Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

2 страница. 3)Выведение через почки, 4).Утилизация тканями





3)Выведение через почки, 4).Утилизация тканями

 

 

N 20

Какой из приведенных процессов усилен на фоне постабсорбтивного периода

(после окончания всасывания углеводов пищи)

1)Синтез гликогена, 2). Распад гликогена, 3).Глюконеогенез

_________________________________________________________

N 21

Какой из приведенных процессов усилен при голодании и выполнении мышечной работы?

1).Синтез гликогена, 2).Распад гликогена, 3).Глюконеогенез в печени

_________________________________________________________

 

N 22

Какой из указанных гормонов активирует синтез гликогена?

1).Тироксин, 2). Адреналин, 3). Инсулин, 4). Соматотропин

 

 

N 23

Какие из приведенных гормонов усиливают распад гликогена?

1).Глюкагон, 2). Инсулин, 3). Глюкокортикоиды, 4). Адреналин

_________________________________________________________

 

N 24

Какие из приведенных нарушений относятся к гликогенозам?

1).Нарушение синтеза гликогена, 2).Нарушение гликолиза, 3).Нарушение распада гликогена, 4).Нарушение распада гликозаминогликанов

 

 

N 25

Каково содержание глюкозы в крови здорового человека?

1).2-8 ммоль/л, 2).3,5-5,5 ммоль/л, 3).10-20 ммоль/л

 

 

N 26

Какие процессы ведут к гипергликемии?

1).Синтез гликогена, 2). Всасывание глюкозы в кишечнике, 3). Распад гликогена, 4). Синтез жиров из глюкозы, 5). Глюконеогенез.

 

 

N 27

Какие из приведенных процессов ведут к гипогликемии?

1).Окисление глюкозы в тканях, 2). Синтез гликогена в печени, 3).Глюконеогенез, 4). Образование жиров из глюкозы

_____________________________________________________

 

N 29

Какие из приведенных процессов обмена глюкозы активно протекают в мышцах?

1).Гликолиз, 2).Аэробное окисление глюкозы, 3).Пентозо-фосфатный путь, 4).Глюконеогенез

 

N 33

Какие из приведенных гормонов повышают уровень глюкозы в крови?

1. Адреналин 4. Инсулин

2. Тироксин 5. Глюкагон

3. Глюкокортикоиды

_________________________________________________________

 

N 35

Какие из приведенных процессов относятся к основным путям катаболизма глюкозы в тканях?

1, Аэробное окисление, 2. Глюконеогенез, 3. Анаэробное окисление, 4. Синтез лактозы, 5. Пентозофосфатный путь

 

N 37

Расставьте в нужной последовательности указанные этапы аэробного окисления глюкозы

1. Окисление глюкозы до пирувата

2. Окисление Ацети-КоА в цикле Кребса

3. Окисление НАДН и ФАДН2 во внутримитохондриальных дыхательных цепях

Окисление пирувата до ацети-КоА

 

 

N 38

Укажите энергетическую эффективность аэробного окисления глюкозы

1).36 АТФ, 2).2 АТФ, 3).50% энергии полного окисления глюкозы, 4).3%

полного окисления глюкозы

 

 

N 38

Назовите варианты распада гликогена в печени

а) фосфоролитический, б) гидролитический, в).гликогенсинтетазный

____________________________________________________________

 

N 39

Назовите составные компоненты гепарина

а). глюкозаминсульфат, б). галактозамин, в). глюкуроновая кислота,

г). галактоза

 

 

N 39

Какой вариант отражает физиологическое значение аэробного окисления глюкозы?

1. Малоэффективный способ получения энергии,

2. Высокоэффективный способ получения энергии

3. Не связан с энергетическим обменом

4.

 

N 40

Укажите основные причины развития гипогликемии

а). распад гликогена, б). синтез гликогена, в). всасывание углеводов в ж.к.т.,

в). недостаток инсулина, г). голодание

_________________________________________________________

N 40

В каких из перечисленных тканей наиболее активен процесс аэробного окисления глюкозы?

