Откройте дневник и запишите тему и цель занятия. В последнее десятилетие у нас в стране возникли негативные тенденции в состоянии здоровья населения

Мотивация занятия:

В последнее десятилетие у нас в стране возникли негативные тенденции в состоянии здоровья населения, резко увеличилось количество курящего населения, особенно среди подростков, молодежи, а также людей в возрасте 30 – 39 лет; обострилась проблема алкоголизма, наркомании и токсикомании; уменьшилось число лиц, занимающихся физкультурой и спортом; нерациональное питание и как следствие этого, катастрофическое нарастание избыточного веса у значительной части населения; резкое ухудшение психического здоровья.

Все это требует проведения срочных целенаправленных профилактических, в том числе наступательного гигиенического обучения и воспитания населения с целью формирования здорового образа жизни.

 

2. Ответьте устно на вопросы:

1. Понятие «гигиеническое воспитание»

2. Основа гигиенического воспитания

3. Понятие «здорового образа жизни»

4. Что такое санология

5. Что такое валеология

6. Методы, формы и средства гигиенического воспитания

 

Ознакомьтесь с дополнительной информацией по теме и выполните задания

Изучите нормативную документацию в области санитарно-гигиенического воспитания

Изучите нормативную документацию.

Самостоятельно изучите и законспектируйте материал о санитарно-гигиеническом воспитании

Изучите и кратко в тетрадях законспектируйте материал об основах гигиенического воспитания (приложение №1).

Изучите и кратко в тетрадях законспектируйте материал о проведении гигиенического воспитания в поликлинике для взрослых. Перечертите схему № 1 (приложение №2).

Изучите и кратко в тетрадях законспектируйте материал о проведении гигиенического воспитания на участке. Перечертите схему № 2 (приложение № 3).

Изучите и кратко в тетрадях законспектируйте материал о проведении гигиенического воспитания в стационаре. Перечертите схему № 3 (приложение № 4).

 

Заключительная часть

Итоговый тест

Ответьте на вопросы итогового теста (приложение № 5)

Подведение итогов

- выявление недостатков при изучении темы и пути их устранения;

- рекомендации по дальнейшему углублению знаний по данной теме;

- оценивание работы студента на практическом занятии.

Запишите вопросы для подготовки к следующему практическому занятию:

 

1. Задачи науки «гигиены детей и подростков».

2. Понятие «здоровье детского населения» и основные определяющие его факторы.

3. Критерии состояния здоровья детского населения.

4. Группы здоровья детей, принципы их формирования.

5. Особенности физического развития детей младшего школьного возраста и гигиенические рекомендации по формированию у них ЗОЖ.

6. Особенности физического развития детей среднего школьного возраста и гигиенические рекомендации по формированию у них ЗОЖ.

7. Особенности физического развития детей старшего школьного возраста и гигиенические рекомендации по формированию у них ЗОЖ.

8. Методы исследования морфологического развития детей и их значение.

9. Методы исследования функционального состояния детей и их значение.

10. Основные оценочные показатели физического развития и функционального состояния подростков.

11. Основные признаки акселерации и децелерации.

12. Школьная зрелость и методы ее определения.

13. Основные противопоказания для учебы в школе.

14. Роль медработников в проведении профориентации школьников.

 

 

Литература для подготовки:

 

Основная:

1. Большаков А.М. «Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене» - М.: Медицина, 2004.

2. Крымская И.Г., Рубан Э.Д., Гигиена и основа экологии человека. Учебное пособие г. Ростов на Дону, Феникс, 2007.

3. Пивоваров Ю.П., Королик В.В. «Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека» -М.: ACADEMA, 2006

4. Трушкина Л.Ю., Трушкин А.Г., Демьянова Л.М. Гигиена и экология человека: М.: учебное пособие для ССУЗов - М.: Проспект,2006.

Дополнительная:

1. Матвеева Н.А. «Гигиена и экология человека» -М.: ACADEMA, 2012

2. Стожаров А.Н. «Медицинская экология» - Минск, «Высшая школа», 2007

 

Приложение № 1

Задание № 1