Студопедия — ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ N 5
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ N 5






Билеты утверждены на заседании кафедры «__»________201_ г. Протокол № __.

УТВЕРЖДАЮ

 

Зав. кафедрой________________

«____»________________2013 г.

Дисциплина «Химия» (МЦМ - ЗО)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ N 1

1. Энергетика химических процессов. Тепловой эффект и энтальпия реакции. Закон Гесса. Уравнение Гесса для энтальпии.

 

2. Концентрация растворов. Способы ее выражения.

Из 10 кг 20%-го раствора при охлаждении выделилось 400 г соли. Чему равна концентрация охлажденного раствора?

 

3. Напишите уравнения реакций в молекулярном и ионном виде:

Cr(OH)3 + 1H2SO4 ®

Na2S + H2O ®

Cr(OH)3 + NaOHизб. ®

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет
имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Институт металловедения и металлургии

Кафедра «Металлургии тяжелых цветных металлов»

 

УТВЕРЖДАЮ

 

Зав. кафедрой________________

«____»________________2013

 

Дисциплина «Химия» (МЦМ-ЗО.)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ N 2

 

1. Влияние электронного строения атомов на положение в Периодической системе и химические свойства элементов. Рассмотреть на примере: Na, Cu, Br.

 

2. Условия необратимого протекания ионных реакций в растворах электролитов. Приведите примеры таких реакций в молекулярном и ионном виде.

 

3. Напишите уравнения реакций:

H2SO3 + 1 NaOH ®

K2SiO3 + H2O ®

CuCl2 + 1 NaOH ®


Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет
имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Институт металловедения и металлургии

Кафедра «Металлургии тяжелых цветных металлов»

 

УТВЕРЖДАЮ

 

Зав. кафедрой________________

«____»________________2013 г.

Дисциплина «Химия» (МЦМ - ЗО)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ N 3

1. Закон действующих масс. Как изменится скорость прямой и обратной элементарных реакций:

2NO + O2 Û 2NO2,

если давление в системе увеличить в два раза. Как сместится при этом равновесие?

 

2. Ионное произведение воды. Водородный показатель. Понятие об индикаторах. Чему равен рН растворов солей CuSO4 и Na2SO3?

 

3.Напишите уравнения реакций в молекулярном и ионном виде:

Na2S + H2S ®

Be(OH)2 + NaOHизб. ®

CoOHCl ® средняя соль

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет
имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Институт металловедения и металлургии

Кафедра «Металлургии тяжелых цветных металлов»

 

УТВЕРЖДАЮ

 

Зав. кафедрой________________

«____»________________2013 г.

Дисциплина «Химия» (МЦМ - ЗО)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ N 4

1. Электронное строение атома. Характеристика энергетического состояния электрона в атоме квантовыми числами. Принцип Паули. Распределите по квантовым ячейкам валентные электроны 4s23d6. Какой это элемент?

 

2. Способы выражения концентрации растворов: мольная доля, процентная, молярная. Решить задачу: В 200 мл воды растворено 7 г соды (Na2CO3). Плотность полученного раствора 1,12 г/мл. Определить процентную и молярную концентрацию раствора.

 

3. Напишите уравнения реакций в молекулярном и ионном виде:

AlCl3 + H2O ®

Fe(OH)3 + 1 H2SO4 ®

Na3PO4 ® кислая соль

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет
имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Институт металловедения и металлургии

Кафедра «Металлургии тяжелых цветных металлов»

 

УТВЕРЖДАЮ

 

Зав. кафедрой________________

«____»________________2013 г.

Дисциплина «Химия» (МЦМ - ЗО)

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ N 5

 

1. Обратимые химические реакции. Химическое равновесие. Принцип Ле-Шателье. Какие внешние воздействия сместят равновесие в системе

4HCl(г) + O2 Û 2H2O(г) + 2 Cl2(г) DHх.р.<0

Составьте выражение константы равновесия.

 

2. Амфотерные гидроксиды. Получение и химические свойства. Особенности диссоциации. Приведите примеры, уравнения реакций.

 

3. Напишите уравнения реакций в молекулярном и ионном виде:

Na2HPO4 + NaOH ®

FeCl3 +H2O ®

(SnOH)2SO4 ® средняя соль

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет
имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Институт металловедения и металлургии

Кафедра «Металлургии тяжелых цветных металлов»

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 327. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия