Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение. Проекция скорости телеги на направление любой из верёвок должна быть равна скорости животного, тянущего за эту верёвку





Проекция скорости телеги на направление любой из верёвок должна быть равна скорости животного, тянущего за эту верёвку, поскольку длина любой из верёвок постоянна.

Пусть скорость рака равна , тогда скорость щуки равна , а скорость лебедя . Будем откладывать векторы этих скоростей из одной точки и проведём окружность через концы и векторов скоростей лебедя и щуки, угол между которыми по условию равен (см. рисунки). Поскольку вписанные в окружность треугольники, опирающиеся на её диаметр, являются прямоугольными, то вектор скорости телеги является диаметром этой окружности. При этом возможны следующие случаи.

 

1) Вектор скорости телеги лежит между векторами скоростей лебедя и щуки (см. рис..1). Этот случай реализуется при . По теореме косинусов для треугольника получаем . По теореме синусов диаметр окружности, в которую вписан треугольник , равен . При этом скорость рака, как видно из рисунка.1,

может быть направлена под углом либо , либо к скорости лебедя:

 





2) Вектор скорости телеги не лежит между векторами скоростей лебедя и щуки (см. рис..2). Этот случай реализуется при . Проводя аналогичные выкладки, получим:

 






 


3) При , как видно из рисунков, , и .

4) При и у задачи решений нет.


Ответ

При вектор скорости телеги лежит между векторами скоростей лебедя и щуки, и скорость рака может быть направлена под углом либо , либо к скорости лебедя:

 



При вектор скорости телеги не лежит между векторами скоростей лебедя и щуки, и

 



При .

При и у задачи решений нет.

 

 


[1] Траверс – це напрямок перпендикулярний до курсу судна.

 

[2]

[3] Супутник системи зв’язку судно-берег – це супутник, що обертається у напрямку обертання Землі за геостаціонарною орбітою, тобто екваторіальною коловою орбітою, знаходячись на якій, штучний супутник обертається навколо планети з кутовою швидкістю, рівною швидкості її обертання навколо своєї осі; такий супутник «висить» у небі нерухомо, завдяки чому зорієнтована на супутник і нерухомо закріплена спрямована антена може зберігати постійний зв'язок із цим супутником тривалий час.

[4] Брашпиль – це суднова лебідка з одним або двома барабанами на горизонтальному валу, яка призначена для підніманні якоря або для швартування судна.

[5] Передаточне співвідношення – це відношення модуля кутової швидкості обертання провідного елемента до модуля кутової швидкості обертання веденого елемента .

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 431. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия