Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прилагательные





Прилагательные согласуются с сушествительным в роде и числе и обычно стоят после них. Например: a lingua portuguesa португальский язык. Как и в случае с существительными окончание мужского рода прилагательного (o) изменяется на a, если существительное женского рода. Если оно оканчивается на s, z, r, вы добавляете a. Прилагательные, оканчивающиеся на другие согласные не изменяются в женском роде. Во множественном числе прилагательные изменяются по тем же законам, что и существительные. Дополнительные правила см. в разделах 21 и 22.

Когда прилагательное стоит перед существительным, его (прилагательного) значение может измениться. Например

um homem pobre человек беден (у него нет денег)

um pobre homem бедный человек (надо проявить к нему жалость из-за происшедшей неприятности)

Grande перед существительным обычно означает 'великий'. После существительного оно означает 'большой'. Напирмер:

um grande homem великий человек (выдающийся)

um homem grande большой человек (относится к его физическим качествам)

Существует еще ряд прилагательных, которые предпочтительнее ставить перед существительным:

bom/boa хороший/хорошая

belo/bela красивый/красивая

mau/má; плохой/плохая

longo/longa длинный/длинная

breve быстро, скоро

muito/muita* много м/ж

muitos/muitas многие м/ж

Заметьте также, что порядковые числительные обычно ставятся перед существительными: no terceiro dia на третий день.

Прилагательные в португальском языке часто используются как причастия прошедшего временени, которые согласуются с подлежащим в числе и роде:

elas estão cansadas они (ж) устали.

* Наречие muito не изменяется. Оно означает 'очень много' или 'очень'.

Основные предлоги

de от, из

em в, на,

a у, в направлении

por через

para для; чтобы (См раздел 48)

Некоторые из этих предлогов сливаются с артиклями следующим образом:

de плюс o, a, os, становится do, da, dos, das 'из', 'от'

de плюс неопределённый артикль становится dum, duma, duns, dumas. По-русски передаётся родительным падежом. Они могут также употребляться раздельно.

em plus определённый артикль: no, na, nos, nas

em plus определённый артикль: num, numa, nuns, numas (иногда употребляются раздельно).

a плюс определённый артикль: ao, à, aos, às (С неопределённым артиклем не сочетается.)

Por плюс определённый артикль: pelo, pela, pêlos, pelas. С другими частями речи не сочетается.

Para не сочетается с другими частями речи.

Первые три предлога (de, em, a) также присоединяются к указательным местоимениям; например, nesta 'в этой' (ж), disto 'из этого' (м, с). Они таже присоединяются к 3-му лицу объектных местоимений, dele 'из/от него', nelas 'в них'- delas (ж мн), они сочетаются с aqui, ali давать daqui 'отсюда', dali 'оттуда', и т. д.

ИМИТИРОВАННОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ (§10): дэ; э н ь; э, пур; 'пэ-рэ, ду, дэ, душ, дэш; ду н, 'ду-мэ, ду н ш, 'ду-мэш; ну, нэ, нуш, нэш; ну н, 'ту-мэ, нунш, 'ну-мэш; 'эу н, э, 'эйунш, эш; 'пэл-у, 'пэл-э, 'пэл-уш, 'пэл-эш.

Притяжательный падеж

Предлог de и его сочетания с различными формами в португальском языке указывают на употребление притяжательного падежа. Например:

Дом Марии. A casa da Maria.

См раздел 46.

Exercise 6

Переведите:

1 Книга на столе.

2 Женшина у дверей.

3 Она идёт по парку.

4 Офис дяди Тома.

5 Я у телефона.

6 Вода в стакане.

7 Я здесь на празднике.

8 Поехали на рынок.

9 Иду домой.

10 Она в ванной.

11 В такой ситуации.

12 Она влезла в окно.

13 Я говорю о происшествии.

14 Он дал мальчику деньги.

Словарь

livro ['lee-vroo] книга

mesa ['may-ser] стол

porta ['pohr-ter] дверь

ela vai ['eh-ler 'vah-ee] она собирается, она идёт, она будет

parque (m) [park] парк

tio Tomás ['tee-oo too-'mahsh] дядя Томас

telefone (m) [oo te-'le-foh-m] телефон

mercado [mer-'kah-doo] рынок

água ['ah-goo'er] вода

copo['koh-poo] стакан

vou [voh] я иду, я собираюсь, я буду

casa ['kah-zer] дом

casa de banho [bern'yoo] ванная

como esta ['koh-moo 'ehsh-ter] такая, как эта

situação [see-too-er-'sa"oon] ситуация, положение

ele entrou [el en-'troh] он вошёл

janela [zher-'neh-ler] окно

falo do... ['fah-loo doo] я говорю о

acidente [er-see-'den-te] происшествие, несчастный случай

ele deu [el day'oo] он дал







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 414. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия