Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача №4. Определить устойчивость системы автоматического управления по характеристическому уравнению в таблице 10 с помощью:





 

Определить устойчивость системы автоматического управления по характеристическому уравнению в таблице 10 с помощью:

а) критерия Гурвица;

б) критерия Михайлова.

Таблица 10.

Варианты Характеристическое уравнение АСУ   Варианты Характеристическое уравнение АСУ
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

 

Задача №5

 

Определите показатели качества переходного процесса АСУ в соответствии с таблицей 11 и сделайте вывод о необходимости улучшения графика переходного процесса.

 

Таблица 11.

Вариант Рисунок   Вариант Рисунок   Вариант Рисунок   Вариант Рисунок
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     

 

 

Рисунок 1.

 

Рисунок 2.

 

Рисунок 3.

 

Рисунок 4.

 

 

Рисунок 5.

 

Рисунок 6.

 

Рисунок 7.

 

 

Рисунок 8.

 

Рисунок 9.

 

Рисунок 10.

 

 

Рисунок 11.

 

Рисунок 12.

 

 

Рисунок 13.

 

 

Рисунок 14.

 

 

Рисунок 15.

 

 

Рисунок 16.

 

Рисунок 17.

Рисунок 18.

 

Рисунок 19.

 

Рисунок 20.

Рисунок 21.

 

Рисунок 22.

 

Рисунок 23.

 

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 500. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия