Студопедия — ДИСЦИПЛИНЫ. Кафедра охраны здоровья человека и безопасности жизнедеятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДИСЦИПЛИНЫ. Кафедра охраны здоровья человека и безопасности жизнедеятельности

Кафедра охраны здоровья человека и безопасности жизнедеятельности

Курс 2 Семестр Группа

Направление подготовки (специальность)

 

Виды контрольных мероприятий (КМ) Количество баллов на 1 КМ Раздел 1 Опасности и ЧС мирного и военного времени. Раздел 2 Защита населения и территорий от опасностей и ЧС.
Количество баллов по модулю
  Текущий контроль    
  Посещение лекций      
  Работа на СЗ и ПЗ      
  Тематическое выступление на СЗ      
  Письменный опрос      
  Выполнение заданий для СР      
  Реферат      
  Рубежный контроль    
  Тестирование      
  Промежуточная аттестация    
  зачет не менее 60 не менее 30 не менее 30

 

Бонусные баллы могут быть добавлены за высокую посещаемость занятий, активное участие во всех видах занятий, проявленную инициативу и творчество при подготовке к семинарским занятиям и написании реферата.

Добор баллов по разделам проводится в виде письменной контрольной работы.

 

Преподаватель

(подпись) (фамилия, инициалы)

 

Согласовано: заведующий кафедрой

(подпись) (фамилия, инициалы)

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

Направление подготовки

 

Уровень образования

БАКАЛАВРИАТ

 

Форма обучения ОЧНАЯ

 

Программа разработана Танашевым Виктором Радиевичем

доцентом кафедры охраны здоровья человека и безопасности жизнедеятельности,

кандидатом военных наук, доцентом

 

Рекомендована к утверждению на заседании кафедры

охраны здоровья человека и безопасности жизнедеятельности

протокол заседания от ___ __________ 2015 г. № __

 

Заведующий кафедрой Бондин В.И.

 

 

Ростов-на-Дону

СОДЕРЖАНИЕ

 

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ стр.  
II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА стр.  
III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ стр.  
IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ стр.  
V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ стр.  
VI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ стр.  
VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ стр  
VIII. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ стр.  
IX. УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ стр.  
     

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель освоения дисциплины - формирование у выпускников убеждения о неразрывном единстве эффективной профессиональной и повседневной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека, общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для сохранения жизни и здоровья человека в различных условиях.

В результате освоения дисциплины выпускники для обеспечения требований безопасности при осуществлении профессиональной деятельности должны выполнять задачи:

- идентификация опасностей по виду, пространственным и временным координатам, масштабу, возможному ущербу, вероятности возникновения;

- прогнозирование развития негативных воздействий и оценка их последствий;

- профилактика идентифицированных опасностей предупредительными мероприятиями;

- разработка и реализация мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- действия в условиях чрезвычайных ситуаций;

- оказание само- и взаимопомощи.

 

 

II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

2.1. Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

2.2. Изучение данной дисциплины основывается на полученных в общеобразовательных учебных заведениях знаниях по основам безопасности жизнедеятельности, физике, химии, биологии. Для изучения дисциплины необходимы знания теоретических основ механики, электричества, теории колебаний и волн, атомной физики, основ экологии. Дисциплина взаимосвязана с культурой здоровья по знаниям и умениям оказания первой помощи, с экологией по знаниям основ защиты окружающей среды.

2.3. Знания, умения и навыки, формируемые безопасностью жизнедеятельности необходимы при прохождении производственной практики, лабораторных практикумов.

 

III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ОП ВПО по данному направлению подготовки:

• способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· знать:

- причины и последствия чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

- правила поведения и действия населения в условиях чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время;

- основные вредные и опасные производственные факторы, способы защиты от них;

- виды социальных опасностей и способы их недопущения и снижения тяжести последствий;

- поражающие факторы современных видов оружия массового уничтожения, способы защиты от них;

- основы организации гражданской обороны, защиты населения и территорий, предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

- правила применения средств индивидуальной защиты;

- порядок и правила оказания первой (доврачебной) помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях.

· уметь:

- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их возникновения;

- выбирать правильные способы защиты и правила поведения при угрозе и при возникновении опасностей и чрезвычайных ситуаций в повседневной деятельности.

· владеть:

- понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности жизнедеятельности;

- законодательными и правовыми основами защиты человека от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, гражданской обороны, охраны труда, пожарной безопасности.

 

IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Самостоятельное изучение дисциплины | 

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия