Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы. В Правление молодежной общественной организации


знаком «СВЕРДЛОВСК-СО»

В Правление молодежной общественной организации

«Свердловский областной студенческий отряд»

от ЛСО «___________________________» УрГПУ

(название отряда) (вуз)

 

По решению общего собрания отряда от «_____»__________________ 2014 года просим Вас наградить знаком «Свердловск - СО»:

 

1. ____________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Работа в составе отряда:_________ год в должности _________________________________

_________ год в должности _________________________________

_________ год в должности _________________________________

(командир, комиссар, мастер, боец)

 

_____________________________________________________________________________________________

(обоснование награждения: заслуги перед Движением СО, отрядом, ВУЗом)

_____________________________________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________________________________

 

 

2. ____________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Работа в составе отряда:_________ год в должности _________________________________

_________ год в должности _________________________________

_________ год в должности _________________________________

(командир, комиссар, мастер, боец)

 

_____________________________________________________________________________________________

(обоснование награждения: заслуги перед Движением СО, отрядом, ВУЗом)

_____________________________________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________________________________

 

Командир отряда _______________________________

(подпись, расшифровка)

 

 

Комиссар отряда _______________________________

(подпись, расшифровка)

 

 

Вера

 

Ведущий: - А вот и следующая цифра.

Загадка: Летом траву я кошу на лугах,

Зимою я на гвозде в сенях.

Правильно, это цифра 7.

(Подготовленный ученик читает стихотворение)

7. Посмотри, порадуйся:

Семь цветов у радуги.

У наседки семь цыплят.

Семь цветов в букетике,

Семь полосочек подряд

На моём беретике.

Кериме Ведущий: - Ребята, отгадайте загадку про следующую цифру.

Загадка: Я же будто Ванька – Встанька,

Как меня не наклоняй-ка.

Правильно, это цифра 8.

(Подготовленный ученик читает стихотворение)

8. У осьминога восемь ног.

Он потому и осьминог.

Ему всего милей вода –

Он быстро плавает всегда.

Но без восьми прекрасных ног

Тихоней стал бы осьминог.

 

Света

Ведущий: - А вот и следующая цифра.

Загадка: Шесть через голову перекатилась,

И перед вами я очутилась.

Правильно, это цифра 9.

(Подготовленный ученик читает стихотворение)

9. У дома девять этажей.

Над ними – хоровод стрижей.

Их тоже девять – посмотри.

Они летают до зари.

А девять маленьких котят,

Прижавшись к маме-кошке, спят.

Вика (Стихотворение читает подготовленный ученик)

10. Сколько пальчиков на ручках?

Ровно десять – сосчитай.

Не спеши, считай получше,

Цифры все запоминай!

Сколько кубиков у Лены?

Тоже 10 – посмотри!

Сосчитай, запомни цифры,

Отдохни и повтори!

Вера Ведущий: - Вот и подошло к концу наше путешествие в страну чисел и цифр. Пора нам возвращаться домой, назад из математической страны. Закроем глазки и посчитаем обратно от 10 до 1. Вот мы и дома. Путешествие закончилось, но праздник не кончается. Нас ещё ждут призы для обеих команд, чаепитие и дискотека.

 

 

Основная литература.

1. Логопедия: учеб. для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. заведений / под ред. Л. С. Волковой. — 5-е изд. перераб. и доп. — М.: Владос, 2008. — 703 с.

2. Логопедия в школе:практический опыт: учебно-практ.пособие / под ред.В.С.Кукушина. — М.: МарТ, 2005. — 368с.

3. Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Логопедическая работа с дошкольниками: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зернова, И. А. Зимина. — М.: Академия, 2003. — 240 с. — (Высшее образование). — Библиогр.: с. 234-237.

4. Логопедия в школе:практический опыт: учебно-практ.пособие / под ред.В.С.Кукушина. — М.: МарТ, 2005. — 368с.

 

 

Дополнительная литература

1. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ.сред.проф.образования / Под ред.Т.В. Волосовец. — М.: Академия, 2002. — 200 с.

2. Программа по дисциплине "Основы логопедии" [Электронный ресурс]: для подготовки студентов по специальности - 050706 "Педагогика и психология". Квалификация - педагог-психолог / Кафедра коррекционной психологии и педагогики; сост. С. П. Дуванова— Воронеж: Изд-во ВГПУ, 2006. — 21 с. — Загл. с титул. экрана. — Электрон. версия печ. публикации. — Доступ из локальной сети ФБ ВГПУ

3. Нейман Лев Владимирович. Анатомия,физиология и патология органов слуха и речи: Учебник для студ.вузов / Под ред.В.И.Селиверстова. — М.: Владос, 2001. — 224с.

4. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты. Т.1: В 2 т.:Учеб.пособие для вузов / Под ред.Л.С.Волковой,В.И.Селиверстова. — М: Владос, 1997. — 556с.

5. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты. Т.2: В 2 т.:Учеб.пособие для вузов / Под ред.Л.С.Волковой,В.И.Селиверстова. — М: Владос, 1997. — 656с.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

 

1. Официальный сайт Министерства образования и науки. – http://www.ed.gov.ru

2. Университетская библиотека. – http://www.biblioclub.ru

3. 4. ЛогоПункт: коррекция нарушения речи. – http://www.logopunkt.ru/board.php

4. Психологос – энциклопедия практической психологии. - http://www.psychologos.ru

5. Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО

http://almanah.ise.edu.mhost.ru/

6. Дефектолог.ру: материалы для родителей

http://www.defectolog.ru

7. Центр лечебной педагогики

http://curative.chat.ru/

8. Центр помощи детям: психолого-медико-педагогическая консультация

http://www.yarchc.nordnet.ru/

9. Особенности развития ребенка со снижением слуха

http://www.yarchc.nordnet.ru/articles/psycho/hypoacusis/

10. Ранний детский аутизм

http://www.mental.ru/Forall/child/special/autizm.php

11. ЛогоПункт: коррекция нарушения речи

http://www.logopunkt.ru/board.php

12. Санкт-Петербургская лига жизненной помощи людям с проблемами

развития http://vitalhelp.pisem.net

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Join JCI SPb” questionnaire | Техническое описание

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 275. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия