Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| Код компетенции
| Формулировка компетенции
| | ОК-1
| владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
| | ОК-7
| готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе
| | ОК-13
| готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
| | ОК-16
| способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики
| | ОПК-1
| осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности
| | ОПК-4
| осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности
| | ПК-1
| способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях
|
| №
п/п
| Разделы курса, темы занятий
| Компетенции
| Оценочные средства
| Этапы формирования
| | 1.
| Административное право в правовой системе Российской Федерации
| ОК-1
ОК-7
ОК-13
ОПК-4
ПК-1
| Устный опрос, выполнение творческих заданий, подготовка рефератов (презентаций), решение задач.
| Знать: Сущность административного права. Административно-правовые нормы и их виды. Административно-правовые отношения
Уметь: оперировать категориями и понятиями в сфере государственного управления, правильно толковать нормы административного права, принимать решения и совершать действия в строгом соответствии с законом, правильно составлять и оформлять необходимые документы в сфере исполнительной власти.
Владеть: юридической терминологией, навыками работы с административным законодательством и нормативно-правовыми актами в иной отраслевой принадлежности, навыками анализа практики работы в органах исполнительной власти с целью разработки средств и методов совершенствования их деятельности.
| | 2.
| Субъекты административного права
| ОК-1
ОК-7
ОК-13
ОПК-4
ПК-1
| Устный опрос, выполнение творческих заданий, подготовка рефератов (презентаций), решение задач.
| Знать: Административно-правовой статус гражданина. Административно-правовой статус органов исполнительной власти. Административно-правовой статус государственных корпораций, предприятий и учреждений. Административно-правовое положение некоммерческих организаций. Система государственной службы РФ. Государственная гражданская служба РФ. Военная служба в РФ. Правоохранительная служба в РФ
Уметь: оперировать категориями и понятиями в сфере государственного управления, правильно толковать нормы административного права, принимать решения и совершать действия в строгом соответствии с законом, правильно составлять и оформлять необходимые документы в сфере исполнительной власти.
Владеть: юридической терминологией, навыками работы с административным законодательством и нормативно-правовыми актами в иной отраслевой принадлежности, навыками анализа практики работы в органах исполнительной власти с целью разработки средств и методов совершенствования их деятельности.
| | 3.
| Административно-правовые формы и методы
| ОК-1
ОК-7
ОК-13
ОПК-4
ПК-1
| Устный опрос, выполнение творческих заданий, подготовка рефератов (презентаций), решение задач.
| Знать: Административно-правовые формы осуществления исполнительной власти. Административно-правовые методы государственного управления. Административное принуждение. Административно-правовые режимы и их виды.
Уметь: оперировать категориями и понятиями в сфере государственного управления, правильно толковать нормы административного права, принимать решения и совершать действия в строгом соответствии с законом, правильно составлять и оформлять необходимые документы в сфере исполнительной власти.
Владеть: юридической терминологией, навыками работы с административным законодательством и нормативно-правовыми актами в иной отраслевой принадлежности, навыками анализа практики работы в органах исполнительной власти с целью разработки средств и методов совершенствования их деятельности.
| | 4.
| Ответственность по административному праву
| ОК-1
ОК-7
ОК-13
ОПК-4
ПК-1
| Устный опрос, выполнение творческих заданий, подготовка рефератов (презентаций), решение задач.
| Знать: Административное правонарушение. Административная ответственность. Административное наказание. Органы и должностные лица, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях
Уметь: оперировать категориями и понятиями в сфере государственного управления, правильно толковать нормы административного права, принимать решения и совершать действия в строгом соответствии с законом, правильно составлять и оформлять необходимые документы в сфере исполнительной власти.
Владеть: юридической терминологией, навыками работы с административным законодательством и нормативно-правовыми актами в иной отраслевой принадлежности, навыками анализа практики работы в органах исполнительной власти с целью разработки средств и методов совершенствования их деятельности.
| | 5.
| Административно-процессуальное право
| ОК-1
ОК-7
ОК-13
ОПК-4
ПК-1
| Устный опрос, выполнение творческих заданий, подготовка рефератов (презентаций), решение задач. Тестирование
| Знать: Административный процесс. Производство по делам об административных правонарушениях. Исполнение постановлений по делам об административных правонарушениях.
Уметь: оперировать категориями и понятиями в сфере государственного управления, правильно толковать нормы административного права, принимать решения и совершать действия в строгом соответствии с законом, правильно составлять и оформлять необходимые документы в сфере исполнительной власти.
Владеть: юридической терминологией, навыками работы с административным законодательством и нормативно-правовыми актами в иной отраслевой принадлежности, навыками анализа практики работы в органах исполнительной власти с целью разработки средств и методов совершенствования их деятельности.
| | 6.
| Административное право и законность в управлении
| ОК-1
ОК-7
ОК-13
ОПК-4
ПК-1
| Устный опрос, выполнение творческих заданий, подготовка рефератов (презентаций), решение задач.
| Знать: Обеспечение законности в государственном управлении..
Уметь: оперировать категориями и понятиями в сфере государственного управления, правильно толковать нормы административного права, принимать решения и совершать действия в строгом соответствии с законом, правильно составлять и оформлять необходимые документы в сфере исполнительной власти.
Владеть: юридической терминологией, навыками работы с административным законодательством и нормативно-правовыми актами в иной отраслевой принадлежности, навыками анализа практики работы в органах исполнительной власти с целью разработки средств и методов совершенствования их деятельности.
| | 7.
| Основы организации управления в современных условиях
| ОК-1
ОК-7
ОК-13
ОПК-4
ПК-1
| Устный опрос, выполнение творческих заданий, подготовка рефератов (презентаций), решение задач.
| Знать: Управление в экономической сфере. Управление в социально-культурной сфере. Управление в административно-политической сфере.
Уметь: оперировать категориями и понятиями в сфере государственного управления, правильно толковать нормы административного права, принимать решения и совершать действия в строгом соответствии с законом, правильно составлять и оформлять необходимые документы в сфере исполнительной власти.
Владеть: юридической терминологией, навыками работы с административным законодательством и нормативно-правовыми актами в иной отраслевой принадлежности, навыками анализа практики работы в органах исполнительной власти с целью разработки средств и методов совершенствования их деятельности.
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
|
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
|
|
