Тема 12. Философия истории
План
1.Специфика исторического познания. Основные проблемы и категории философии истории. 2.Основные концепции исторического познания: формационный и цивилизационный подходы. 3.Социальный идеал, направленность и смысл истории. Проблема общественного прогресса и его критерии. 4.Свобода и необходимость в истории. Народы и личность в историческом процессе. Литература 1. с.331 -353 2. с.284-301 4.с. 218-270 5. гл.18,19 6.гл.7, п.4 7. Р.4, гл.4 8. Р.7, гл.1 (3) 9. Р.2. гл.17 Методические рекомендации: Первый вопрос. Рассмотрите основное понятие – «история» и его смыслы. Затем обратите внимание на главные проблемы философии истории. 1.проблема возможности исторического познания, 2.проблема движущих сил истории, 3.проблема содержания истории, т.е. выделения и анализа ее основных этапов, 4.проблема соотношения всемирной и местной истории, взаимодействия во всемирной истории различных культур, стран и народов, 5. проблема направленности и смысла истории, 6.проблема места и роли личности во всемирно-историческом процессе. Остановитесь на основных понятиях философии истории: субъект и движущие силы истории, определяющий фактор истории, социальный идеал, смысл и направленность истории. Далее необходимо рассмотреть основные философские подходы к познанию истории:1.исторический натурализм, эмпирико-психологический подход, объективно-идеалистический подход, исторический материализм. Рассмотрите различие между этими концепциями в решении проблемы соотношения закономерности и целесообразности, необходимости и случайности в истории. Обсудите научную состоятельность различных подходов к познанию истории. Второй вопрос. В понимании истории и ее законов в современной философии существует два основных подхода: формационный и цивилизационный, а также попытки соединения их в единый комплексный подход. В основе формационного подхода лежит диалектико-материалистическое истолкование социальной системы и ее законов. Рассмотрите понятие и структуру общественной формации и законы ее развития. Особенное внимание уделите проблеме социальной революции, как способу перехода от одной формации к другой. Дайте характеристику исторических типов общественных формаций (первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая и коммунистическая). Затем разберите основные особенности цивилизационных подходов Данилевского, А.Тойнби, О. Шпенглера. Рассмотрите структуру и законы развития цивилизаций. Проанализируйте отношения между цивилизациями. Необходимо специально остановиться на решении в рамках обоих подходов проблемы единства и многообразия всемирной истории. Разберите характерные особенности Западной, Восточной и Российской цивилизаций. Рассмотрите место России в современном мире и ее роль в диалоге цивилизаций. В третьем вопросе рассмотрите основные подходы к пониманию смысла и направленности истории. Охарактеризуйте основные модели направленности истории. Раскройте понятие смысл истории и его связь с направленностью истории и социальным идеалом. Рассмотрите понятие «социальный идеал» как образ совершенной социальной организации. Выясните роль социальных идеалов в истории. Рассмотрите основные типы социальных идеалов, как продукты определённых исторических эпох. Проанализируйте понятия прогресса и регресса, их различные толкования разными философскими школами. Выделите основные критерии прогресса, покажите нелинейность, сложность и противоречивость необратимого исторического процесса. Четвертый вопрос. Разберите типы субъектов и движущие силы истории. Остановитесь на анализе понятий «свобода» и «необходимость» в историческм процессе. Проследите соотношение закономерности и целеполагания в историческом процессе. Разберите основные концепции о роли народных масс в историческом процессе. Выясните место личности в истории, основные типы исторических личностей. Тема 13. Глобалистика и футурология
План 1.Научно-технический прогресс и становление информационного постиндустриального общества. 2.Природа и классификация глобальных проблем. Социальные, духовные, политические и технические предпосылки глобальных проблем. 3.Глобализация: ее формы и способы. 4.Футурология в поисках путей решения глобальных проблем Современные методы прогнозирования и регулирования общественного развития.
