Уроки чистоговорения (чистовыдувания звука). Законы речи и эталоны звуковых действий.КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТ
Рынок является совокупностью экономических отношений, проявляющихся в сфере обмена товаров и услуг, в результате которых формируются спрос, предложение и цена в условиях конкуренции. Классификации рынков [править | править вики-текст] [ источник не указан 2214 дней ] По территориальному признаку:
По субъектам, вступающим в обмен:
По объектам обмена:
По степени конкуренции:
С учётом ассортимента:
По степени соблюдения законности:
По степени насыщенности:
По степени развитости экономической свободы:
По характеру продаж:
Рынок медицинских товаров и услуг — это сегмент рынка, предоставляющий медицинские товары и услуги для сохранения и улучшения здоровья населения. Он дает возможность получать и оказывать медицинские услуги, гарантирует их необхо-димый объем и соответствующий уровень качества. Различают следующие виды спроса на рынке медицинских товаров и услуг: o квалификационные требования, приводящие к ограничению количества практикующих врачей; o специфические требования, которые приводят к ограничению количества больниц, которые могут диктовать определенную ценовую политику; o несовершенство и специфичность конкуренции, что делает невозможным привлечение покупателей за счет уменьшения цены; o медицинские услуги разнородны, их трудно сопоставить; o нет прямой связи между ценой и издержками потребителя, значительную часть которых платит третья сторона (родственники, работодатели при условии добровольного медицинского страхования или предоставления социального бонуса); o наличие внешних эффектов (экстерналий), предоставления медицинских услуг действует эффективно не только на покупателей этих услуг, но и на других лиц
Уроки чистоговорения (чистовыдувания звука). Законы речи и эталоны звуковых действий. Главный закон «Эталона»: делаешь эталон – получаешь эталон, делаешь упс действие – получаешь ступор! Тысячи букв пишутся по одной, тысячи звуков выдуваются по одному! Что такое заикание? Заикание – это нормальные речевые действия (эталон-действия) + упс-дурки (неверные речевые действия)! Как избавиться от заикания? Устранить из своего поведения все упс-дурки и останется эталон (норма)! Что такое эталон-действие? Эталон-действие – это математически точное воспроизведение звуковой последовательности – слова (названия предмета речи)! Что вы несете людям? Вы несете ему свое слово! Важно ли кому я несу свое слово или важно само слово и его наличие? Важно наличие слова в памяти, а кому я его несу не важно – любому встречному! Слова, как деньги, не дал слово человеку, не получишь товар? Да слова, как деньги, не дал слово, не получишь ничего взамен! Словарный запас это как запас денег? Да, чем больше словарный запас, тем больше языковой, жизненный капитал! Я делаю эталонно каждый звук и так получаю эталонную звуковую последовательность – слова? Да! Эталонный звук, это как золотой червонец? Да, эталонный звук – дороже золота! Нет звука, и ты как нищий? Да нет звука, ты не можешь сложить из него слово! Я делаю упс действие (не звук) – получаю ступор? Да, проще говоря ничего не получаешь, кроме беззвучного упс действия (бестолкового дергания)! Почему я делаю упс действие, а не эталон? Потому, что ты не знаешь, что такое эталон! А как узнать, что такое эталонное действие? Надо изучить программу Эталон! Я сам выбираю, что мне делать эталон или упс? Да – это твой свободный выбор, делать эталонные речевые действия или упс дурацкие действия! Почему я делал дурацкие упс действия? А что тебе оставалось делать, если ты не знал, что такое эталонное речевое действие! Если я продолжу делать упс действия, я останусь заикой навечно? Да! Если я буду делать только эталонные речевые действия, я вечно буду говорить эталонно? Да, что ты сам делаешь – то ты сам и получаешь! Вводный урок «Спасение утопающего, дело рук самого утопающего. Дело мастера боится, бездельник боится дела» Я раньше ко многим ходил, но мне не помогло, почему? Потому, что ты не помог себе САМ! Почему мне не помогли? Потому, что ты рассчитывал на них, а не на СЕБЯ САМОГО! Кто мне раз и навсегда гарантированно поможет избавиться от заИКАНИЯ (упсвг)? ТОЛЬКО ТЫ САМ! Я хочу избавиться от заикания (упсвг) и говорить без ступора? Хочешь, так говори САМ! А кто может, кроме тебя издать звук кроме тебя самого? Никто! Не могу, не получается говорить! А что получается? Получается ступор! А почему он у тебя получается? САМ НЕ ЗНАЮ! Не знаешь, тогда зачем делаешь то, что не знаешь? Тоже НЕЗНАЮ! Что делаешь, то и получаешь! Значит, ступор я тоже делаю сам? А кто же еще кроме тебя тужится силой давить звук?! И что мне делать? Надо знать, как сделать легко и просто, без напряга!
А как знать? Внимательно наблюдать за своими действиями! Наблюдать за своими действиями, значит их сознавать? Да, значит делать их сознательно! Надо наблюдать за собой? Да надо всегда наблюдать за своими действиями САМОМУ! Значит, я всегда и везде должен все делать ТОЛЬКО САМ? Да ТОЛЬКО САМ! А если я не наблюдал, что делаю? Значит, не следишь за своим действием и поэтому «не знаешь», что сам сделал! «САМ НЕ ЗНАЮ, что сам делаю» и есть шизопротиводействие? Да! Мне надо всегда следить за своими действиями? Да всегда, самому следить за своими действиями – это и есть НОРМА! А кто не следит за своими действиями? Кто не следит, тот получает ступор (противодействие, напряг) и сам не знает почему! Кто мне поможет не делать ступор-напряг? ТОЛЬКО ТЫ САМ! Кто мне поможет говорить правильно и четко? ТОЛЬКО ТЫ САМ! От кого мне ждать помощи? ТОЛЬКО ОТ СЕБЯ САМОГО! Кто мне поможет осознать свои речевые ошибки и исправить их? ТОЛЬКО ТЫ САМ! Кто мне поможет избавиться от заикания (упсвг) раз и навсегда? ТОЛЬКО ТЫ САМ! Кто самый главный помощник для меня в моих речевых действиях? ТОЛЬКО ТЫ САМ! Кто мне может гарантировать, что я буду говорить идеально везде и всегда? ТОЛЬКО ТЫ САМ! Кто будет отвечать за качество моей речи? ТОЛЬКО ТЫ САМ! Кто же должен меня избавить от всех моих проблем с речью? ТОЛЬКО ТЫ САМ! Может ли мне помочь кто-то другой? НЕТ, ТОЛЬКО ТЫ САМ! Могу я рассчитывать на помощь другого человека в своем речевом действии? НЕТ, ТОЛЬКО НА СЕБЯ САМОГО! С кого мне брать пример идеальной речи и на что равняться в своих речевых действиях? С ЭТАЛОНА! Могу я вообще рассчитывать на помощь от кого-либо в жизни? НЕТ, МОЖНО РАССЧИТЫВАТЬ ТОЛЬКО НА СЕБЯ САМОГО и СВОИ КАЧЕСТВЕННЫЕ действия! Какой я получу результат? КАКОЙ САМ СДЕЛАЕШЬ! Когда я получу качественный результат? КАК ТОЛЬКО САМ СДЕЛАЕШЬ речевое действие ИДЕАЛЬНО! Когда я сам сделаю идеальное действие, я сам получу идеальный результат? Да! Когда я сделаю плохо действие, я сам получу ступор? Да, плохое действие есть противодействие (ступор), качественного действия! Кто же отвечает за качество моих действий и их результат? Тот, кто за ними следит, тот и отвечает за их результат – ТОЛЬКО ТЫ САМ! Может быть, другой человек будет следить за моими действиями? Нет ТОЛЬКО ТЫ САМ И БОЛЬШЕ НИКТО, НИЧТО и НИКОГДА! Если я не желаю следить за своими действиями и отвечать на них? Тогда тебе никогда не стать нормальным человеком и никогда не изменить свои речевые действия на нормальные – качественные! Все нормальные следят за тем, что сами делают? Да нормальные всегда следят, что сами делают и всегда сами отвечают за качество своих действий!
Урок «Быть или не быть? Молчать или говорить? Что делаешь, тем и станешь!» Урок «Уникальное действие онлайн по эталону и противодействие» Урок «ЗаИКАНИЕ или временная глухота (упсвг) – ступор звука?» Урок «Что такое ступор! Какие бывают ступоры? Взаимодействие и противодействие» Урок «Что такое речь?» Урок «Какие органы речи? Как делает человек звук?» Урок «Что такое страх и стресс (напряг)?» Урок «Что дает уверенность сознательность или автомат?» Урок «Звуковая матрица речи» Урок «ТРЕЛЬ» Урок «Элементарные со-рингтоны» Урок «Мелодия речи, рингтонный такт речи и слог письма» Урок «Произнесение слов с предлогами В, К, С и прочие стандартные правила озвучки» Урок «Единица информации, внимание и мгновенная память» Урок «Чем отличается речь, чтение и письмо» Урок «Тренировки речи нужны или он лайн действие?» Урок «Что ты любишь, то ты и получишь, самообман хочу говорить!» Урок «Заикание у ребенка, меры профилактики» Теряю дар речи на людях. Застенчивость. Урок «Диалог, вопрос-ответ, общение с людьми. Предмет разговора» Урок «Скорость или качество» Урок «Быть или не быть? Молчать или говорить? Что делаешь, тем и станешь!» Ты хочешь быть нормальным или заикающимся (упсвг)? Хочу быть нормальным! Ты хочешь говорить или хочешь молчать? Хочу молчать! И как ты хочешь научиться говорить молча? Буду говорить постоянно! Будешь молчать? Нет! Будешь говорить? Да. Если я буду говорить, я научусь говорить? Да! Если я буду молчать, я разучусь говорить? Да! Чтоб стать мастером слова надо много говорить? Да! Чтоб стать заикой (упсвг)-молчуном надо больше молчать? Да! Я упсвг и заикаюсь потому, что люблю молчать? Да! Чтоб стать болтуном надо много болтать? Да, надо любить постоянно болтать! Что мы делаем в том мы и становимся мастерами? Да! Мы молчим и так становимся мастером молчуном? Да! Мы говорим и так становимся мастером речи? Да! Если я «хочу» научиться говорить, но при этом молчу, я сам себя обманываю? Да это шизо самообман: «хотеть говорить» и при этом молчать!
Значит, кто желает избавиться от заикания и желает молчать, он самообманывается? Да он желает молчать, а не говорить! Кто желает говорить идеально, тот ищет повод больше говорить? Да! А если нет никого рядом, для кого говорить? С самим собой! Как говорить с собой? Сам себе вопрос, сам себе ответ! Говорить всегда с собой – это нормально? Да! Говорить только с людьми, а с собой молчать – это нормально? Нет! Учиться говорить для себя – нормально? Да! Учиться говорить для других ненормально? Да! Кому нужна речь? Мне! Кто должен позаботиться о своей речи? Только я сам! Нужна моя речь другим? Нет! Кто должен развить свою речь? Я сам! Может кто-то развить мою речь за меня? Нет! Чем больше говорю, тем лучше говорю? Да! Чем больше молчу, тем хуже говорю? Да! Мне надо определиться хочу я говорить или молчать, быть заикой (упсвг) или болтуном? Да, реши это раз и навсегда, чтоб не самообманываться! Урок «уникальное действие он-лайн по эталону и упс противодействие, речевая задача»
Кто себе ставит речевую задачу (эталон-план действие)? Сам человек! Что такое речевая задача? Облечь наблюдаемую ситуацию в звуковую последовательность, вспомнить эталонное название! Звук это звуковое действие? Да, это выдувание воздуха через звуковое движение! Кто заставляет человека делать звуковые действия? Он сам! Кто выбирает, какое звуковое действие и когда ему совершить? Сам человек! Человек сам решает, о чем спросить? Да! Звуковая задача может быть решена бессознательно (на автомате без плана-эталона)? Нет! Почему задачи не решаются на автомате? На то она и задача, что требует осмысления (осознанности) и четкого плана – эталона-образца! Человек сам решает, что спросить? Да, вопрос – это начальная единица информации, требующая дописания собеседником или собой! Человек сам решает, что ответить? Да, человек дописывает начальную единицу информации – вопрос! Для кого говорит человек? Для себя для своего удобства и расширения своей памяти! Можно говорить «для другого»? Нет, ведь мы говорим сами из своей памяти и своим речевым аппаратом, звук выходит одновременно для всех, а не для одного! Моя речь нужна только для моего удобства? Да, у другого есть его речь – для его удобства! Значит надо выбрать речь для себя = удобство для себя, а не для другого (= неудобно, ступор для себя)? Да! Каждое действие индивидуально, уникально и неповторимо? Да! Каждый звук и буква, уникальные и неповторимые действия, как индивидуальные предметы? Да! Звук – это действие речи? Да! Буква – это действие письма? Да! Выдувать нечистый звук и писать кривую букву некрасиво? Да, сделав бракованную букву или звук, их уже не исправить! Он-лайн действие – это действие-результат? Да в он-лайне действие и есть желаемый результат! Звуковое действие и есть звук? Да! Действие А и второе действие А различны, но подобны? Да! Действие А (эталон) и действие Б (упс не норма) различны и неподобны? Да! Делать надо каждое действие сознавая по одному плану, что оно неповторимо? Да, второй попытки сделать уникальный звук идеально не будет никогда! Действие «трА» и эталон «трА» одно и неповторимо? Нет, эталон один в памяти, но по нему мы делаем каждый раз уникальное действие телом, неповторимое уникальное реальное действие! Речь – это звуковые уникальные действия по одному образцу памяти? Да, и их надо делать всегда старательно, чтоб они максимально соответствовали образцу из памяти! Речь – это только звуковые уникальные действия по эталону- образцу? Да речь это только звуковые уникальные последовательности по эталону-образцу из своей памяти! Действие «А» при письме и есть буква «А»? Да! Письмо – это символические уникальные последовательности действий руки? Да! Ступор речи – это упс противодействие звуковому действию под эталон? Да, любое иное ваше действие против и вопреки эталона и есть ваше упс противодействие, делаемому вами он-лайн действию! Какое нормальное речевое действие? Сознательная «речь для себя» - речь по своему эталону (выводим звук из своей памяти в свой речевой аппарат! Кого я должен слышать при речи «для себя»? Только себя, «как глухарь», вспоминать свой эталон в своей памяти! К кому я обращаюсь, чтобы сказать (сделать звуковое действие)? К эталону в своей памяти, а не к собеседнику у которого нет эталона! Какое противодействие сознательной речи «для себя»? Речь «для собеседника» на автомате (без плана-эталона в своей памяти)! Автоматическая внеплановая речь «для собеседника» блокирует сознательную плановую «речь для себя»? Да! Кто принимает сознательное решение говорить? Сам человек! Кто принимает незапланированное решение начать действие телом, автоматическое решение? Сам импульсивный человек, нет плана действия, а он начинает действие = ступор! Чем отличается «речь для себя» от «речи для собеседника»? Внимание на собеседнике, а не на своем эталонном запланированном действии! Напряжение и страх – это признак бессознательности, «речи для собеседника» - незапланированной речи? Да, внимание не на своем звуке (действии-эталоне), а на упс противодействии – отвлекающем упс факторе (тени, обстановке, человеке)! Напрягать и зажимать речевой аппарат значит противодействовать? Да, это противодействие нормальному выдуванию звука! Звук – это поток воздуха через речевое движение? Да – это выдувание воздуха, через четко установленный в звуковую позицию, движения речевого аппарата. Кто совершает упс противодействие – зажатие выдувания? Тот же, кто совершает и само выдувание – ты сам! Говорить «для других», значит одновременно ступорить «речь для себя»? Да, внимание одно и не может быть направлено одновременно на эталон действие и противодействие! Делать «звук для себя» и делать звук «для других» одно и тоже? Нет! «Речь для себя» сознательна и запланирована? Да! «Речь для других» бессознательна и не запланирована? Да, сознание не на своем эталонном звуковом действии, а на упс действии! Два действия одновременно всегда противодействуют? Да! Делать два действия одновременно ступор? Да, внимание одно! Делать звуковое действие сознательно нормально? Да! Делать звуковое действие последовательно нормально? Да! Кого надо слушать в речи «для себя»? Только себя! Кого надо слушать в речи «для других»? Непонятно (?) = ступор! Слушая себя, могу я одновременно слушать других? Нет, внимание одно! Слушать других – это «речь для других»? Нет – это прием чужой речи от других! Говорить «для себя» вслух – это нормально? Да, это стандартная эталонная речевая трансляция вслух для всех вокруг! Речь «про себя» это что? Речь «про себя», это «речь для себя», но без спуска «для всех»! Что такое бессознательное действие? Действие, когда внимание в другом месте, а не на действии! Делать действие бессознательно нормально? Не нормально! Автоматизм – это бессознательное действие? Да! Автоматизм – противодействие сознательным действиям? Да! Сознательное действие под контролем внимания? Да. Бессознательное действие бесконтрольно? Да, внимание не на нем! Сознательное действие управляемо вниманием? Да! Автоматическое действие неуправляемо? Да, внимание в другом месте! Речь должна быть управляемой, то есть сознательной? Да! Действие имеет начало, продолжение и завершение? Да. Действие останавливает и тормозит противодействие? Да. Внезапная остановка действия – это ступор действия? Да! Кто внезапно остановил действие? Тот же, кто его начал! Может ли быть действие остановлено вначале? Да! Может ли быть действие остановлено в середине? Да! Может ли быть действие остановлено в конце? Да! Чем останавливается действие? Противодействием! Всегда ли осознается противодействие? Осознается всегда, как напряжение в действии! Действие нормальное всегда легко? Да, легко – это норма! Как мне не делать противодействия? Делать действие только сознательно! Я делаю легко – значит я делаю правильно? Да! Я делаю с напряжением – значит я делаю неправильно? Да! Сознательно действие – это внимательное действие? Да! Автоматическое действие – это не внимательное действие? Да! Невнимательные действия совершают только невнимательные люди? Да! Невнимательные не контролируют свои действия вниманием? Да! Почему невнимательные не могут контролировать свое действие? Потому, что они внимание раздваивают на несколько действий! Раздвоение внимания – это шизо? Да это шизо! Не осознавать свое действие, значит быть ненормальным? Да, не осознать свои действия – признак шизо! Если я не контролирую свою речь я шизо? Кто не контролирует действие, тот не отвечает за то, что не под его контролем! Кто говорит на автомате, тот шизо? Да! Кто стремится к автоматической речи, тот стремится быть шизо, потерявшим контроль над речью «для себя»? Да! Стремиться к автоматизму – это значит стремиться к бесконтрольности и бессознательности? Да, автоматизм – это противодействие сознательному действию! Речь (звук) надо делать только сознательно? Любое действие надо делать максимально сознательно! Бессознательность тормозит сознательное действие? Могу я делать несколько сознательных действий одновременно? Нет, сознание только одно он-лайновое (внезапное) действие здесь и сейчас! Склонен ли человек к автоматизму? Нет человек существо сознательное, а не машина! Человек не склонен к бессознательному автоматизму в действии? Человек склонен только к сознательному управлению действием! Если у меня дело делаеТСЯ само по себе и я не понимаю как оно делается, я нормален? Нет! Если я делаю сам свое дело и управляю им, я нормален? Да! У кого речь говорится сама по себе, тот ненормален? Да! Люди, которые управляют речью (звуком) сами, они нормальны? Да! Заикающийся управляет своей речью? Нет! Неуверенность в действии возникает от бесконтрольности и непонимания, как его сделать легко и просто? Да! Нормальный человек отвечает за свои действия? Да! Нормальный знает, как сделать действие легко и просто? Нормальный всегда знает, как сделать действие легко и просто! Знать – это значит уметь сделать? Делать – значит реально уметь! Реально уметь значит уметь практически? Да! Знать теоретически значит не знать? Да, надо знать только практически! Я знаю, как сделать, но не могу сделать, почему? Ты не знаешь практически! Я не могу сделать легко, значит, я не знаю, как сделать правильно? Да! Я делаю легко, значит я делаю правильно? Да! Любое действие делается по алгоритму (схеме)? Да!
Речь тоже делается по алгоритму? Да! У одного действия всегда один алгоритм? Да! У противодействия тоже свой алгоритм? Да, у противодействия алгоритм противоположный действию! Нормальный контролирует свою речь (звук) и отвечает за нее всегда? Да! Ненормальные всегда не отвечают за свои действия? Не отвечают и не желают отвечать, так как сами не сознают, что делают и не контролируют свои действия! Говорить «НЕ ЗНАЮ» - это значит «не отвечать»? Да, кто НЕ ЗНАЕТ САМ, что он делает, тот ненормален! Кто не желает контролировать речь, тот не желает отвечать за нее и значит, не желает быть нормальным? Да, кто не желает контролировать свою речь, тот никогда не станет нормальным! Надо всегда говорить сознательно? Да, надо всегда сознавать, что ты сам делаешь и всегда отвечать за все свои действия! Урок «заИКАНИЕ или временная глухота (упсвг) – ступор звука?» Какой главный орган речи (звука)? Ухо! Какой второстепенный орган речи? Речевой аппарат! Для чего предназначено ухо? Улавливать звук! Для чего предназначен речевой аппарат? Для спуска уловленного звука с потоком воздуха! Если ухом не пойман звук, можно ли его спустить? Нет звука, спускать нечего = ступор! Есть ли у вас ИКАНИЕ или нечто похожее? Нет! Что у вас есть? Временная глухота (упсвг)! Что такое временная глухота? Потеря своего звука вниманием! Куда уходит внимание от своего звука? На что угодно, только НЕ на свой звук!
Когда я чувствую напряг в речевом аппарате, где у меня внимание? На речевом аппарате, внимание на напряге! Почему я не слышу «свой звук» при собеседнике? Потому, что внимание на собеседнике! Почему шизик давит речь (свой звук) силой? Потому, что не слушает себя! Нужно ли четко знать 27 звуковых позиций для спуска звука? Надо уметь делать звуковые позиции правильно – удобно и комфортно! Что такое ступор? Это состояние «не слышу, не умею, не знаю», внимание не на звуке! Давить речь (звук) силой значит тужиться – противодействовать себе самому? Да, давить – это тужиться в непонятках напрасно! Может ли человек в состоянии «не слышу, не умею, не знаю» говорить легко? Нет, он НЕ ЗНАЕТ и НЕ СЛЫШИТ, значит НЕ МОЖЕТ! Говорить – значит спускать свои звуковые последовательности в рот? Да! Что нужно человеку, чтоб выйти из состояния УПСВГ – ступора (потуги)? Научиться слышать + легко и уверенно спускать звук (речь)! Какой символ ступора? Это знак вопроса «?» и «НЕ ЗНАЮ, НЕ СЛЫШУ»! Какой символ «нормы»? Это знак восклицания «!» и «ДА СЛЫШУ и УМЕЮ ЛЕГКО спускать звук»! Какое чувство при ступоре? НЕ уверенность в звуке, напряг! Какое чувство при норме? Уверенность в звуке, легкость! Можно ли говорить при чувстве неуверенности? Нет, действие НЕ уверен = НЕ слышу = НЕ знаю! Когда звуковое действие получится легко? Когда знаешь – слышишь и умеешь спускать звук легко! Значит у меня никогда не было заИКАНИЯ, а всегда было упсвг (условно патологическое состояние временной глухоты)? Да в тебя УПСВГ, а не икание! Урок «Что такое ступор (стресс-напряг)! Какие бывают ступоры? Взаимодействие и противодействие» Что такое действие? Это алгоритм поведения! Что такое алгоритм? Это схема действия! Какие алгоритмы бывают? Нормальный – взаимодействие и упс противодействие! Что такое нормальный алгоритм? Это эталонный, правильный алгоритм – взаимодействие! Что такое упс алгоритм? Это алгоритм ступора, НЕ правильный алгоритм – противо-действие! С чем надо взаимодействовать в норме? Со своим звуком (ухом)! С чем противодействует заика? Со своим ухом (звуком). Что взаимодействует со звуком? Внимание! Что противодействует звуку – внимание! Существует правильный и НЕ правильный алгоритм? Да взаимодействие и противодействие! Что такое ступор? Это внезапная остановка правильного действия НЕ правильным (упс)! Что такое речевой ступор? Это противодействие стоп сигналу уха! Ступор есть игнорирование звукового сигнала с уха силовым давлением на речевой аппарат? Да! Почему останавливается правильное действие слышу-говорю? Человек его останавливает НЕ правильным – не слышу-но говорю! Как человек останавливает правильное действие? Направляет внимание на упс действие = не слышу, но говорю, чем совершает противо-действие речи (звуковому действию) – слышу говорю! Почему человек останавливает свое речевое действие? Из-за неуверенности, что оно правильное! Почему он не уверен?
Потому, что сам не слышит, что делает! Что конкретно не осознает человек? Не осознает точную схему правильного действия – слышу-говорю! Почему человек не осознает? Он НЕ знает, как сделать правильно звук и делает НЕ правильное упс действие – не слышу, но говорю! Что мешает сфокусировать внимание на правильном действии? Не знание эталонного речевого алгоритма, скорость, раздвоение внимания и большой объем инфо! Что помогает сфокусировать внимание? Знание схемы эталонного действия = слышу-говорю! Какие эталонные действия есть в речи? Звук, трель, сорингтон, порция сорингтонов! Можно ли делать другие действия при речи, кроме звуковых? Нет, ведь речь и есть звуковое действие, другие действия станут противо-действием! Можно ли делать звуковое действие одновременно с другим? Нет! Нужно ли произносить звуки строго последовательно? Да! Какие бывают ступоры? НЕ знания, скоростной (супермен), раздвоения (цезарь), наложения (откат-повтор, непоследовательность)! Что является общей причиной всех видов ступора? Бессознательность (невнимательность)! Из-за чего развивается бессознательность (невнимательность)? Из-за патологического стремления к бессознательному автоматизму! Сознательности противодействует автоматизм? Да! Как развить внимательность (сознательность)? Следить внимательно за качеством своего действия! Нужно ли следить за противодействием? Нет! Следить за противодействием значит его совершать? Да! Нужно следить только за речевым действием? Да! Нужно ли повторяться? Нет – это противодействие последовательности речи! Почему я повторяюсь в речи? Потому, что не сознаешь, что уже это спустил (сказал)! Проблема в том звуке, что я повторил несколько раз? Нет, проблема в том, что ты не сказал последующий, а вместо него начал повторять ранее сказанный! Повторяясь я пошел против последовательности? Да, ты начал противо-действие = ступор! Значит проблема не в том, что я повторил, а в том, что я не сказал дальше? Да! Что надо делать, чтобы решить эту проблему? Надо немедля сказать то, что осталось сказать! Чтоб не было противодействия, надо делать только действие? Да! Какой верный алгоритм речи? Вижу ед. инфо (глазами) – слышу название ед. инфо по сорингтонам (ухом) – чувствую (спускаю звук)! Какой алгоритм ступора? НЕ вижу (глазами) – НЕ слышу (ухом) – НЕ чувствую (спуск воздуха)! Если я «знаю верный алгоритм», я в норме? Да! Когда я «НЕ знаю верный алгоритм», я в ступоре? Да! Когда я делаю «верно» я в норме? Да. Когда я делаю «НЕ верно», я в ступоре? Да! Может ли быть несколько верных алгоритмов (схем действия)? Нет! Верная схема действия только одна? Да! Как называется верная схема действия? Эталон действия! Все что не эталон, то НЕ верно? Да! Все, что не эталон, то есть ступор? Да! Урок «Что такое речь? Речь для себя» Что такое речь? Речь – это звуковое название и описание предмета! Может быть речь без предмета? Нет! Кем создается название и описание предмета? Учеными исследователями! Описание предмета принадлежит человеку или предмету? Оно не зависит от человека, человек лишь дает названия свойствам и самому предмету! Разные люди описывают предмет по-разному? Да, каждый дает свои названия, это порождает языковую путаницу – иностранные языки! Прогресс в речи – это расширение знаний о предметах? Да – это расширение словарного запаса о предмете, его свойствах и предназначении! Речь – это звук? Да! Говорить значит сознательно работать со звуком? Да! Моя речь – это мо звук? Да! Мой звук это мои звуковые мысли «про себя»? Да! Кому нужна речь? Мне! Для кого я говорю? Для себя! Кто заинтересован в моей речи? Я сам! Речь – это мое сознательное звуковое действие? Да! Для чего я говорю? Чтоб