Студопедия — Напоминаем, что форма Present Perfect обычно переводится на русский язык глаголами прошедшего времени.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Напоминаем, что форма Present Perfect обычно переводится на русский язык глаголами прошедшего времени.






Например: I have translated.- Я перевел. Не has done.- Он сделал. I have been in Moscow - Я был в Москве.

Упражнение 6. Повторите следующие предложения за преподавателем.

Напоминаем, что Past Perfect Tense образуется с помощью вспомогательного глагола to have в Past Indefinite и причастия II основного глагола. Предлог by с указанием времени переводится

как “к” (к какому-то времени). Переведите предложения:

1) The veterinarian had come by 11 o'clock.

2) I had read the book by the end of the week.

3) The students had started their work by October.

4) We had seen the sick animal before the veterinarian came.

Напоминаем, что форма Past Perfect также переводится на русский язык глаголами прошедшего времени совершенного вида.

Например:Не had translated.- Он перевел. Не had done.- Он сделал.

 

Упражнение 7. Переведите предложения.

Напоминаем, что Future Perfect Tense образуется с помощью вспомогательного глагола to have в форме Future Perfect и причастия II основного глагола.

1) The veterinarian will have come by 11 o'clock.

2) I shall have read the book by the end of the week.

3) We shall have seen the sick animal before the operation.

Future Perfect переводится на русский язык глаголами будущего времени совершенного вида.

Например: I shall have translated. — Я переведу.

Не will have read. — Он прочтет.

 

Упражнение 8. Прочтите и переведите предложения на русский язык:

1) The sick animal has recovered.

2) The assistant has already prepared the instruments.

3) The veterinarian has already operated on the dog.

4) Two pigs had shown symptoms of indigestion by the end of the week.

5) The assistant had given water to the sick animal.

6) The assistant started the experiment after the test animal had recovered.

7) The test animal will have recovered by the start of the experiment.

8) The professor will have shown us skin lesions by the start of the lecture.

Упражнение 9. Составьте микродиалоги по следующей модели. Употребите сказуемое в ответе в форме Present Perfect.

Model: Close the window!

I have already closed it.

Обратите внимание на то, что употребление Present Perfect подчеркивает законченность действия.

1) Translate the text!

2) Clean the instruments!

3) Bring the instruments!

4) Find the necessary book!

5) Show the picture to the students!

6) Write the sentence on the blackboard!

Упражнение 10. Закончите предложения, употребив сказуемое в форме Present Perfect. Обратите внимание на разницу употребления Present Continuous и Present Perfect Tense.

Present Continuous подчеркивает длительность действия,

Present Perfect — законченность действия.

Model: Nick is translating the text

I have already translated it

My friend is cleaning the instrument(s),

Torn is reading the book,

Ann is writing the sentence on the blackboard,

The assistant is showing the picture (s) to the students,

Упражнение 11. Прослушайте и повторите предложенияза преподавателем. Обратите внимание на выделенные обстоятельства времени.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия