Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
В результате прохождения производственной практики обучающийся приобретает следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: · готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); · способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); · способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9); · способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10); · осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11); · способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12); · владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); · владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15); · способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); · способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2); · способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами(ПК-3); · способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); · способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); · способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6); · способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); · способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8); · способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет(ПК-9); · способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10); · способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11); · способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12); · способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13). Структура и содержание производственной практики Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Производственная практика продолжительностью 4 недели (объемом 6 зачетных единиц) проводится в 4 и 6 семестрах.
Содержание практики Общими задачами студентов при прохождении производственной практики являются: - изучение производственной структуры строительного предприятия, организации и технологии производства, основных функций производственных, экономических и управленческих подразделений; - изучение и анализ планирования производства и сбыта продукции; - анализ научно-исследовательской, опытно-конструкторской и технической подготовки производства; - изучение материально-технического и кадрового обеспечения производства; - оценка номенклатуры и качества выпускаемой продукции; - изучение механизма формирования затрат, их эффективности и ценообразования; - определение финансовых результатов деятельности предприятия; -оценка социальной эффективности производственной и управленческой деятельности; - анализ информационного обеспечения управления предприятием; - выработка вариантов, оценка и принятие управленческих решений по совершенствованию управления производством и персоналом. Студент в период прохождения практики должен собрать статистический материал, сделать необходимые выписки из служебной документации предприятия, ознакомиться с информацией по теме курсовых и дипломной работ, собрать и подготовить табличный и графический материал. Рекомендуется ознакомиться с литературой, в которой освещается не только отечественный, но и зарубежный опыт деятельности предприятий, фирм и организаций. Необходимо изучить инструкции, методические указания, нормативные документы, постановления, действующие в настоящее время и регламентирующие работу предприятия. На заключительном этапе практики студент должен обобщить собранный материал, определить его достаточность и достоверность для выполнения курсовой или выпускной квалификационной работы. Производственная практика студентов профиля 080100.62.09.09 Экономика предприятий и организаций (строительство) включает: - экскурсии на предприятие, где студенты знакомятся с производством, структурой организации и методами управления. Студенты используют методы наблюдения, беседы с руководителями низшего и среднего звена управления, рабочими. За время прохождения практики необходимо изучить основную информацию о цели, роли и основной деятельности организации, ее историю, укоренившиеся традиции; - работу на конкретном рабочем месте или выполнение функций дублера инженерно-экономических должностей. В соответствии с выбранным местом практики студент получает конкретное задание, углубляющее теоретические знания. Первоочередной задачей первой производственной практики (после 2-го курса) является определение объекта исследования и сбор материалов для выполнения курсовых работ (проектов) по дисциплинам: - Менеджмент; - Планирование на предприятиях строительства. Первоочередной задачей второй производственной практики (после 3-го курса) является определение объекта исследования и сбор материалов для выполнения курсовых работ (проектов) по дисциплинам: - Технико-экономический анализ хозяйственной деятельности предприятий строительства; - Бухгалтерский учет и анализ; - Маркетинг; - Выпускная квалификационная работа. Студенты, заключившие контракт с будущими работодателями, производственную практику, как правило, проходят в этих организациях. В зависимости от специфики объекта и характера практики студент получает индивидуальное задание, согласно которому более детально анализируются определенные аспекты деятельности предприятия. Тематика индивидуальных заданий для студентов профиля 080100.62.09.09 Экономика предприятий и организаций (строительство) определяется кафедрой экономики и управления в строительном комплексе и охватывает следующие направления и аспекты финансово-экономической деятельности предприятий: 1. Управление финансами на предприятии. 1. Разработка инвестиционных проектов развития предприятия. 2. Экономическое обоснование технического развития предприятия. 3. Экономическое обоснование корпоративного развития предприятия. 4. Организация и управление производством. 5. Экономика недвижимости и оценка собственности. 6. Управление затратами на предприятии. 7. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. 8. Антикризисное управление на предприятии. 9. Ценообразование и др. Тематика индивидуальных заданий может быть также сформулирована и детализирована на основе предложений предприятий по исследованию и решению реальных производственных задач финансово-экономического характера. Студентам предоставляется право выбора тематики, и они сами могут предложить свою тематику с обоснованием ее целесообразности.
|