| Содержание работы
| Сроки
| Ответственный
|
| Организационные мероприятия
|
|
| Выявление и реабилитация
несовершеннолетних и их семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
| в течение года
| педагог -психолог
соц. педагог
|
|
| Составление базы данных по социально-неблагополучным семьям.
| сентябрь
| соц. педагог
|
|
| Проведение индивидуальных профилактических мероприятий с семьями социального риска.
| в течение года
| педагог -психолог
соц. педагог
|
|
| Оказание посильной юридической помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
| по запросу
| соц. педагог
|
|
| Информационная и организационно -
посредническая помощь семьям, находящимся в социально – опасном положении: содействие
в получении статуса многодетной, малоимущей семьи, помощь в оформлении опеки над несовершеннолетним
| в течение года (по запросу)
| соц. педагог
|
|
| Заседание Совета профилактики
| один раз в четверть
| педагог -психолог
соц. педагог
|
|
| Участие в организации оздоровления
и отдыха во внеурочное время детей из
неблагополучных и малообеспеченных семей.
| каникулярное время
| соц. педагог
|
|
| Организация работы с педагогами
по профилактике профессионального
выгорания.
| в течение года
| педагог -психолог
|
|
|
Повышение психолого-педагогической
компетенции всех участников УВП.
|
в течение года
|
педагог -психолог
соц. педагог
|
| Работа с обучающимися
|
|
| Психологические классные часы:
«Как научиться жить без драки» (5 - 7 классы)
«Я – уникальная и неповторимая личность» (5-6классы)
«Мир глазами агрессивного человека» (8-11
классы.)
«Подросток и конфликты» (8-11 классы.)
«Проблема отцов и детей
в современном обществе» (8-11 классы.)
«Расскажи мне обо мне» (10-11 классы.)
«Стресс в жизни человека. Способы борьбы со стрессом» (8-9 классы)
«Способы саморегуляции эмоционального
состояния» (11 класс)
| в течение года (по запросу)
| педагог -психолог
классные руководители
|
|
| Правовые классные часы:
«Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних» (7-9
классы);
«Права и обязанности учащихся» (5-7 классы);
«Пивной фронт. За кем победа?» (7-11 классы);
«Умей сказать «нет»» (5-11 классы);
«Вредные и полезные привычки» (5-11 классы)
| в течение года (по запросу)
| соц. педагог классные руководители
|
|
| Коммуникативный мини-тренинг «Сердце» (5
класс; цель: снятие тревоги первых
дней и месяцев школьной жизни
в основном звене, смягчение процесса адаптации)
| сентябрь
| педагог -психолог
|
|
| Игра «Две планеты» (5 класс, цель: обучение позитивному восприятию себя и другого человека)
| октябрь
| педагог –психолог классные руководители
|
|
| Акция «Письмо матери»
(цель: гармонизация детско-родительских
отношений)
Игра «В чем смысл жизни?" (10-11класс)
| в течение года
| педагог -психолог
классные руководители
|
|
| Тренинг «Быть уверенным –
это здорово!» (цель: формирование
навыков уверенного поведения и умения
противостоять давлению, 9 класс)
| в течение года
| педагог -психолог
классные руководители
|
|
|
Открытка от одиночества (цель:
формирование чувства уверенности
в собственных силах, способности
справиться с жизненными проблемами
самостоятельно, развитие эмпатии; 10 класс)
|
апрель
|
педагог -психолог
|
| Работа с родителями
|
| Родительские собрания, лектории:
«Возрастные психолого-педагогические особенности (младший школьник, подросток)»;
«Наши ошибки в воспитании детей»;
«Причины подросткового суицида. Роль взрослых в оказании помощи подросткам в кризисных ситуациях»;
«Родители меня не понимают или как услышать подростка»;
«Родительская любовь»;
«Как подготовиться к экзаменам и сохранить здоровье»;
«Капля никотина убивает верблюда»;
«Серьезный мир несерьезных подростков»;
«Про «Это»…» (подростковая сексуальность);
«Понять. Простить. Принять»;
«Я бы в дворники пошел… или Как не отбить у детей желание учиться»;
«О любви – взрослые и дети»;
«Школьная травля, как один из подводных камней школьной жизни»;
«Ваш ребенок—пятиклассник»;
«Родители и дети – поиски взаимопонимания»;
«Правовые основы семейного воспитания: права и обязанности родителей и детей»;
«Курение и статистика»;
«Давайте будем учиться вместе со своими детьми»
| по плану, по запросу
| педагог -психолог
соц. педагог
|
| | |
