Модуль 1. (уд. вес - 0,1). Трудовое право как самостоятельная отрасль права и характеристика субъектов трудового права.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

«Трудовое право»

Направление подготовки 080200.68 «Менеджмент»,

профиль подготовки: «Управление человеческими ресурсами».

Квалификация (степень) выпускника – магистр

 

Разработчик: к.ю.н., профессор

кафедры ТПП Минкина Н.И.

(у тверждено на заседании кафедры ТПП

от 16 октября 2014 г., протокол № 3)

 

Барнаул, 2014

Содержание фонда оценочных средств:

 

1. Перечень компетенций, формируемых при освоении

учебной дисциплины………………………………………………………….3

2. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине……………………….. 4

3. Типовые контрольные задания и иные материалы для оценивания

компетенций, в том числе задания для оценивания самостоятельной

работы магистрантов……………………………………………………………. 5

4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,

умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих

этапы формирования компетенций……………………………..………… 28

5. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету

по дисциплине……………………………………………………………….31

Перечень компетенций,

Формируемых при освоении учебной дисциплины

«Трудовое право»

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ компетенций:

способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9).

 

А также способствует формированию главным образом следующей ПРОФЕССИОНАЛЬННОЙ компетенции:

способность квалифицированно толковать и применять нормативные правовые акты в конкретных жизненных ситуациях, составлять правореализационные и интерпретационные акты-документы (ПК-2)

 

 

В результате освоения дисциплины магистранты должны:

Знать:

1. природу и сущность трудового права, сложную структуру его предмета;

2. систему трудового права, методы правового регулирования трудовых отношений и иных отношений, непосредственно с ними связанных;

3. правовой статус субъектов трудового права;

Уметь:

1. оперировать основными понятиями и категориями трудового права;

2. толковать нормы трудового права;

Владеть:

юридической терминологией в области трудового права;

Владеть навыками:

работы с трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права.

 

 

Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине

№ п/п	Контролируемые разделы (модули) или темы дисциплины	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование оценочного средства
	Модуль 1	ОК-2, 3, 4 и 9, ПК-2.	Решение задач и деловая игра
	Модуль 2	ОК-2, 3, 4 и 9, ПК-2.	Коллоквиум, тестирование, деловая игра и решение задач
	Модуль 3	ОК-2, 3, 4 и 9, ПК-2.	Коллоквиум, тестирование и решение задач
	Модуль 4	ОК-2, 3, 4 и 9, ПК-2.	Тестирование, решение задач и эссе

Типовые контрольные задания и иные материалы

Для оценивания компетенций, в том числе задания для оценивания самостоятельной работы магистрантов

Модуль 1. (уд. вес - 0,1). Трудовое право как самостоятельная отрасль права и характеристика субъектов трудового права.

Вопросы для коллоквиума (с элементами дискуссии):

1. Характеристика трудового права в правовой системе РФ (дискуссия: самостоятельно ли трудовое право?).

2. Структура предмета трудового права.

3. Особенности и уникальность методов трудового права (на примерах их проявления).

4. Понятие и предназначение правовых принципов труда (дискуссионный вопрос: применяются ли на практике принципы, неотраженные в Трудовом кодексе РФ?).

5. Международные стандарты и ориентиры в сфере труда.

6. Содержание основных принципов правового регулирования труда и особенности их применения (на примерах).

7. Международно-правовое регулирование труда: понятие, сущность, значение, формы, источники и принципы. Дискуссия: место общепризнанных на территории РФ международно-правовых актов в иерархии источников трудового права. Международные трудовые стандарты.

8. Соотношение источников трудового права и правовых актов, регулирующих применение трудового законодательства.

9. Значение судебных прецедентов, трудоправовых обычаев и трудового договора (Дискуссия: реальная роль актов высших судебных органов власти и судебных решений в правоприменительной деятельности?)

10. Разграничение компетенции федеральных, региональных и местных органов исполнительной власти в сфере трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений. Соотношение законодательства РФ и законодательства субъектов РФ.

11. Действие источников трудового права в трех значениях: во времени, в пространстве и по кругу лиц.

12. Общее и специальное законодательство о труде. Виды специальных норм(на примерах).

13. Юридические факты в трудовом праве (на примерах).

14. Работник и работодатель как главные субъекты трудового правоотношения.

 

Задание для СРС и его проверка преподавателем:

Составить в табличном варианте отличия трудовых правоотношений от смежных правовых отношений (сравнить с гражданскими и административными отношениями).

 

Деловая игра по теме: «Заёмный труд в России и за рубежом» (дискуссия: «за» и «против»).

Организация:

Группа делится на 3 подгруппы (непосредственно на занятии с ориентиром на желание студента и равной численности первых 2 подгрупп):

· «за» заемный труд – с четким обоснованием позиции в выступлениях;

· «против» заемного труда – аргументированное отражение в кратких сообщениях студентов;

· два независимых эксперта, которые подводят итоги дебатов между 2-умя оппонентами.

 

При подготовке к деловой игре обратите внимание на рекомендуемую в рабочей программе литературу, желателен также самостоятельный поиск информации по обсуждаемой проблематике.

 

Типовые тестовые задания для оценивания компетенций магистрантов:

1. Предмет трудового права составляют:

а) отношения по реализации гражданами своих способностей к труду;

б) социальные отношения;

в) трудовые и тесно связанные с ними отношения.

 

2. Предметом трудового права являются:

а) отношения, связанные с выполнением исправительных работ по приговору суда;

б) отношения, связанные с выполнением трудовых обязанностей по трудовой функции;

в) отношения по выполнению работ, нацеленных на овеществленный результат.

 

3. Система трудового права – это:

а) совокупность норм, регулирующих трудовые отношения;

б) совокупность нормативных правовых актов;

в) совокупность взаимосвязанных групп институтов и норм, имеющих отраслевое и структурное единство на основании предмета правового регулирования.

 

4. Трудовое законодательство не регулирует:

а) отношения по занятости и трудоустройству;

б) отношения по организации труда управлению трудом;

в) материальную ответственность работодателей и работников в сфере труда.

 

5. Трудовое законодательство регулирует отношения:

а) в связи с заключением трудового договора;

б) в связи с заключением трудового контракта;

в) в связи с заключением Трудового соглашения.

 

6. Укажите одну из особенностей метода трудового права:

а) досудебный порядок рассмотрения споров через КТС;

б) государственно-властный способ регулирования;

в) равноправие сторон трудового договора.

 

7. В Трудовом кодексе РФ:

а) отражен в отдельной статье метод правового регулирования трудового права;

б) в отдельной статье указана только часть метода правового регулирования трудового права;

в) метод трудового права не указан, поскольку это догматическая категория права.

 

8. Принцип трудового права:

а) конкретизирует нормы трудового права;

б) выступает основным регулятором трудовых отношений;

в) является основным началом трудового права.

 

9. В Трудовом кодексе РФ:

а) указаны все принципы трудового права;

б) перечислены некоторые принципы трудового права;

в) принципы трудового права не указаны, поскольку это догматическая категория права.

 

10. Источник трудового права – это:

а) правовой обычай;

б) коллективный договор;

в) трудовой договор.

 

11. Источник трудового права – это:

а) трудовое соглашение;

б) решение суда по индивидуальному трудовому спору;

в) соглашение по социально-трудовым вопросам.

 

12. Постановления Правительства РФ не должны противоречить:

а) Трудовому кодексу РФ;

б) законам субъекта РФ;

в) конституциям (уставам) субъектов РФ.

 

13. Расставьте перечисленные нормативные правовые акты по юридической силе:

а) Постановления Правительства РФ «Об утверждении порядка регистрации безработных граждан»;

б) Указ Президента РФ «Об ответственности за нарушение трудовых прав граждан»;

в) Закон Алтайского края «О государственной гражданской службе Алтайского края».

 

14. Расположите по юридической силе источники трудового права:

а) коллективный договор;

б) международный договор;

в) Конституция РФ.

 

Учебные задачи: