Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Социальные опасности





Социальными называются опасности, получившие широкое распространение в обществе и угрожающие жизни и здоровью людей.

Социальные опасности классифицируются:

по природе:

- связанные с психическим воздействием на человека (шантаж, мошенничество, воровство и др.);

- с физическим насилием (разбой, террор и т.п.);

- с употреблением веществ, разрушающих организм человека (наркомания, алкоголизм, курение);

- с болезнями (СПИД, венерические заболевания и т.п.);

- опасности суицидов;

по масштабам (локальные, региональные, глобальные), (революции, войны, конфликты);

по половозрелому признаку (дети, молодежь, женщины, пожилые люди и т.п.);

по организации (случайные и преднамеренные).

Причины социальных опасностей: социально-экономические процессы; несовершенство человеческой природы; несовершенство правовой системы; развитие международных связей.

Виды воздействия на человека: психологическое потрясение, увечья, гибель, заболевания, деградация личности, психофизиологические потрясения близких, врожденные заболевания у детей.

Алкоголизм – хроническое заболевание, обусловленное систематическим употреблением спиртных напитков, это болезнь химической зависимости. Проявляется физическая и психическая зависимость от алкоголя, психическая и социальная деградация, патология внутренних органов, обмена веществ, центральной и периферической нервной системы.

Функциональная оценка состояния опьянения определяется содержанием спирта в крови, которое измеряется в промиле (единица концентрации вещества, 1 грамм спирта на 1 кг веса крови:

0,2 – 0,3 промиле – человек практически трезв;

0,5–0,9 промиле – слабое опьянение: утомляемость, некоторое нарушение координации движений;

2–2,9 промиле - сильное опьянение: снижение болевой чувствительности до полной анестезии, начальные признаки отравления алкоголем, возможен смертельный исход;

3 –5 промиле – острое отравление алкоголем, опасное для жизни;

более 5 промиле – смертельное отравление.

Алкоголь быстро всасывается в кровь, примерно через 5 минут он достигает головного мозга. Очень сильное влияние оказывает опьянение на снижение скорости двигательной реакции.

Курение – вдыхание дыма некоторых тлеющих растительных продуктов, наиболее распространенная вредная привычка.

В дыме сигарет содержаться токсические и канцерогенные вещества: никотиновая кислота, оксид углерода, синильная кислота, цианистый водород, ацетальдегид, кадмий, мышьяк, свинец, формальдегид, гидразин, стирол, полоний.

Никотин – является веществом, изменяющим сознание, психостимулятором, антидепрессантом, пестицидом, наркотиком. Химическая зависимость употребления никотина проявляется в необходимости постоянно поддерживать уровень никотина в крови: никотиновая кислота и другие компоненты, включенные в обычный обмен веществ человеческого организма, перестают вырабатываться, а получаемые извне – выстраиваются в циклы жизнедеятельности. С годами человеку требуются все большие дозировки этих веществ. Но получает он их сов се возрастающим количеством канцерогенных веществ в виде продуктов сгорания смол.

Никотин – поражает нервную систему, органы дыхания, чувств, пищеварения, кровеносную систему, вызывает привыкание, а затем болезненное влечение – никотиноманию.

Оксид углерода СО взаимодействует с гемоглобином крови, который связывает этот газ в 200 раз прочнее, чем кислород. У того, кто выкуривает пачку сигарет в день, 6 % гемоглобина связывается СО в карбоксигемоглобин, это серьезно увеличивает опасность сердечных приступов.

Синильная кислота и мышьяк – вызывают общее отравление организма.

Стирол – вызывает нарушение органов чувств.

Радиоактивный полоний –вызывает раковые заболевания, болезни крови и органов дыхания.

Канцерогенные смолы – приводят к раковым заболеваниям и болезням органов дыхания.

В первую очередь курение затрагивает дыхательные пути и легкие, также способствует развитию язвенной болезни, патологии беременности.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 435. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия