Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 3. Деловая игра Психодиагностика профессиональной пригодности персонала на основе краткого цветового теста М. Люшера.





Содержание задания:

Цель деловой игры:Выработать у лиц, изучающих менеджмент,навыки экс­пресс-оценки профессиональной пригодности персонала с исполь­зованием простейших диагностических приемов.

Условия проведения деловой игры:участники деловой игры должны определить зависимость меж­ду особенностями предпочтения отдельных цветов и профессио­нальной пригодностью работников отдельных специальностей. Работа может проводиться в двух вариантах: на базе анализа условного примера; на основе тестирования самих участников де­ловой игры.

Функции руководителя деловой игры:руководитель деловой игры объясняет участникам содержание и порядок тестирования по методике М. Люшера. Авторы настоя­щего пособия рекомендуют следующий порядок изложения этоговопроса[14].

Принцип действия теста. Связь цветов с отдельными явлениями окружающего мира (кровь, день, ночь и т. п.) и ее преломление че­рез индивидуальную структуру личности человека.

Порядок тестирования. Перед испытуемым на индифферентном фоне раскладывают восемь одинаковых по форме и размерам предметов разного цвета. Расстояние между предметами должно быть одинаковым, освещение - естественным.

Каждый цвет имеет стандартный номер:

темно-синий - 1,

сине-зеленый - 2,

оранжево-красный - 3,.

желтый - 4,

фиолетовый - 5,

коричневый - 6,

черный - 7,

серый - 0.

Испытуемому предлагается выбрать один цвет, наиболее прият­ный зрительно, не соотнося его с другими явлениями (мода, цвет мебели и т. п.). Выбранный эталон убирается, и процедура повто­ряется еще 7 раз, после чего записывается числовой код выбора,например: 4 3 2 0 15 6 7.

Через 5-7 минут все повторяется. Испытуемому при этом сооб­щается, что это не проверка памяти и что все надо делать в соот­ветствии с возникающим на этот раз желанием выбора.

Анализ теста в кратком варианте идет по второму выбору.

Первые два цвета в числовом ряду называются ''группой + ". Это цвета явного предпочтения. Из них цвет на первой позиции определяет способ деятельности, а на второй - цель деятельности.

Третий и четвертый цвета образуют "группу х" и определяются как цвета простого предпочтения. Они отражают текущее положе­ние вещей, ситуацию и образ действия, соответствующийситуации.

Пятый и шестой, цвета составляют "группу = ". Это цвета без­различия. Они указывают на невостребованные резервы (могу, но никому это не надо), индифферентную зону бездействующие осо­бенности личности.

Последние два цвета в числовом ряд), "группа - " определяютотвергаемые цвета. С их помощью выявляют подавленные потреб­ности личности.

В краткой форме значения отдельных цветов можно определить следующим образом[15].

Темно-синий выражает глубокую привязанность к объекту и также тенденции в деятельности как достижение внешней защиты, эмоционального комфорта и покоя.

Сине-зеленый характеризует повышенную установку на отстаи­вание своей жизненной позиции. Тенденции в деятельности - оборонительность или агрессивность защитного плана.

Оранжево-красный свидетельствует о повышенной склонности добиваться доминирования в межличностных отношениях. Дея­тельность человека при этом отличается агрессивностью, целена­правленностью, высокой поисковой активностью.

Желтый выражает потребность в активности, движении и эмо­циональной вовлеченности. Это проявляется в таких тенденциях деятельности, как сопереживание и общение.

Фиолетовый отражает такую потребность личности, как уход от реальной действительности. Основная тенденция при этом в деятельности связана с высокой индивидуалистичностью действий, нереальностью желаний и интересов.

Коричневый свидетельствует о повышенной потребности в сни­жении тревоги. В деятельности это находит свое отражение в стремлении любой ценой добиться психологического и физическо­го комфорта.

Черный отражает повышенное стремление личности к незави­симости от окружающей среды через протест или бунт, Основная тенденция в деятельности при этом - негативизм.

Серый показывает наличие высокой потребности в покое и от­дыхе. Это говорит о максимальной пассивности личности в своей деятельности.

Наиболее информативным является выбор первого цвета. Основные качества личности, которые он отражает, приведены в следующей таблице:

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 1048. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия