Студопедия — Расписание ВВС и Психология и педагогика - осень 2015 ЛФ, СтФ, ПедФ, Иностр. 60 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расписание ВВС и Психология и педагогика - осень 2015 ЛФ, СтФ, ПедФ, Иностр. 60 страница






 

 

Солидарность объединяет народы и способствует их прогрессу: разумный смысл человечества не может заключаться в бесконечном порождении борющихся, враждующих, воюющих государств, соперничающих в величине и разрушительной силе и пожирающих друг друга, используя все более смертоносное оружие.

 

"Если прогресс - цель, то для кого мы работаем? Кто этот Молох [1], который, по мере приближения к нему тружеников, вместо награды пятится и в утешение изнуренным и обреченным на гибель толпам, которые ему кричат: осужденные на смерть приветствуют тебя, только и умеет ответить горькой насмешкой, что после их смерти все будет прекрасно на земле? Неужели и вы обрекаете современных людей на жалкую участь кариатид, поддерживающих террасу, на которой когда-нибудь другие будут танцевать... или на то, чтобы быть несчастными работниками, которые по колено в грязи тащат барку с таинственным руном и с смиренной надписью "прогресс в будущем" на флаге. Утомленные падают на дороге, другие со свежими силами принимаются за веревки, а дороги, как вы сами сказали, остается столько же, как и при начале, потому что прогресс бесконечен. Это одно должно было насторожить людей; цель бесконечно далекая - не цель, а если хотите, уловка; цель должна быть ближе, по крайней мере заработанная плата или наслаждение в труде" [2].

 

1 Молох - в мифологии древних финикиян, карфагенян, израильтян и др. бог солнца, огня и войны, которому приносились человеческие жертвы; символ жестокой силы, требующей множества человеческих жертв.

2 Герцен А.И. Собрание сочинений: В 30 т. М., 1956. Т. VI. С. 35-36.

 

 

Ф.В. Шеллинг, например, говорил: идея непрекращающегося прогресса есть идея бесцельного прогресса, а то, что не имеет цели, не имеет и смысла; бесконечный прогресс - это самая пустая и мрачная мысль. С.Н. Булгаков вторит ему: теория прогресса подобна тусклой свече, которую кто-то зажег в самом начале темного бесконечного коридора. Свеча скудно освещает уголок в несколько футов вокруг себя, но все остальное пространство объято глубокой тьмой. Наука не в силах раскрыть будущих судеб человечества, она оставляет нас относительно них в абсолютной неизвестности.

 

Отрадная уверенность, что все доброе и разумное в конце концов восторжествует и непобедимо, не имеет никакой почвы в механистическом миропонимании: ведь здесь все абсолютная случайность. И отчего же та самая случайность, которая нынче превознесла разум, завтра его не потопит, и которая нынче делает целесообразными знание и истину, завтра не сделает столь же целесообразными невежество и заблуждение? Или история не знает крушения и гибели целых цивилизаций? Или она свидетельствует о правильном и неправильном прогрессе?

 

Забудем о мировом катаклизме или застывании Земли и всеобщей смерти как окончательном финале истории человечества, говорят механицисты, но уже сама по себе перспектива абсолютной случайности, полная непроглядного мрака и неизвестности, не принадлежит к числу бодрящих. И на это нельзя возражать обычным указанием, что будущее человечество лучше нас справится со своими нуждами, ибо ведь речь идет не о будущем человечестве, а о нас самих, о том, как мы представляем свою судьбу. Все, что имеет сказать здесь наука, это одно: непознаваемо. Разгадать сокровенный смысл истории и ее конечную цель, оставаясь собой, она не может.

 

Но, конечно, на этом ответе никогда не может успокоиться человеческий дух. Остановиться на таком ответе - это значит стать спиной к самым основным вопросам сознательной жизни, после которых уже не о чем спрашивать.

 

О критериях прогресса. Существует точка зрения, согласно которой невозможно решать проблему критериев прогресса вообще. Эту проблему надо рассматривать применительно лишь к определенным системам, хотя и глобального масштаба, например к обществу, обобщением процесса развития которого она первоначально и явилась. Ее сложнее решать применительно к животному миру и тем более растительному. А говорить о прогрессе применительно к физической реальности вообще не стоит.

 

Некоторые утверждают, что можно говорить об универсальности прогресса: от элементарных частиц к атому, а потом к молекуле и затем... к коммунизму [1].

 

1 По остроумному замечанию Вл. Соловьева, сторонники "теории прогресса" мыслят странным силлогизмом: человек произошел от обезьяны, следовательно, мы должны любить друг друга.

