Студопедия — ФРАЗЕОЛОГИЯ (6 часов)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФРАЗЕОЛОГИЯ (6 часов)






 

1. Русская фразеология как наука. Объем и границы фразеологии русского языка. Место фразеологии в системе языка. Фразеология н паремиология. Фразеологическая единица (ФЕ) как объект фразеологии. Соотношение ФЕ с другими единицами языка (лексической единицей, свободным словосочетанием, синлексемой). Основные признаки ФЕ.

Особенности семантики ФЕ. Фразеологическое значение в его отношении к лексическому значению. Образность и экспрессивность как обязательные свойства ФЕ. Моносемия и полисемия ФЕ. Омонимия ФЕ.

2. Морфологическая характеристика фразеологизмов. Варианты ФЕ. Лексико–грамматические разряды ФЕ: субстантивные, глагольные, адъективные, адвербиальные, модальные, междометные.

Синтаксическая характеристика ФЕ. Компоненты ФЕ.

Стилистическая характеристика ФЕ. Стилистические функции ФЕ.

Классификации фразеологизмов. Структурно–семантическая классификация ФЕ – по степени спаянности их компонентов: фразеологические сращения (идиомы), фразеологические единства, фразеологические сочетания, фразеологические выражения (по В. В. Виноградову и Н. М. Шанскому).

3. Фразеология как система. Парадигматические отношения во фразеологии. Синонимия ФЕ. Антонимия ФЕ.

Источники фразеологии русского языка.

Фразеологическая лексикография. Отражения ФЕ в толковых словарях русского языка. Фразеологические словари современного русского литературного языка. Словари пословиц, поговорок и крылатых слов.

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЛЕКСИКИ И ФРАЗЕОЛОГИИ (2 часа)

Язык и культура. Понятие языковой картины мира (ЯКМ). ЯКМ в зеркале русской лексики и фразеологии. Национально-культурные (лингвоспецифичные) концепты русской культуры. Описание национально-культурной специфики русской лексики и фразеологии в словарях.

ЛЕКСИКОГРАФИЯ (2 часа)

 

Русская лексикография как научная дисциплина, ее цели и задачи. Краткая история русской лексикографии. Проблемы современной русской лексикографии. Основные понятия лексикографического описания: структура словаря, словник, словарная статья и ее структура, способы толкования ЛЗ слов, метаязык словаря. Типология словарей русского языка. Энциклопедические и лингвистические словари. Новый тип словаря – комплексного типа. Содержание и структура важнейших толковых словарей современного русского языка.

Основные аспектные словари русского языка.


 

Планы семинарских занятий

СеминарСКоЕ ЗАНЯТИе 1

Лексический уровень языка и его единицы. Слово и специфика его значения, признаки слова

1. Предмет и задачи лексикологии. Разделы лексикологии. Охарактеризуйте задачи лексикологии как особого раздела науки о языке.

2. Объясните сущность и цели синхронной и диахронной лексикологии.

3. Что является объектом изучения лексикологии? Связана ли лексикология с фонетикой, словообразованием, фразеологией, морфологией и синтаксисом? Чем обусловлена эта связь?

4. Аспекты изучения лексики: структурно-семантический, функционально-семантический, социолингвистический и коммуникативно-прагматический.

5. Слово как основная единица лексической системы языка. Признаки слова.

6. Соотношение слова с другими единицами языка.

7. Проблема тождества и отдельности слова.

Термины

Внутренняя форма слова, идиоматичность, лексема, лексикология, лексика, лексикография, ономасиология, парадигматика, план выражения слова, план содержания слова, слово, служебное слово, семантика, семасиология, синтагматика, система, этимология, фразеология, этимология.

Литература к семинарскому занятию 1

Васильев Л. М. Современная лингвистическая семантика. М., 1990. С. 20–22.

Диброва Е. И., Касаткин Л. Л., Щеболева И. И. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 3–х ч. Ч. 1. М. 2002. С. 181–184, 191–196.

Кузнецова Э. В. Лексикология русского языка. М., 1989. Гл. 1, 2. С. 4–28.

Попова З. Д., Стернин И. А. Лексическая система языка. Воронеж, 1984. С. 19–26.

Смирницкий А. И. К вопросу о слове. Проблема отдельности слова. Проблема тождества слова // История советского языкознания. Хрестоматия. М., 1988.

Современный русский язык / Под ред. Л. А. Новикова. СПб, 1999. § 1.

Сулименко Н. Е. Современный русский язык: Слово в курсе лексикологии. СПб, 2004. С. 66–94.

Фомина М. И. Лексикология русского языка. М., 2003. С. 4–16.

Шанский Н. М. Лексикология современного русского языка. М., 1972, § 1, 2, 6.

Шмелев Д. Н. Современный русский язык. Лексика. М., 2004. С. 5–20, 49–54, 58–65, 130–150.

Виноградов В. В. Русский язык. М., 2001. (Введение, § 5, 6).







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 918. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия