Карта компетенций.
| Индекс компетенции
| Признаки
проявления
| Технологии формирования
| Средства
и технологии
| | ОК-2
| Студент способен добросовестно исполнять возложенные на него обязанности, в том числе профессиональные, соблюдая принципы этики юриста.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ОК-3
| В результате студентом должны быть приобретены базовые общие знания; способности к анализу и синтезу, к обучению, к исследованию, способность применять знание на практике.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ОК-6
| Приобретает способности: принимать решения в нестандартных ситуациях, иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению. Признает меру ответственность за качество своей работы.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ОК-8
| Студент приобретает умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач и овладения базовыми общими знаниями социальных, гуманитарных и экономических наук, а также навыков аргументированного изложения собственной точки зрения.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ПК-1
| Студентом должны быть приобретены способности к нормотворчеству, способность к разработке проектов НПА в соответствии с профилем профессиональной деятельности.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ПК-5
| Студентом должны быть приобретены базовые знания по теории права; способности к анализу и синтезу нормативно-правовых актов, способность применять знание норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ПК-6
| Студент должен уметь юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, связанные с земельными правоотношениями.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ПК-7
| Студент должен владеть навыками подготовки юридических документов.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
| | ПК-16
| Студент должен уметь готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники.
| Лекции, Самостоятельная работа, Практические занятия,
Написание реферата
| Тестирование, Опрос на семинарских занятиях,
Выступление с докладами
|
Преподавание данной дисциплины предполагает проведение практических занятий, в ходе которых студенты должны научиться искусству вести дискуссию, аргументировано отстаивать свою позицию, ориентироваться в системе правовых технологий механизма регулирования земельных отношений в РФ.
Основными видами занятий по данному курсу являются лекции, практические занятия, самостоятельная работа. Контроль за уровнем и качеством освоения материала осуществляется путем проведения выборочного опроса, тестирования. Для развития и стимулирования творческих способностей и инициативы студентов на практических занятиях активно используются такие методы, как дискуссии, обмен мнениями по проблемам права и государства, обсуждение докладов и сообщений.
Итоговый контроль проводится в форме зачета.
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...
Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...
Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...
|
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
|
|