 

 

С общей точки зрения мерой прогресса может служить продвижение от простого к сложному, повышение сложности организации. Восходящее развитие означает повышение уровня организации и соответственно сложности системы, что влечет за собой усиление роли внутренних факторов в составе целого по сравнению с внешними, рост активности системы, возможности ее самосохранения, а также относительной самостоятельности.

 

Такая формулировка особенно созвучна нашему времени, когда появились общие теории типа теории систем, кибернетики или более ранней "тектологии". "Организованность повышается количественно тогда, когда в рамках данной формы, при данной ее структуре объединяются, накопляется более значительная сумма элементов-активностей, например, когда масса туманности или планеты возрастает за счет материала окружающих ее пространств. Структурно организованность повышается тогда, когда в рамках системы ее активность соединяется с меньшими дезин-грессиями, например, когда в механизме уменьшаются вредные трения частей, когда увеличивается коэффициент использования энергии, т.е. становятся меньше ее бесплодные затраты" [1].

 

1 Богданов А.Л. Всеобщая организационная наука. Тектология. М.; Л., 1929. С. 89.

 

 

Современная математика научилась придавать числовое выражение сложности системы. Оно базируется на сложности ее описания, грубо говоря, на потребном для этого количестве знаков.

 

В естественно-научных рамках прогресс обычно характеризуют как общее совершенствование системы, а именно: повышение ее витальности, устойчивости, информационной емкости и увеличение возможностей ее дальнейшего развития и функционирования, ее адаптивности к внешним и внутренним фактором распада. Так, в истории человечества совершенствованием считают повышение уровня жизнеспособности и устойчивости, возрастание производительности труда, совершенствование механизмов управления. Тот способ производства и распределения материальных благ является более прогрессивным, который обеспечивает большую заинтересованность человека в труде и производстве капитала.

 

При рассмотрении критерия экономического прогресса нужно исходить не столько из уровня и темпов развития производства, как такового, сколько из уровня жизни трудящихся и роста народного благосостояния [2].

 

2 Современные социологи пользуются понятием "качество жизни", более широким, чем "уровень", включающим также общественную защищенность, устойчивость существования и т.д.

 

 

Без сомнения, высшее мерило прогрессивности всех общественных явлений - человеческая личность. Исторический прогресс находит свое отражение в развитии и удовлетворении потребностей человека в научном, философском, эстетическом познании мира, в развитии и удовлетворении потребности жить пo благородным нормам истинно человеческой морали - морали высокого уважения к себе и другим. Существенным мерилом исторического прогресса является возрастание свободы в ее разумном употреблении.

 

Как мы уже говорили, тема прогресса в искусстве еще более осложняется.

 

А вот прогресс в нравственности? Можно ли сказать, что современные люди более нравственны, чем прежние [1]?! Посмотрев на то, что происходит с нравственным миром человека и человечества, можно ли со спокойной совестью сказать, что в процессе исторического развития увеличивается, к примеру, "сумма" человеческого счастья? По крайне мере, это весьма сомнительно. И все мы не без чувства тревоги наблюдаем это.

 

1 "При рыцарях не было концлагерей! И душегубок не было!" (Солженицын А. В круге первом. Вермонт, Париж, 1978. С. 369).

 

 

А вот в технике? Тут, как уже говорилось, прогресс достаточно очевиден [2].

 

2 Хотя... Вот крупноблочное строительство - вполне очевидно прогрессивнее дедовских методов. Но выясняется, что железобетон разрушается едва не в 50 лет (корродирует и лопается стальной прут), а старые каменные дома, сложенные вручную, практически вечны.

 

 

Есть области, в которых прогресс тоже несомненен - это области познания и экономики. В познании человечество идет к одной определенной и ясной цели - к истине, знание дает нам все больше возможности его практического применения во всех сферах нашего бытия. Распространяясь в массах, оно просвещает, возвышает, объединяет человечество, внося свой вклад в единую культуру.

 

Но разве наука сама по себе может дать человеку и человечеству всю полноту блага - духовного и телесного?

 

Было бы очень наивным полагать, что исторический прогресс являет собой какое-то торжественное шествие человечества только прямо вперед и только непременно вверх, при этом во всех отношениях.

 

Но не будем впадать в пессимизм: он не обладает возвышающей душу силой.

 

А мы с вами, читатель, с пылкой страстью, а порой и отчаянием или с животворящей надеждой в сердце устремляем любознательный взор наш в исторические и грядущие дали, туда, где синеет таинственная линия горизонта "зараз и закрывающего и приоткрывающего загадочные дали" будущего. И пусть живым трепетом этой тайны и ободряющей деятельной надеждой наполняется душа наша!

 

+++

 

Расписание ВВС и Психология и педагогика - осень 2015 ЛФ, СтФ, ПедФ, Иностр.

Время Группы Часы Преподаватель Аудитория
Понедельник  
09.00 - 10.40 135, 136, 137   Ланговая Т.В. А.13 (19,26.10 – К/З клин.нефр)
138, 139, 140   Лебедева Г.Г. А.14 (каф.физики), с 23.11 – в К/З клин.нефр)
11.00 - 12.40 195, 196   Зубарев А.С. А.13 (19,26.10 – Конф.зал кл.нефр)
13.10 - 14.50 128, 130   Павлова О.В. А.13 (19,26.10 – Конф.зал кл.нефр)
197, 198 сп.   Ланговая Т.В. А.8
15.10 - 16.50 178, 179   Пахомова Ф.В. Поликлиника
185, 186   Левашкевич Ю.Л. 14.09, 21.09,28.09 НИЦ, 05.10- А.14 (каф.физики), 12.10 НИЦ, с 12.10 6 аудитория
177, 187, 188   Павлова О.В. 3 этаж НПЦ
162, 163, 168-ин. Пс (с 26.10)   Гуреева И.Л. 4 этаж НПЦ  
Вторник  
9.00 - 10.40 191, 192   Ланговая Т.В. Конф.зал кл.нефрологии, 03.11 - поликлиника
11.00 - 12.40 122, 131   Павлова О.В. Конф.зал кл.нефр (с 03.11 - А.13)
11.00 – 14.50 145, 146, 147, 148, 149 - пед. Пс (с 8.09)   Олина М.В. 08.09 7 аудитория, с 15.09 - А.1
13.10 - 14.50 113, 129,   Лаврова О.В. Каф.химии
15.10 - 16.50 124, 115   Лаврова О.В. 2 этаж НПЦ
183, 184   Четверкина Е.Д. 3 этаж НПЦ
189, 190   Кулыгина Е.М. 4 этаж НПЦ
Среда  
09.00 - 10.40 132, 133, 134   Павлова О.В. А.13
11.00 - 12.40 109, 116, 117   Кулыгина Е.М. А.13
118, 120   Павлова О.В. Каф. химии
13.10-14.50 166, 167, 169 -ин Пс (с 26.10)   Кулыгина Е.М. 28.10, 11.11 ауд. 1, с 18.11 - Конф.зал кл.нефр.
15.10 - 16.50 181, 182   Кулыгина Е.М. 2 этаж НПЦ
  103, 111   Ситкина Е.В. 3 этаж НПЦ
Четверг  
09.00 - 10.40 176, 194   Лаврова О.В. Каф. химии
15.10 - 16.50 145, 146, 147 - пед. ВВС   Ушакова О.В. Конф.зал -11 этаж Клиники Горбачевой
15.10 - 16.50 х/р стоматологи   Ситкина Е.В. НПЦ; 3 этаж
Пятница  
09.00 - 10.40 125, 127   Ланговая Т.В. Поликлиника
11.00 - 12.40 106, 107, 121   Кулыгина Е.М. А.13 (18,25.09;02,09.10); Конф.зал кл.нефр (16,23,30.10); 06, 20.11 – А.14. Конф.зал кл.нефр (13,27.11; 04,11,18,25.12)
171,172   Ипатова К.А. Общежитие №4  
173, 180   Ланговая Т.В. Поликлиника 09.10 - а.1;
13.10 - 14.50 104, 105   Кольцова О.В. А. 13  
15.10 - 16.50 108, 126, 119   Кулыгина Е.М. 18.09, 25.09 конф. Зал госпитальной терапии, 02.10 6 ауд., 09.10 НПЦ 2 этаж, с 16.10 - ауд
101, 102   Кольцова О.В. 18.09- 13 ауд., 25.06., 02.10 – 6 ауд. 09.10 – НПЦ 2 этаж, с 16.10 – 1 ауд.
148, 149 - пед. ВВС   Черненко О.А. Конф.зал -11 этаж Клиники Горбачевой)
Суббота  
09.00 - 10.40 175, 193   Черненко О.А. Конф.зал -11 этаж Клиники Горбачевой)
11.00 - 12.40 170, 174   Черненко О.А. Конф.зал - 11 этаж Клиники Горбачевой)
13.10 - 14.50 110, 114   Исаева А.А. 4 этаж НПЦ
123, 112   Кулыгина Е.М. Каф. химии
15.10-16.50 161, 164, 165-ин. Пс (с 26.10)   Кулыгина Е.М. Каф. Физики А.14






Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 267. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия