3. Время и место проведения учебной дисциплины: согласно расписанию, семестр в зависимости от специальности.
4. Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины: философия, психология, политология, история
5. Характеристика учебной дисциплины:социология – это наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях.
5.1. Название учебной дисциплины:Курс лекций «Социология» представляет собой концентрированное изложение основ организации, функционирования и развития современного общества. Основу курса составляет социологический анализ системы взаимодействия составных частей и процессов общества. Анализ основан как на рассмотрении социальных фактов, так и на рассмотрении социальных фактов (теорий), их объясняющих. Курс предназначен для формирования социологической культуры у студентов. Особенностью курса является демонстрация возможностей современных социологических теорий в понимании социальной реальности, с одной стороны, и в обучении студентов интерпретировать социальные факты.
5.2. Цель изучения учебной дисциплины: курс ориентирован на ознакомление студентов с теоретическими основами, закономерностями и функционированием социологической науки. Изучение курса «Социология» поможет овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций.
5.3. Задачи изучения дисциплины:в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта образования РК курс «Социология» ориентирован на ознакомление студентов с современными и классическими теориями социологии, основными понятиями и категориями социологической науки, на формирование у студентов целостного представления о процессе получения эмпирического знания в социологии, последовательно и доказательно выстроенного на основе работы с эмпирическими данными.
5.4. Содержание учебной дисциплины направлено на усвоение знаний в области социологии, развитие категориального аппарата, развитие исследовательских навыков посредством анализа наличной ситуации. По завершении изучения данного курса студент должен уметь ориентироваться в основных понятиях и концепциях социологии, проводить сравнительный сопоставительный анализ социологических концепций.
5.5 План изучения дисциплины:
| Неделя №
| Наименование тем
| Форма организации занятия и кол-во часов
| Задания для СРС
|
| 1.
| Социология, объект и предмет социологической науки
| Вводная лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Эссе «Социология в системе научного знания». Социология: проблемы и перспективы.
|
| 2.
| Основные этапы становления и развития социологии
| Лекция (1),
проблемный семинар (1).
СРС
| Специфика социологического подхода к обществу. Классические социологические теории. О. Конт, Э. Дюркгейм, М. Вебер (сделать конспект)
|
| 3.
| Социальная стратификация и мобильность
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Понятие структуры общества, ее основные элементы и динамика развития. Теории социальной стратификации. Статус личности и престиж как основа стратификации общества. Социальная мобильность: групповая и индивидуальная, горизонтальная и вертикальная. Социальная мобильность и каналы вертикальной циркуляции по П.Сорокину. возможности социальной мобильности в современном обществе.
|
| 4.
| Социальные институты
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Базовые социальные институты: образование, семья, религия, политика, экономика. Понятие социальный институт. Типология социальных институтов. Основные функции социальных институтов. Институционализация как социальный процесс.
|
| 5.
| Социология личности
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Понятия личность, индивид, человек, индивидуальность. Основные концепции личности. Социализация личности. Основные агенты социализации. Теория «зеркального Я» Ч.Кули, теория «значимого другого» Г.Мида, психоанализ З.Фрейда.
|
| 6.
| Девиантное поведение
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Характеристика девиантного поведения как неодобрительного с точки зрения общественного мнения. Позитивная и негативная роль девиации. Причины и формы подростковой девиантности. Социологические теории девиантного поведения Э. Дюркгейма и Г. Беккера.
|
| 7.
| Социальные группы
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Социальные группы и организации. Малая группа. Формальные и неформальные группы. Метод социометрии.
|
| 8.
| Социология семьи
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Семья как основной социальный институт. Семья как главный агент социализации. Типы семьи. Брак как социальный институт. Типы родства. Кланы. Основные функции семьи как социального института.
|
| 9.
| Социология культуры
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Массовая культура и контркультура. Субкультура молодежи. Субкультурные факторы.
|
| 10.
| Этническая социология
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Этническая общность. Этнос. Народ. Нация. Типы этнических общностей. Национально-этнические отношения. Субъекты национальных отношений. Содержание межнациональных отношений. Национальные интересы. Гармонизация межэтнических отношений. Национальный вопрос в современных условиях. Национально-этническое возрождение.
|
| 11.
| Социология религии
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Социология религии как отрасль социологии и научная дисциплина, предмет и методы ее исследования, история возникновения и развития. Типы религиозных верований. Функции религии в обществе. Характеристика и особенности методов, приемы религиоведения.
|
| 12.
| Социальные конфликты
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Социологические теории конфликта (Г. Зиммель, К. Маркс, Р. Дарендорф, Л. Козер и др.). Динамика социального конфликта.
|
| 13.
| Гендерная социология
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Понятие пола в социологии. Теории пола Т. Лакера, Р. Столлера, Дж. Лорбера. Феминистская теория. Гендер на рабочем месте. Гендер и насилие. Глобализация и гендер. |
| 14.
| Программа и виды социологического исследования
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Цель социологического исследования. Методы социологического исследования и периоды социологического исследования.
|
| 15.
| Методы социологического исследования
| Лекция (1),
семинар (1).
СРС
| Опрос. Интервью. Контент-анализ. Экспертный опрос. Эксперимент, контроль.
|
6. Список основной и дополнительной литературы:
6.1. Основная литература:
- Фролов С.С. Социология. М., 1996.
- Нейл Смелзер. Социология. М., 1988.
- Гидденс Э. Социология. М., 1999.
- Зборовский Г.Е. Общая социология. Екатеринбург, 1999.
6.2 Дополнительная литература
1. Социология: наука об обществе. Учебное пособие для ВУЗов/ Под ред. В.П.
2. Андрущенко, Н.И. Горлача. – Харьков, 1996.
3. Булатова А.И. Курс лекций по социологии. Алматы, 2002.
4. Руденко Р.И. Практикум по социологии. М., 1999.
5. Абсаттаров Р.Б. и др. Тесты по социологии: Вопросы и ответы. Алматы, 1999.
