ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ
a. Los españoles desayunamos al levantarnos y empezar el día. b. El desayuno es la comida más importante del día en España. c. Entre el desayuno y la comida del mediodía no tomamos nada. d. En la comida del mediodía es cuando más comemos en España. e. En el postre del mediodía siempre tomamos algún dulce o fruta. f. Solamente los niños meriendan en España. g. Los españoles cenamos temprano, nunca después de las 9 de la noche.
2. Busca en el texto entre qué horas hacemos en España las siguientes comidas: a. El desayuno: ______________________________________________________ b. La pausa de media mañana: _________________________________________ c. La comida del mediodía: ___________________________________________ d. La merienda: ______________________________________________________ e. La cena: __________________________________________________________
3. ¿Qué comen los españoles en cada momento del día? Busca en el texto la información necesaria para completar la siguiente tabla.
¡Trabalenguas! · El rey de Constantinopla está constantinoplizado costa de Constanza, no lo pudo desconstantinoplizar. El rey desconstantinoplizador que desconstantinoplizará al Rey de Сontantinopla, buen desconstantinoplizador será. · Si cien sierras sierran cien cipreses seiscientas sierras sierran seiscientos cipreses.
Вступ 1. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ 2. ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА РОБОТИ Й ТЕХНІКА БЕЗПЕКИ В ЛАБОРАТОРІЇ 3. ЛАБОРАТОРНІ РОБОТИ Лабораторна робота №1. Основні вимоги до джерел водопостачання Лабораторна робота № 2. Фільтри водозабірних свердловин Лабораторна робота № 3. Вибір типу фільтра за даними ситового аналізу водоносної породи Лабораторна робота № 4. Напірно-регулюючі споруди. Водонапірні башти Лабораторна робота № 5. Гідравлічні дослідження кільцевої водопровідної мережі Лабораторна робота № 6. Гідравлічне випробування трубопроводів Лабораторна робота № 7. Деталювання водопровідної мережі Лабораторна робота № 8. Визначення санітарно-хімічних показників безпеки і якості питної води Лабораторна робота № 9. Конструкція і технологія очищення води на установці "Струмінь" Лабораторна робота № 10. Трубопровідні системи внутрішнього водопроводу холодної води Лабораторна робота № 11. Вивчення роботи каналізаційної головної насосної станції і каналізаційних очисних споруд м. Херсона Лабораторна робота № 12. Визначення оптимальної дози коагулянту. Лабораторна робота № 13. Визначення дози коагулянту при контактному проясненні Вступ У зв'язку з інтенсивним зростанням населення земної кулі спостерігається значне забруднення джерел питної води (поверхневих і підземних). Це пов'язано зі збільшенням кількості стічних вод, забруднених шкідливими для здоров'я речовинами, що викидаються на поля, в озера, річки і моря. Збільшується кількість смітників, забруднених солями важких металів і хвороботворних мікроорганізмів. Ріст населення призводить до збільшення водоспоживання. Тому, з одного боку, спостерігається розширення проектування й будівництва значної довжини водопровідних мереж, з іншого боку - збільшення витрат на зведення споруд по очищенню води. Ці проблеми однаково актуальні як для міської, так і для сільської забудови. Інженер-гідротехнік за фахом "Гідромеліорація", у силу тісного професійного зв'язку із проблемами водопостачання, повинні добре знати про актуальні теоретичні й практичні питання проектування, будівельних і ремонтних робіт. Методичні вказівки складено з метою підготовки студентів до лабораторних робіт з курсу "Водопостачання і водовідведення". Додаткова література для самостійної підготовки до лабораторних робіт зазначена в списку літератури. Кожний студент, приходячи в аудиторію для виконання лабораторних робіт повинний мати короткий конспект роботи й добре знати теоретичні питання в межах теми лабораторної роботи. Кожна робота носить практичний і дослідницький характер. Після закінчення роботи викладач виставляє в журналі обліку навчальної роботи позначку "зараховано" і оцінку в балах не тільки за виконану роботу, але й за індивідуальний внесок студента в дослідницький характер конкретного завдання.
1. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ
Цільове призначення лабораторних робіт - закріплення теоретичних знань, отриманих студентами на лекціях, і в процесі самостійного вивчення навчального матеріалу; навчання щодо виконання експериментальних робіт. Лабораторні роботи проводять у терміни, визначені модулями робочої програми дисципліни. Кожний модуль складається із кількох лабораторних робіт, на виконання кожної із них виділяється 2 години. Деякі лабораторні завдання на розсуд викладача й залежно від конкретних умов (наприклад, нова робоча програма та інше) можна виконувати в іншому порядку. Кількість і послідовність виконання студентами лабораторних робіт може бути змінене за рішенням навчально-методичної комісії факультету у межах кількості годин, передбачених навчальним планом. Лабораторні роботи проводяться окремими підгрупам. Студенти розпочинають виконання завдання після вивчення відповідного розділу теоретичного курсу і виконують його бригадою по три-шість осіб залежно від кількості оснащених відповідним чином робочих місць. Для кожної лабораторної роботи бажано мати схему установки й інструкцію щодо її проведення. Перед початком виконання кожного лабораторного завдання студенти повинні самостійно ознайомитися з метою, засвоїти теоретичні основи за темою і визначити порядок проведення роботи. Деякі лабораторні роботи передбачено виконувати на базових об’єктах систем водопостачання і водовідведення ВУВКГ м. Херсона (філія кафедри ГТС і водопостачання на виробництві) за участю провідних спеціалістів виробничих відділів. Усі записи результатів експериментальних робіт (дослідні матеріали), розрахунки, графіки заносять до спеціальної записки, оформляються згідно до вимог і представляються до захисту (заліку). Для виконання деяких лабораторних робіт потрібно більше двох годин академічного часу, тому в спеціалізованій лабораторії передбачено чергування членів бригади під наглядом завідувача лабораторії. Налагодження установок, тарування приладів виконує допоміжний персонал кафедри, а відбирання і аналіз проб води, з’єднання труб, обробку результатів досліджень та інше студенти виконують самостійно. Доцільно ознайомити студентів з роботою окремих споруд, провести експерименти на цих моделях, вивчити технологічні режими роботи споруд, ознайомити з послідовністю дій при з’єднанні труб, деталюванні водопровідної мережі, формуванні монтажних схем водопровідних колодязів, нарізанні різьби тощо.
2. ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА РОБОТИ Й ТЕХНІКА БЕЗПЕКИ В ЛАБОРАТОРІЇ
Перед початком кожного лабораторного завдання студенти повинні чітко засвоїти його мету, знати теоретичні основи технологічних процесів і визначати порядок виконання роботи. У лабораторії вони повинні бути акуратними й уважними, запобігати нещасним випадкам. Надійною гарантією безаварійної роботи може служити повне розуміння студентами змісту кожної технологічної операції, сутності явищ і їх можливих результатів, дотримання вимог техніки безпеки. На робочих місцях повинний проводитися інструктаж, що містить перелік безпечних правил виконання робіт і заходів щодо запобігання пожежі. У разі виникнення будь-яких труднощів під час виконання лабораторної роботи, слід звернутися до завідувача лабораторії або викладача. Операції, пов'язані з підвищеною небезпекою, необхідно проводити тільки під спостереженням викладача. На робочому місці повинні перебувати виключно необхідні в цей момент прилади та устаткування. Для запобігання попаданню хімічних сполук на шкіру, у рот, дихальні шляхи необхідно дотримуватися запобіжних заходів. Реактиви, необхідні для роботи, слід тримати закупореними, а летучі (соляна кислота, розчин аміаку та інші) — на спеціальних полках у витяжній шафі. Шафи, у яких висушують речовини і проводять роботи з летучими реактивами, також повинні мати тягу. Якщо під час роботи можливе пролиття великої кількості кислоти або лугу, то потрібно повідомити про це завідувача лабораторії або викладача. Видаляти кислоту й луг слід швидко і обережно, запобігаючи їх потраплянню на одяг і руки. Особливо обережно слід поводитися з концентрованими лугами й кислотами. Якщо вони потрапили на тіло, то потрібно швидко їх змити сильним струменем води й звернутися по допомогу. Категорично забороняється викидати в раковину тверді речовини і виливати рідини, що не змішуються з водою. Під час роботи слід користуватися тільки незабрудненими реактивами, чистим посудом і приладами, після виконання лабораторної роботи – придати робочому місцю належний вигляд, реактиви і прилади здати на збереження завідувачу лабораторії. 3. ЛАБОРАТОРНІ РОБОТИ
|