1. Скелетная мускулатура, 2. Печень, 3. Головной мозг, 4. Эритроциты

 

 

N 41

Укажите составные компоненты лактозы

а) глюкоза, б) галактоза, в) рибоза,г) фруктоза

 

 

N 42

Назовите необратимые ферменты глюконеогенеза

а) Пируваткабоксилаза, б) пируваткиназ, в) глюкозо-6-фосфатаза, г) гексокиназа

 

 

N 42

Какое из приведенных определений отражает суть анаэробного окисления глюкозы?

1. Малоэффективный способ получения энергии,

2. Высокоэффективный способ получения энергии

3. Не связан с энергетическим обменом

_________________________________________________________

 

N 42

Назовите ферменты, катализирующие необоатимы стадии глюконеогенеза

А) Пируваткарбоксилаза, Б) Пируваткиназа, В) Глюкозо-6-фосфатаза,

Г) Гексокиназа

 

N 43

Укажите энергетическую эффективность анаэробного пути окисления глюкозы

а). 12 АТФ, б). 2 АТФ, в). 36 АТФ

_________________________________________________________

 

N 43

Какова внутриклеточная локализация ферментов анаэробного гликолиза?

1. Митохондрии, 2. Микросомы, 3.Цитозоль

 

N 44

Назовите ключевые ферменты гликолиза

А) Гексокиназа, Б) Фосфогексоизомераза, В) Фосфофруктокиназа,

Г) Фосфогексоизомераза

_________________________________________________________


N 44

Расположите в правильной последовательности основные стадии анаэробного гликолиза

1. Переход триоз в пируват

2. Восстановление пирувата в лактат

3. Расщепление глюкозы до триоз

4. Субстратное фосфорилирование на уровне триоз с образованием АТФ

_________________________________________________________

 

N 45

Какова энергетическая эффективность анаэробного гликолиза?

1).2 молекулы АТФ, 2). 12 молекул АТФ, 3). 36 молекул АТФ на молекулу глюкозы

_________________________________________________________

 

N 45

Укажите причину развития галактоземии

а) отсутствие галактокиназы, б) отсутствие гексозо-1-фосфатуридилтрансферазы

_________________________________________________________

 

N 46

В каких из перечисленных клетках и тканях наиболее активен анаэробный гликолиз?

1).Печень, 2). Скелетная мускулатура при интенсивной нагрузке, 3). Головной мозг, 4). Эритроциты

 

 

N 46

Какие моносахариды входят в состав сахарозы?

А) Глюкоза, Б) Галактоза, В) Фруктоза, Г) Манноза

 

 

N 47

Какова энергетическая эффективность аэробного пути окисления глюкозы?

А) 12 АТФ, Б) 36 АТФ, В) 2 АТФ, Г) 38 АТФ

 

 

 

N 47

Каково физиологическое значение анаэробного гликолиза?

1)Получение энергии при недостатке кислорода, 2).Получение энергии при достаточном поступлении кислорода в ткани, 3).Получение энергии независимо от снабжения тканей кислородом

 

 

N 48

Какие из приведенных нуклеотидов ингибируют ключевой фермент гликолиза-фосфофруктокиназу?

1). АТФ, 2). АМФ, 3). АДФ

_________________________________________________________

 

N 48

Какие гормоны повышают уровень глюкозы в крови?

А) Адреналин, Б) Инсулин, В) Тироксин, Г) Липотропин,

Д) Глюкагон

_________________________________________________________

 

N 49

Активность каких ферментов снижена при фруктозурии и фруктоземии?

А) Кетогексокиназа, Б). Фрутозо-1-фосфатальдолаза, В). Глюкозо-6-фосфатаза, Г) Фруктозо-1,6 -дифосфатальдолаза

_________________________________________________________

 

N 49

Какое из понятий отражает суть пентозо-фосфатного пути распада глюкозы?

1)Превращение глюкозы в триозы, 2). Превращение глюкозы в пентозо-фосфаты, 3).Окисление глюкозы в глюкуроновую кислоту

_________________________________________________________

 

N 50

Укажите стадии гликолиза, идущие с затратой АТФ

А) Гексокиназная реакция, Б) Пируваткиназная реакция,

В) Фосфофруктокиназная реакция, Г) Глицерокиназная реакция

 

 

N 50

В каких тканях наиболее активен пентозо-фосфатный путь?

1).Жировая ткань, 2). Эритроциты, 3). Головной мозг, 4). Надпочечники,

5).Лактирующая молочная железа

_________________________________________________________

 

N 50

Укажите стадии гликолиза, идущие с затратой АТФ

А) Гексокиназная реакция, Б) Пируваткиназная реакция,

В) Фосфофруктокиназная реакция, Г) Глицерокиназная реакция

 

 

N 51

Каковы функции пентозо-фосфатного пути?

1. Энергетическая, 2) Продукция пентоз, 3). Продукция НАДФН, 4).Окисление ацетил-КоА

 

 

N 51

Укажите составные компоненты лактоы

А) Глюкоза, Б) Галактоза, В) Рибоза, Г) Фруктоза

 

 

N 52

Какой основной симптом развивается при снижении активности глюкозо-6фосфатдегидрогеназы в эритроцитах?

1).Гипоксия, 2). Анемия, 3). Гиперпротеинемия

_________________________________________________________

 

N 53

Выберите из приведенных процессов основные стадии пентозо-фосфатного пути

1. Расщепление глюкозы до триоз

2. Неокислительные стадии превращения глюкозы в пентозы

3. Окислительные реакции глюкозы с образованием пентозофосфатов и НАДН.

_________________________________________________________

 

N 54

Какое из приведенных определений отражает суть гликонеогенеза?

1).Синтез глюкозы из пентоз, 2).Синтез глюкозы из неуглеводных веществ

3).Образование глюкозы из гликогена

_________________________________________________________

 

N 55

Какие из перечисленных веществ могут служить субстратом для глюконеогенеза?

1).Лактат, 2). Метаболиты цикла Кребса, 3).Ацетоновые тела, 4).Дисахариды

_________________________________________________________

 

N 56

В каких тканях наиболее активен глюконеогенез?

1). Скелетные мышцы, 2). Печень, 3). Головной мозг, 4). Сердечная мышца

_________________________________________________________

 

N 57

Укажите порядок стадий перехода лактата в глюкозу

1. Переход пирувата в триозы

2. Переход лактата в пируват

3. Переход триоз в глюкозу

4.

 

N 58

Какие из приведенных реакций глюконеогенза относятся к необратимым?

1. Переход фосфодиоксиацетона в фосфоглицериновый альдегид

2. Переход пирувата в фосфоенопируват

3. Переход фруктозо-6-фосфата в глюкозо-6-фосфат

4. Переход глюкозо-6-фосфата в глюкозу

_________________________________________________________

 

N 59

Выберите ферменты глюконеогенеза, которые «обходят» необратимые стадии гликолиза

1).Пируваткарбоксилаза, пируваткарбоксикиназа, 2).Фосфогексоизомераза

3)Фруктозо-1,6-дифосфатаза, 4).Фосфотриозоизомераза, 5).Глюкозо-6-фосфатаза

_________________________________________________________

 

N 60

Какие из приведенных нуклеотидов активируют глюконеогенез?

1).АДФ, 2).АТФ, 3).АМФ

 

 

N 61

В чем суть цикла Кори?

1).Транспорт лактата из мышц в печень, 2).Распад гликогена в печени, 3).Транспорт глюкозы из печени в мышцы

____________________________________________________

 

N 62

Какова биологическая роль биотина?

1).Кофермент реакций переаминирования, 2).Кофермент реакций дегидрировния, 3).Кофермент реакций карбоксилирования

 

 

N 64

Каковы симптомы авитаминоза «Н»?

