КЕЗЕКШІЛІКТІ БАҒАЛАУДЫҢ ЧЕК – ПАРАҒЫ

Интернмен толтырылады

Интерннің ТАӘ _______________________________________________________ Мамандығы _______________________________________________________ Топ № __________ кезекшілік күні ______________ 20____ ж.

Кезекші дәрігермен толтырылады

Кезекшіліктің басталу уақыты______________________ Кезекшіліктің аяқталу уақыты __________________ Кезекші дәрігердің тегі, аты, әкесінің аты (толығымен) _________________________________ қолы__________________ Кезекшілік бойына клиникаға түскен науқастардың саны_________________________ Ауру тарихын ресімдеумен өзбетінше қабылдаған науқастардың саны ________________ Бақылауға қалдырылған және қарап тексерген науқастарды саны _________________ Әрбір ауру тарихын ресімдеу:

Сауатты және ұқыпты, дер кезінде

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Ұқыпты емес, ретсіз, уақытылы емес

Тәжірибелік дағдылары

Орындауға тырысады, мүмкіндіктер іздейді, сенімді және білікті

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Қорқады, негізгі шараларды жасап көруден бас тартады

Кезекшіліктегі көмек

Жауапты, пайдасын тигізуге тырысады

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Себепсіз болмай қалады, сенімсіз

Оқытушымен толтырыладц

Кезекшілікке есеп:

Мәселелерге акцент, негізгі деректерді таңдау, жағдайды толық меңгереді

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Жағдайды меңгермейді, маңызды мәселелерді жіберіп алған, нақтылайтын сұрақтары көп

Балл қосындысы _________

Ескерту: ___________________________________________________________

Есепті қабылдаған оқытушының (толығымен) ТАӘ _________________________ қолы ________________

САНИТАРЛЫҚ – АҒАРТУ ЖҰМЫСЫН БАҒАЛАУДЫҢ ЧЕК – ПАРАҒЫ (ДЕНСАУЛЫҚ ҚОРҒАУШЫСЫ)

	№/п	Бағалау критерийлері
үздік	ортадан жоғары	қабылдауға болады	түзетуді талап етеді	қабылданбайды
Оқытушының бағасы		Тақырыпқа сәйкестілігі Ақпараттың нақтылығы
	Мақсатқа жеткен ба, тиімділігі
	Реттілігі, қисындылығы, құрылымдылығы Көрнекілігі және пайдалылығы
	Шығармашылық тәсілі
Кері байланыс		Түсінікті және қол жетімді
	Көңіл аудартады
	Көңілге қонымды
	Қолданылатын
	Шығармашылық және қызықтылық
	Бақылау сұрақ
	Барлығы (мах – 100 б.):
	Оқытшының Т.А.Ә. және қолы

6. Мини –клиникалық емтиханның баллды-рейтингті бағасы (максималь ды 100 балл)

Кәсіби дағдылар	«90-100 б»	«75-89 б»	«50-74»	«49 және одан төмен»	Балл
1. Анамнез жинау	Жүйелі жиналған, анамнез ауру дамуының динамикасын толығымен бейнелейді	Жүйелі жинақталған,бірақ негізгі симптомдар мен олардың дамуының мүмкін болатын себептерін жеткілікті нақтылаусыз	Аурудың мәні және симптомдардың даму реттілігі туралы мәлімет бермейтін, деректерді бекітумен жиналған	Деректерді диагностикалауға қатысы жоқ мәліметтермен асығыс жиналған
2. Физикалды зерттеу	Жүйелі өткізілген, техникалық дұрыс және тиімді	Жүйелі өткізілген, бірақ шамалы техникалық қателіктермен	Толық емес өткізілді, техникалық қателіктермен	Мануальды дағдыларды меңгермейді
3. Алдын ала диагнозы	Дұрыс қойылған, негізделген	Дұрыс қойылған, негізделмеген	Жетекші синдром бөліп қарастырылған, бірақ диагностикалық қорытындысы жоқ	Дұрыс қойылмаған
4. Зерттеу жоспарын тағайындау	Толық және адекватты	адекватты, бірақ шамалы қателіктермен	адекваттылығы толық емес	Қарсы көрсетілген зерттеулерді тағайындаған
5. Зерттеудің қорытындыларын интерпретациялау	Толық және дұрыс	Дұрыс, шамалы қателіктермен	Маңызды қателіктермен, жартылай дұрыс	Қарсы көрсетілген әрекеттерге апарған, дұрыс емес баға
6. Салыстырмалы диагнозы	толық, 10 АХЖ сәйкес	Дәлелдеп жүргізілген, бірақ ұқсас барлық ауруларды қамтымаған	Толық емес	Адекватты емес
7. Қорытынды диагноз және оны негіздеу	Толық, негізделген, 10 АХЖ сәйкес	Негізгі ауруының диагнозы толық, бірақ қосымша аурулары көрсетілмеген	диагноз жеткіліксіз негізделген, қосымша аурулары, асқынулары анықталмаған	Клиникалық ойлаудың жоқтығы
8. Емді таңдау	Емі толығымен адекватты	дұрыс, бірақ жеткілікті таңдалмаған немесе полипрагмазия	Емі негізгі және қосымша аурулары бойынша толық емес, жеткіліксіз	Қарсы көрсетілген дәрілер тағайындалған
9. Тағайындалған дәрілік заттардың әсер ету механизмі туралы түсінігі	Толық	Маңызды емес заттарда қателеседі	Жартылай	Дұрыс емес
10. Болжам мен алдын алуды анықтау	адекватты, толық	адекватты, бірақ толық емес	Жеткіліксіз адекватты және толық емес	Анықтай алмайды
Балл қосындысы:
Барлығы= балл қосындысы/10