Тема 10. Философская антропология

 

План

 

1. Происхождение и сущность человека: основные концепции.

2.Биологическое и социальное в человеке: личность, индивид, индивидуальность.

3. Личность и общество. Исторические типы личности.

4.Проблема свободы и ответственности личности.

 

Литература

1. с.198-211, 355-356

2. с.186-204, 304-305

3. с.282-317

4. Л.8, с.129-154

5. гл.12, 14, 16, 17

6. гл.5, 8

7. Р.5, гл.1-3

8. Р.6, гл.1-2

9. Р.2, гл.15,18,19

Методические рекомендации:

В первом вопросе разберите основные философские концепции происхождения и сущности человека: религиозно-идеалистическую, научно-фантастическую, научно-материалистическую. Подробно остановитесь на гипотезе Ф. Энгельса о роли труда в происхождении человека. Оцените ее с позиций достижений и проблем современной антропологии. Раскрывая происхождение человека, необходимо учитывать единство происхождения и развития человека и общества, которое выражается в категории «антропосоциогенез». Разберите соотношение филогенеза и онтогенеза человека и человечества.

Во втором вопросе необходимо охарактеризовать сущность проблемы соотношения биологического и социального, индивида и рода. Разберите два основных подхода к сущности человека: биологизаторский и социологизаторский. Охарактеризуйте их взаимную ограниченность. Уясните диалектическое единство биологического и социального, духовного и телесного начал на основе концепции предметно-деятельной практической социальной сущности человека.

Определите сущность и соотношение понятий «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность». Если понятие индивид выражает биологическую уникальность отдельного человека, то понятие личность характеризует социальную уникальность отдельного человека. Вскройте причины и проявления индивидуальности человека. Охарактеризуйте соотношение биологической и социальной индивидуальности. Проанализируйте формирование личности в процессе социализации, обращая внимание на механизмы и средства социальной детерминации качеств личности. Рассмотрите психологическую структуру личности:темперамент, характер, задатки, способности, направленность, самосознание.

Третий вопрос. Здесь нужно рассмотреть характер взаимоотношений личности и общества, преобразование их в ходе этого взаимодействия. Обратите внимание на то, что каждый исторический тип общества формирует определенные соответствующие типы личностей. По социальному статусу и историческим типам общества выделите основные социальные типы личности.

Дайте характеристику социальных ролей личности. Раскройте понятия ролевое отождествление и ролевое отчуждение. Выделите основные типы отношения личности к обществу: конформизм, негативный нонконформизм, активная жизненная позиция,

Специального анализа заслуживает проблема отчуждения личности в современном мире. Рассмотрите основные сферы и проявления отчуждения личности в современном обществе, вскройте его причины и способы преодоления отчуждения.

Четвертый вопрос. Обсудите проблему свободы и ответственности личности. Проведите различие двух видов свободы: 1.негативной, разрушительной, безнравственной эгоистической свободы и 2.нравственной, коллективистской, альтруистической свободы.

Разберите социальное содержание и историческую обусловленность свободы личность. Выясните сущность ответственности личности и охарактеризуйте ее основные форм и виды (совесть и обществнное мнение). Проанализируйте связь свободы и ответственности личности и их значение в жизни человека.

Дайте критический анализ волюнтаризма и фатализма, как концепций, искажающих сущность свободы человека.

 

Тема 11. Общество как система

План

 

1.Основные категории и концепции познания общества.

2.Специфика и структура социальной системы.

3.Экономическая система общества.

4.Социальная и демографическая системы общества.

5.Политическая и юридическая системы общества.

6. Духовная жизнь общества.

 

Литература

1. с.354-377 364-426

2. с.304-338

3. с.318-362

4. Л. 9, с.154-218

5. гл.15

6. гл.7

7. Р.4, гл.3

8. Р.7, гл.1-2

9. Р.2, гл. 16

Методические рекомендации:

В первом вопросе рассмотрите специфику предмета и метода социального познания. Разберите основные категории социального познания: социальная деятельность, социальные отношения и социальные организации. Рассмотрите содержание материальных и духовных факторов развития общества, а также категории «общественное бытие» и «общественное сознание».

Дайте характеристику основных подходов к познанию общества. Существует три основных направления этих подходов: материалистические, идеалистические и агностические. Материалистические подходы включают в себя: географический детерминизм, демографический детерминизм, социальную биологию, экономический детерминизм, технический детерминизм и материалистическое понимание истории (марксизм). Идеалистические подходы делятся на субъективно-идеалистические (волюнтаризм) и объективно-идеалистические (фатализм и провиденциализм). Проанализируйте аргментацию социального агностицизма.

Второй вопрос. Общество следует рассматривать как сложную, открытую неравновесную, динамичную, самоорганизующуюся систему. Рассмотрите уровни и категории системного познания общества. На глобальном уровне социальная система характеризуется категорией – человечество. На локальном уровне социальная система рассматривается как отдельный социальный организм (страна). На подсистемном уровне выделяют различные формы социальных подсистемных общностей: государство, народ, нация и т.п.

Раскройте собирательный, органический и системный подходы к познанию общества. Выясните специфику социальной системы. Раскройте структуру социальной системы, которая состоит из экономической, социальной, политической, юридической, демографической и духовно-культурной подсистем. При этом обратите внимание на различие идеалистического и материалистического и плюралистического подхода к анализу социальной системы.

Остановитесь на категориях общественная формация и цивилизация как альтернативных трактовках социальной системы. Необходимо также проанализировать проблему классификации типов социальных систем в контексте различных подходов к системному познанию общества.

Третий вопрос. Анализируя экономическую подсистему общества необходимо опираться на категории: способ производства, производительные силы и производственные отношения. Дайте характеристику структуры производительных сил и производственных отношений. Выделите отношения собственности как определяющий вид производственных отношений, дайте их классификацию. Рассмотрите закон взаимодействия производительных сил и производственных отношений. Остановитесь на исторических типах способа производства и на типах экономических систем: командно-административной, рыночной, смешанной.

Четвертый вопрос. Характеризуя социальную систему общества, остановитесь на двух подходах к ее пониманию – классовом (марксистском) и свойственной современной западной социальной философии – стратификационном подходе. Сравните понятия «класс» и «страта». Рассмотрите понятие «социальная мобильность». Дайте характеристику социальной структуры и социальных отношений в современном российском обществе. Рассмотрите основные тенденции развития социальной структуры современного общества.

Рассмотрите основные формы этнической общности: племя, народность, нация, выделив их признаки. Охарактеризуйте основные тенденции развития этнической структуры общества, формы и типы межэтнических отношений.

Дайте понятие демографической системы, укажите ее основные элементы и факторы ее развития. Проанализируйте закономерности развития демографической системы и особенности современной российской демографической системы. Рассмотрите сущность семьи и ее виды и функции. Проанализируйте структуру и типы системы социального здравоохранения.

Пятый вопрос. Ядромполитической системыобщества является государство. Остановитесь на сравнительном анализе основных теорий сущности и происхождения государства: марксистской, либеральной, религиозной. Рассмотрите формы правления и их разновидности, а также типы политических режимов. Дайте характеристику исторических типов государства и политических систем. Выясните сущность политической партии и осветите виды партий, их роль в политической системе. Обсудите сущность демократии, ее механизмы и формы, идею правового государства.

Разберите сущность права как особого социального института, регулирующего социальные отношения, сравнив его с моралью и обычаем. Остановитесь на основных правовых институтах общества: система законодательства, суд, органы правосудия. Рассмотрите понятия «гражданское общество» и «правовое государство». Отдельно обсудите проблему прав человека, а также проблему правовой культуры личности, единства прав и обязанностей. Обратите внимание на связь правовой и политической системы общества с экономической и социальной системами.

Шестой вопрос. Духовная сфераобщества включает многообразие форм общественного сознания, его уровни: общественную идеологию и общественную психологию. Проанализируйте социальные институты, занимающиеся воспроизводством и развитием общественного сознания: педагогические организации, художественные организации, религиозные, философские, научные. Установите связь развития общественного сознания с развитием экономических и социально-политических процессов. Обсудите проблемы государственного управления массовым сознанием, борьбы идеологий различных социальных групп, диалога различных культур и общечеловеческих духовных и культурных ценностей.