Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кафедра меңгерушісі, профессор ________ Тапбергенов С.О.





 

число шкивов                    
ηтс 0,97 0,94 0,92 0,90 0,88 0,87 0,85 0,84 0,82 0,81

 

4. Разрывное усилие каната:

, кН

 

где n / – запас прочности каната (если D / d > 20, то n / = 4…5);

(если D / d < 20, то n / = 3).

 

5. Проверочный расчёт стальных канатов:

 

а) напряжение от растяжения:

, МПа

 

где n – число проволок в канате;

 

б) относительное удлинение наружного волокна на поверхности проволоки:

 

 

в) напряжение материала проволоки:

 

, МПа

 

где Е = 2,1∙105 МПа – модуль упругости материала проволоки.

 

г) напряжение изгиба в проволоке:

, МПа

 

д) суммарное напряжение от растяжения и изгиба:

 

, МПа

 

е) запас прочности талевого каната:

 

где σв – предел прочности материала проволоки при растяжении, МПа.

Вывод по проделанной работе: выполняется ли условие прочности, пригоден ли канат для эксплуатации в заданных условиях.

Вопросы к защите практической работы:

1) Назначение талевой системы?

2) Конструкция элементов талевой системы?

3) Оснастка талевой системы?

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

 

 

ЗЕРТХАНАЛЫҚ-ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАРҒА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Мамандығы: Жалпы медицина

Пәні: Химия

Кафедра: Биохимия және химиялық пәндер

Курсы: 1курс

1 Химиялық эквивалент. Ағза тіршілігіндегі ерітінділердің маңызы. Ерітінділердің кұрамын көрсету тәсілдері

 

 

Құрастырушы____________ Елемесова Ж.Г.

 

Семей – 2012 ж.

 

 

 

Кафедра отырысында бекітілген

«____»___________ 20___ж.

№ __ хаттамасы

Кафедра меңгерушісі, профессор ________ Тапбергенов С.О.

Кафедра отырысында бекітілген

«____»___________ 20___ж.

№ __ хаттамасы

Келесі өзгертулер мен толықтырулар енгізілген _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Кафедра меңгерушісі ________

Кафедра отырысында бекітілген

«____»___________ 20___ж.

№ __ хаттамасы

Келесі өзгертулер мен толықтырулар енгізілген _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Кафедра меңгерушісі ________

Кафедра отырысында бекітілген

«____»___________ 20___ж.

№ __ хаттамасы

Келесі өзгертулер мен толықтырулар енгізілген _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Кафедра меңгерушісі ________

Кафедра отырысында бекітілген

«____»___________ 20___ж.

№ __ хаттамасы

Келесі өзгертулер мен толықтырулар енгізілген _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Кафедра меңгерушісі ________

1. Тақырып №1: Химиялық эквивалент. Ағза тіршілігіндегі ерітінділердің маңызы. Ерітінділердің кұрамын көрсету тәсілдері.

2. Мақсаты: Ерітінділердің құрамын көрсету тәсілдерін, химиялық заңдылықтар мен барлық есептеулер негізін үйрену. Тақырып сұрақтарын ағзаның тіршілігіндегі ертінділердің манызымен байланыстырып, білімі мен дағдысын бекіту.

3. Оқытудың міндеттері:







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 681. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия