Карта компетенций.
| Индекс компетенции
| Признаки
проявления
| Технологии формирования
| Средства
и технологии
| | ОК-2
| Студент способен добросовестно исполнять возложенные на него обязанности, в том числе профессиональные, соблюдая принципы этики юриста.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ОК-3
| В результате студентом должны быть приобретены базовые общие знания; способности к анализу и синтезу, к обучению, к исследованию, способность применять знание на практике.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ОК-6
| Приобретает способности: принимать решения в нестандартных ситуациях, иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению. Признает меру ответственность за качество своей работы.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ОК-8
| Студент приобретает умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач и овладения базовыми общими знаниями социальных, гуманитарных и экономических наук, а также навыков аргументированного изложения собственной точки зрения.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ПК-1
| Студентом должны быть приобретены способности к нормотворчеству, способность к разработке проектов НПА в соответствии с профилем профессиональной деятельности.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ПК-5
| Студентом должны быть приобретены базовые знания по теории права; способности к анализу и синтезу нормативно-правовых актов, способность применять знание норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ПК-6
| Студент должен уметь юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, связанные с земельными правоотношениями.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ПК-7
| Студент должен владеть навыками подготовки юридических документов.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ПК-16
| Студент должен уметь готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
|
Преподавание данной дисциплины предполагает проведение практических занятий, в ходе которых студенты должны научиться искусству вести дискуссию, аргументировано отстаивать свою позицию, ориентироваться в системе правовых технологий механизма регулирования земельных отношений в РФ.
Основными видами занятий по данному курсу являются лекции, практические занятия, самостоятельная работа. Контроль за уровнем и качеством освоения материала осуществляется путем проведения выборочного опроса, тестирования. Для развития и стимулирования творческих способностей и инициативы студентов на практических занятиях активно используются такие методы, как дискуссии, обмен мнениями по проблемам права и государства, обсуждение докладов и сообщений.
Итоговый контроль проводится в форме зачета.
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
|
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
|
|