Литература 2. с.408-419 3. с.386-396 5. гл.20 6. гл.12 7. гл.5 (2,3), гл.6(5) 8. Р.7, гл.3 9. гл.20 Методические рекомендации: Первый вопрос. Выясните сущность техники, как сложного и многоаспектного фактора развития современной цивилизации. Прежде всего, обратите внимание на многозначность понятия техника: это наука о средствах производства и орудиях труда, это совокупность средств труда, знаний и деятельности, это совокупность приемов, применяемых в определенной профессии, это совокупность машин, механизмов, орудий созданных человеком. Кратко проследите исторические этапы развития техники. Дайте характеристику структуры современной техники. Дайте определение научно-технической революции, как коренных, качественных изменений в системе науки и техники. Проследите основные этапы современной научно-технической революции. Рассмотрите её проявления: химизация, биологизация, информатизация, автоматизация, космизация производства. Проанализируйте социальные последствия научно-технического прогресса, его нравственные и социальные стимулы и ограничения. Особое внимание обратите на различие социальных последствий научно-технического прогресса в различных социальных и экономических системах. Обсудите проблему технического отчуждения в капиталистическом обществе, его проявления, причины, способы преодоления. Разберите различные философские теории о месте и статусе техники в отношениях между человеком и природой. Эти теории делятся на две разновидности: техницистские, которые видят в технике и научно-техническом прогрессе эффективное средство решения всех социальных и глобальных проблем человечества. Вторая разновидность – антитехницистские, которые видят в технике орудие дегуманизации общества и разрушения личности, предвещают порабощение человечества техникой, вышедшей из-под контроля или гибель человечества в результате техногенных катастроф. Нужно охарактеризовать крайности этих подходов, обсудить социальные, политические и нравственные предпосылки преодоления дегуманизации техники, превращение последней из орудия, средства человеческих целей в самоцель, порабощающую человека, делающую его средством своих, чуждых человеку технических целей и законов. Отдельного внимания заслуживает экологический аспект между человеком, техникой и природой. Проанализируйте на базе концепции постиндустриального, информационного общества» основные черты современного общества. Концепцию «постиндустриального», «информационного» общества создали Д. Белл, Д. Гелбрейт, А. Тоффлер, З. Бжезинский и другие. Рассмотрите принципы периодизации и схему исторического процесса, разработанную этой школой. Дайте характеристику выделенных этой школой исторических типов общества: традиционного, индустриального, постиндустриального. Остановитесь на особенностях постиндустриального общества, связанных с информатизацией всех технологических, экономических, политических и духовно-культурных социальных процессов и систем, с построением на базе современной компьютерной техники всемирного информационного пространства и автоматизированного управления и моделирования развития различных социальных процессов и поведения социальных общностей, отдельных людей, масс населения. Рассмотрите социально-гуманитарные последствия перехода к информационной цивилизации. Второй вопрос. Дайте понятие глобальных проблем. Вскройте их исторические причины: демографический взрыв и НТР в условиях капиталистической мировой экономической системы и капиталистического мирового политического порядка. Дайте характеристику основных глобальных проблем: энергетической, сырьевой, экологической, пищевой, демографической безопасности. При этом выделите в каждой проблеме технический и социальный аспекты. Рассмотрите взаимосвязь глобальных проблем друг с другом. Проанализируйте предпосылки решения глобальных проблем - технические, социальные, политические, духовные. К техническим предпосылкам следует отнести разработку качественно новых высокопроизводительных, экологически безопасных, энерго- и ресурсосберегающих технологий в различных отраслях общественного производства. К социальным предпосылкам следует отнести качественное преобразование современного мирового экономического порядка. К политическим - качественное изменение современного мирового политического порядка, основанного на диктате передовых стран над остальным миром. К духовным – переосмысление в общественном и индивидуальном, научном и массовом сознании отношении человека с природой, формирование нового гуманитарного сознания на основах гармонического сосуществования человечества с природой, и личности в обществе, народа друг с другом в мире. Разберите, какие реальные усилия предпринимаются в современном мире по решению глобальных проблем. Особое внимание обратите на деятельность Римского клуба. Третий вопрос. Глобализация - закономерность современной всемирной истории. Рассмотрите её объективные основы и формы: экономическую, политическую и культурную интеграцию современного человечества. Разберите и дайте оценку двум способам глобализации. Первый способ связан с установлением доминирования развитых стран над остальным миром, второй связан с совместным решением усилиями всех стран глобальных проблем, с бескорыстной и реальной помощи развитых стран отсталым странам мира в решении их проблем. Дайте характеристику современного мирового экономического, политического и духовного порядка. Разберите основные проблемы и противоречия, порождаемые глобализацией, и обсудите пути их преодоления. Четвертый вопрос. Футурология – социально-философская дисциплина, исследующая, прогнозирующая и моделирующая будущее развитие общество. Рассмотрите основные проблемы футурологии. Охарактеризуйте ее направления (оптимизм и пессимизм в различной степени) и формы (философская, научная, фантастическая, литературная). Обратите внимание, что футурология связана с исследованием и поиском путей решения глобальных проблем, а также социальных противоречий современного общества. Рассмотрите основные методы прогнозирования и моделирования социального развития: экстраполяцию, экспертные оценки, компьютерное моделирование.
|