
с-24				+	защита портфолио	24- ^ая неделя
Самостоятельная работа	с/р-1					устный опрос	1- ^ая неделя
с/р-2					выполнение кейс-задания	2- ^ая неделя
с/р-3					устный опрос	3- ^ая неделя
с/р-4					защита творческих заданий	4- ^ая неделя
с/р-5					тестирование	5- ^ая неделя
с/р-6					защита реферата	6- ^ая неделя
с/р-7					защита проекта	7- ^ая неделя
с/р-8					устный опрос	8- ^ая неделя
с/р-9					тестирование	9- ^ая неделя
с/р-10					устный опрос	10- ^ая неделя
с/р-11					тестирование	11- ^ая неделя
с/р-12					устный опрос	12- ^ая неделя
с/р-13					защита реферата	13- ^ая неделя
с/р-14					устный опрос	14- ^ая неделя
с/р-15					эссе	15- ^ая неделя
с/р-16					тестирование	16- ^ая неделя
с/р-17	+				устный опрос	17- ^ая неделя
с/р-18	+				тестирование	18- ^ая неделя
с/р-19		+			защита проекта	19- ^ая неделя
с/р-20		+			устный опрос	20- ^ая неделя
с/р-21			+		защита реферата	21- ^ая неделя
с/р-22			+		защита творческих заданий	22- ^ая неделя
с/р-23				+	защита портфолио	23- ^ая неделя
с/р-24				+	защита портфолио	24- ^ая неделя

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 592. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия