Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Few, many, much, little.





Должность ФИО Подпись Дата
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

 

Перспективи розвитку психологічної служби на 2015/2016 н.р.

1.. Забезпечення навчальних закладів фахівцями відповідно до потреби.

2. Висвітлення питань психологічного спрямування в пресі.

3. Сприяння забезпеченню умов праці відповідно до Положення про психологічний кабінет.

4. Виступи перед членами адміністрації навчальних закладів, педагогічними працівниками щодо ролі психологічних знань під час організації НВП.

5. Підвищення статусу психологічної служби району.

6. Контроль над наданням якості психологічних послуг.

 

 

Методист Біляївського РМК В.І. Челпанова

 

 

Английский язык

Для математиков

Учебное пособие по английскому языку для студентов,

магистрантов и аспирантов

факультета математики и информационных технологий

 

Уфа

РИЦ БашГУ

 

УДК 811.111

ББК 81.2 Англ

К 90

 

Печатается по решению учебно-методической комиссии

кафедры иностранных языков естественных факультетов БашГУ

(протокол № 9 от 29 апреля 2014 г.)

 

 

Рецензенты:

кафедра иностранных языков Башкирского государственного медицинского университета;

кандидат филологических наук, доцент И.Н. Рыбка (УГАТУ, г.Уфа)

 

Кулыева А.А., Хабутдинова Л.Х.

 

К 90 Учебное пособие по английскому языку для студентов начальных и старших курсов, магистрантов и аспирантов факультета математики и информационных технологий Башгосуниверситета: – Уфа: РИЦ БашГУ, 2014. – 94 с.

 

Данное пособие предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов факультета математики и информационных технологий. Первая часть охватывает повторительный курс грамматики и ряд закрепительных упражнений. Вторая часть содержит тексты из оригинальной литературы из области математики, прикладной математики и информационных технологий. Третья часть содержит грамматические тесты.

Цель пособия: 1) повторение основного грамматического материала и снятие грамматических трудностей; 2) развитие навыков чтения и перевода оригинальной литературы по специальности; 3) расширение словарного запаса по специальности

 

УДК 811.111

ББК 81.2 Англ

 

© Кулыева А.А., 2014

© БашГУ, 2014

П Р Е Д И С Л О В И Е

 

Данное пособие является частью учебного комплекса по английскому языку для неязыковых факультетов университета. Оно предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов факультета математики и информационных технологий.

Цель пособия: а) повторение основного грамматического материала и снятие грамматических трудностей; а) совершенствовать навыки перевода с английского языка специальной литературы в области математики, прикладной математики со словарем; б) беспереводного понимания оригинальных текстов любой степени трудности; в) извлечения из текста наиболее существенной информации, необходимой для специалиста; г) ведения беседы по проблемам современной математики и информационных технологий.

Отбор текстового материала проводился с учетом актуальности тематики и доступности ее содержания для студентов-математиков. Особое внимание уделяется развитию навыка понимания неадаптированных, аутентичных текстов из различных английских источников (пресса, научная информация, научно-популярные статьи по математике и др.)

 

Материал пособия желательно изучать в той последовательности, которая в нем предусмотрена.

 

* * *

 

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие ……………………………………..      
Part I      
  Unit 1 Unit 2 The Noun………………… The Adjective…………………  
  Unit 3 Present Simple and Present Continuous………………………………    
  Unit 4 Past Simple and Past Continuous…………………..…………………    
  Unit 5 Future Simple and Future Continuous………………………………….…      
  Unit 6 Present Perfect and Present Perfect Continuous……………………………………    
  Unit 7 Past Perfect and Future Perfect……………………………………    
  Unit 8   Modal Verbs……………………………………….    
  Unit 9     Unit 10 Unit 11 Infinitive, Complex Object, Complex Subject………………………………………   Participle, Gerund… …. … … … …. Conditionals… … … … … … … … …..    
Part II   Part III Texts. Special reading ……….……………   Tests…………………………………………….      
Список литературы ………………………..….………..    
             

PART I

 

UNIT 1. The Noun

Few, many, much, little.

1. Переведите на английский язык следующие пары слов:

Много тетрадей, много молока, много воды, много дней, много газет, много мела, много снега, мало картин, мало сахара, мало чая, мало лимонов, мало мяса, мало работы, много птиц, много учителей, мало машин, много воздуха, мало комнат.

 

2. Вставьте much или many:

1. Please, don't ask me… questions.

2. How … money have you got?

3. I never eat … bread with soup.

4. Why did you eat so … ice-cream?

5. She wrote us … letters from the country.

6. … of these students don’t like to look up words in the dictionary.

7. … in this work was too difficult for me.

8. He spent … time writing compositions in Literature.

9. There were … plates on the table.

10. Thank you very …!

11. … of my friends are preparing for their examinations now.

12. I don’t like … milk in my coffee.

 

  1. Вставьте much, many, little or few:

1. … was said but done. 2. Say … and do….3. Very … people know about it. 4. He knows …, but the … he knows he knows well. 5. He is a man of … words. 6. … heard about the book, but … read it. 7. … is spoken about it, but … believe it. 8. The forces were unequal, they were …, we were…. 9. We shan’t get all into the car. We are one too …. 10. He has very … knowledge of the matter. 11. There isn’t … harm in it.

4. Переведите на английский язык следующие предложения:

1. В стакане есть много молока.

2. В тетради осталось мало чистых страниц.

3. У тебя много кофе? – Нет, очень мало.

4. У них здесь очень мало друзей.

5. У Майка много русских книг и мало английских книг.

6. Я провожу много времени в библиотеке, потому что я готовлюсь к экзаменам.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1095. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия