Тема 15. Философские проблемы в области профессиональной деятельностиПлан 1.Философское осмысление специфики сельскохозяйственных наук. 2.Методологические проблемы сельскохозяйственных наук. 3.Мировоззренческие аспекты сельскохозяйственных наук. 4. Сельскохозяйственная наука и общество.
Литература Антонов Е. А. Современная сельскохозяйственная наука и специфика ее философских проблем // Вестник сельскохозяйственной науки. 1991. - № 12. 2.Бардин И.А. Методологические проблемы сельскохозяйственной науки. – М., 1975. 3.Комаров В.К. О соотношении фундаментального и прикладного знания: опыт методологического анализа сельскохозяйственной науки. – Волгоград, 1976. 4.Поломошнов А.Ф. Современная аграрная политика в свете общественного мнения. // Вестник Донского государственного аграрного университета, 2012, № 1. – п. Персиановский, 2012. 4.Поломошнов А.Ф. Специфика и философские проблемы сельскохозяйственных наук. // Вестник Донского государственного аграрного университета, 2012, № 2. – п. Персиановский, 2012. 6.Философия, наука, человек. Конфликт или гармония. – С.-П., 1993.
Методические рекомендации:
Первый вопрос. Обратите внимание на специфику сельскохозяйственных наук. Она состоит в единстве теории и практики, теоретического и эмпирического познания, единстве знания, опыта и умения, в единстве познания, технологии и нравственности. Рассмотрите место сельскохозяйственной науки в системе научного знания. Обратите внимание на интегративный характер сельскохозяйственного знания. Дайте классификацию сельскохозяйственных наук. Второй вопрос. Здесь необходимо проанализировать теоретико-познавательные принципы сельскохозяйственной науки. По природе этой науки такие принципы связаны с теорией познания диалектического материализма и материалистического сенсуализма, так как практика и опыт являются основным критерием истинности и даже элементом сельскохозяйственного знания. Разберите систему общих и специальных методов и приемов сельскохозяйственного познания. Рассмотрите специфику использования в сельскохозяйственном познании общенаучных методов и приемов. Рассмотрите особенности процессов информатизации в сельскохозяйственном познании. Третий вопрос. К мировоззренческим проблемам сельскохозяйственных наук относятся следующие: нравственные нормы, цели и стимулы сельскохозяйственного познания и практики; социальные и биологические последствия прогресса в сельскохозяйственной науки; социальная организация сельскохозяйственной науки; проблема оптимальных форм организации сельскохозяйственного производства; экологический аспект сельскохозяйственного производства, проблема обеспечения населения земли продуктами питания, как одна из глобальных проблем; соотношение НТР и сельскохозяйственной науки и производства. Необходимо рассмотреть сущность и основные подходы к их решению. При характеристике четвертого вопроса необходимо рассмотреть различные модели и формы взамодействия государства и сферы АПК, а также взаимоотношения сектора АПК с другими секторами народного хозяйства. Особое внимание тнужно уделить проблемам аграрной ренты, а также способам общественного стимулирования и финансирования сектора АПК, проблеме продовольственной безопасности. Проанализируйте основные направления и проблемы аграрной политики российского государства.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 1.Мировоззрение и его структура. Основные формы мировоззрения: мифология, религия, философия. 2.Предмет философии. Специфика, структура и функции философского знания. 3.Основные проблемы и направления философии. 4.Взаимодействие философии и других форм общественного сознания (науки, религии, идеологии). 5.Происхождение и исторические этапы развития философии. 6.Античная философия, этапы и школы. Раннегреческая и классическая философия (Сократ, Платон, Аристотель). 7.Особенности и этапы развития философии Средневековья. Креационизм. Номинализм и реализм. Проблема познания. 8.Гуманизм и антропоцентризм философии Возрождения. Основные направления (гуманизм, натурфилософия, реформация, политическая философия, утопический социализм). 9.Философия Нового времени и ее главные темы. Эмпиризм и рационализм. Социально-политические концепции Т.Гоббса и Дж.Локка. 10.Просвещение как социально-философское движение. Его основные идеи и течения. 11.Немецкая философия и ее направления. Критическая философия Канта. Объективный идеализм и диалектика Гегеля. Марксизм. 12.Проблема познания в современной западной философии (постпозитивизм, прагматизм, герменевтика). 13.Проблема человека в современной западной философии (психоанализ, философская антропология, экзистенциализм). 14.Русская философия XIX века. 15.Русская философия XX века. 16.Проблема бытия в философии. Виды бытия. Понятие субстанции. 17.Материя и уровни ее организации. 18.Движение, пространство и время как атрибуты материи. 19.Понятие природы. «Первая» и «вторая», живая и неживая природа. Биосфера. 20.Научная, философская и религиозная картины мира. 21.Диалектика и метафизикакак два способа мышления. Разновидности метафизики. 22.Законы и категории диалектики. 23.Детерминизм и индетерминизм. Статистические и динамические закономерности. Самоорганизация бытия. Синергетика. 24.Происхождение и сущность сознания: основные концепции. Мышление и язык. 25.Структура и формы индивидуального сознания. Самосознание. 26.Общественное сознание, его уровни и формы 27.Проблема бессознательного в философии (З.Фрейд, К.Юнг). Природа, структура и проявления бессознательного. 28.Проблема познаваемости в философии. Основные концепции познания. 29.Виды познавательной деятельности и их специфика. 30.Структура и основные характеристики познавательного процесса. Субъект и объект познания. 31.Практика и ее роль в познавательной деятельности. Формы практики. 32.Основные формы чувственного и рационального познания.Сенсуализм и рационализм. 33.Истина и заблуждение. Классические и неклассические концепции истины. 34.Научное знание и его специфика. Научное и вненаучное знание. 35.Идеалы и нормы научного знания. Социальные функции науки. 36.Структура науки. Рост научного знания. Научные революции. 37.Уровни и формы научного познания. Эмпирическое и теоретическое познание. 38. Методы и приемы научного познания, их классификация. 39. Специфика социального познания. 40.Научно-технический прогресс и его последствия. Сциентизм и антисциентизм. 41.Проблема человека в истории философии. 42. Происхождение и сущность человека: основные концепции. 43.Человек в системе социальных связей: индивид, индивидуальность личность. Социальные типы личности. 44.Свобода личности. Волюнтаризм и фатализм. Насилие и ненасилие. 45.Основные подходы к пониманию общества. Общество и общность. Формы социальная общности. 46.Специфика и структура социальной системы. 47.Экономическая система общества. Способ производства, его законы и исторические типы способов производства. 48.Политическая и юридическая система общества. Государство, его происхождение, сущность, функции. Типы политических режимов. 49. Духовная жизнь общества. Формы общественного сознания. 50.Специфика исторического познания. Основные проблемы и категории философии истории. 51.Социальный идеал, смысл и направленность истории. Движущие силы истории. Проблема общественного прогресса. 52.Основные концепции исторического развития. Формационный и цивилизационный подходы. 53.Исторические типы социальной организации. Становление информационного общества. 54.Современная цивилизация, ее особенности и противоречия. 55.Понятие глобальных проблем, их классификация. Социальное предвидение: виды, типы, методы. 56.Понятие и природа ценностей, их классификация. 57.Мораль как социальное явление. Нравственные ценности и нормы. 58.Развитие этических представлений. Ценностные ориентации и смысл человеческого бытия. 59.Специфика сельскохозяйственного познания и аграрного производства. АПК и общество. 60.Философские проблемы сельскохозяйственной деятельности
Андрей Федорович Поломошнов
Платон Андреевич Поломошнов
Эльвира Николаевна Янова
Философия. Методическое пособие для бакалавров
|