получать выгоду для себя и командовать людьми вокруг себя! Как мы делаем звук (речь)-название? Мы его слышим ухом и спускаем с воздухом в рот! Звук в речевом аппарате и мысленный звук работают в резонанс? Да! Для кого мы говорим «для себя» или «для других»? Для себя! Почему для себя? Потому, что говоря, ты желаешь нечто получить для себя! Кто кроме нас может спустить наш звук в наш речевой аппарат? Никто кроме нас! Ко может нам помочь спустить наш звук в наш речевой аппарат? Никто, кроме нас самих! Откуда мы берем свою речь? Повторяем за другими –учеными! Повторять за другими, значит учиться говорить, как они? Да повторение –мать учения! Что такое речевой ступор? Это противо-действие речи (звуку) – действие не относящееся к речевым названиям! Кто издает звук (речь)? Сам человек! Для чего он его издает? Чтобы назвать им единицу информации и получить от этого выгоду для себя! Чем издает звук человек? Спуском воздуха через свои губы и язык! Чем улавливает человек звук? Вниманием, через ухо! Куда направить внимание, чтоб слышать? На ухо, слышим ушами! Что такое единица информации? Это название, то что названо последовательностью звуков! Единицы речи это звуки? Да звуки и их последовательности! Речь (звук) говорится бессознательно? Нет! Говорит речь (звуковую последовательность) сам человек сознательно? Да для своей выгоды! Из скольких звуков состоит человеческая речь? Из 27 основных звуков (см. «звуковая матрица» - ноты речи)! Нужно ли знать все звуковые позиции, чтоб уверенно их делать? Да! Если я не знаю звуковую позицию, будет ли у меня уверенность на этом звуке? Нет! Нужно ли знать наизусть каждую звуковую позицию? Да!
Какая правильная схема звукового действия? Вижу ед. инфо (глазами) – слышу звуковое название по сорингтонам (ушами) – спускаю звук речевым аппаратом! Какая НЕ правильная схема речевого аппарата? НЕ вижу – НЕ слышу – НЕ чувствую (не спускаю). Нужно про себя слышать быстро, а говорить медленно? Нет, нужно слышать комфортно и удобно! Нужно ли знать каждое слово на слух по сорингтонам? Да. Могу ли я сказать уверенно слово, не зная его по сорингтонам? НЕ знаешь = НЕ скажешь уверенно! Речь – это последовательность звуков? Да! Можно ли говорить звуки одновременно? Нет! Можно ли отвлекаться на другие действия от речевого? Нет! Я делал «речь» и внезапно остановился, из-за чего? Начал делать «НЕ речь» - любое другое действие! Я не знаю, почему я остановил речь? Раз НЕ знаешь, значит ты делал ее бессознательно (на автомате)! Речь надо делать всегда сознательно? Да, ты должен отвечать за все, что ты делаешь! А если я не отвечаю за то, что делаю? Значит ты неадекватный псих (шизик)! Психи не отвечают за свои действия? Да, именно за это их и называют психами, за не способность отвечать за свои действия! Нормальные люди отвечают за свои действия? Да! Речь – это действие? Да! А ступор – это тоже действие? Да! Действие и остановка действия (ступор) противоположные действия? Да! Кто не отвечает за свои речевые действия, тот псих? Да! Что значит отвечать за свою речь? Отвечать за ее точность и качество! Если я допустил ступор и «НЕ знаю» почему он произошел я псих? Да!
Если я допустил ступор и знаю почему, я нормален? Наполовину! Если я вообще не допускаю ступора своей речи я нормален? Да! Может ли нормальный говорить: «сам НЕ знаю, как я оплошал»? Нет! Почему нормальный знает все, что он делает? Потому, что он все делает сознательно! Почему псих не знает сам, что он делает? Он делает на автомате, бессознательно! Ступор – это мое действие? Да ступор – это твое НЕ верное (не эталонное) противо-действие! Говорить «не знаю» почему у меня получается ступор и не получается
|