1).Дерматит, 2)Себоррея, 3).Анемия, 4).Полиневриты,5).Полиурия

 

 

N 65

Какой фермент отсутствует при галактоземии?

1).Фруктозо-1,6-дифосфатальдолаза, 2). Гексозо-1-фосфатуридилтрансфераза, 3).Галактокиназа, 4). Фосфогексоизомераза

_________________________________________________________

 

N 66

 

Какой фермент дефектен при фруктоземии?

1). Гексокиназа, 2). Фруктозо-1-фосфатальдолаза, 3). Кетогексокиназа,

4). Фосфорилаза.

_________________________________________________________

 

N 67

Какова причина непереносимости лактозы?

1).Отсутствие галактокиназы в печени, 2). Снижение активности лактазы, кишечника, 3). Снижение активности гексозо-1-фосфатуридилтрансферазы

_________________________________________________________


 

 

N 68

Какова причина непереносимости сахарозы?

1).Снижение активности сахарозы, 2).Снижение активности гексокиназы

3).Снижение активности фруктокиназы

 

 

N 69

Каковы диетические рекомендации при непереносимости дисахаридов?

1. Исключение из рациона моносахаридов, входящих в состав неусваиваемого сахара

2. Исключение из рациона непереносимого дисахарида

3. Полное исключение углеводов из пищи

 

N 70

Какие из приведенных понятий характеризуют гликогенозы?

1).Врожденные дефекты ферментов синтеза гликогена, 2).Аферментозы распада гликогена, 3).Гипергликемия, 4) Отсутствие фермента лактазы

_________________________________________________________

2Укажите основные причины возникновения гипогликемии

2а) б) в)

 

2__________________________________________________________

 

 

22.

2Перечислите основные функции углеводов в организме человека

2а) б) в)

 

2____________________________________________________________

 

23.

2Перечислите основные симптомы сахарного диабета

2а) б) в)

 

2____________________________________________________________

 

24.

2

2- 23 -

2Назовите ферменты, снижение активности которых сопровожда-

2ется развитием галактоземии и фруктоземии

2а) б)

 

2___________________________________________________________

 

25.

2Перечислите ферменты тонкого кишечника, участвующие в перева-

2ривании углеводов

2а) б) в) г)

 

2____________________________________________________________

 

26.

2Назовите ферменты поджелудочной железы, участвующие в пере-

2варивании углеводов

2а) б)

 

2____________________________________________________________

 

27.

2Укажите основные причины развития гипергликемии

2а) б) в)

 

2___________________________________________________________

 

28.

2Приведите примеры аферментозов углеводного обмена

2а) б) в)

2__________________________________________________________

 

29.

2Укажите, какие точки гликемической кривой подлежат оценке

2а) б) в)

 

2__________________________________________________________

 

214.

2Назовите необратимые стадии глюконеогенеза

2а) б) в)

 

2___________________________________________________________

 

215.

2Назовите активные формы гексоз, использующиеся для их взаи-

2мопревращения

2а) б)

 

2__________________________________________________________

 

216.

2

2- 24 -

2Укажите биологическую роль пентозо-фосфатного пути обмена

2глюкозы

2а) б)

 

2___________________________________________________________

 

217.

2Назовите основные челночные транспортные системы НАДН в

2клетках

2а) б)

 

2________________________________________________________

 

218.

2Назовите ключевые ферменты глюконеогенеза

2а) б)

 

2______________________________________________________

 

219.

2Назовите ключевые ферменты гликолиза

2а) б) в)

 

2__________________________________________________________

 

220.

2Назовите гормоны, вызывающие развитие гипергликемии путем

2усиления распада гликогена в печени

2а) б)

 

2__________________________________________________________

 

221.

2Назовите гормоны, повышающие уровень глюкозы в крови

2а) б) в) г)

 

2__________________________________________________________

 

222.

2Напишите пути распада гликогена до глюкозы в печени

2а) б)

 

2___________________________________________________________

 

2Синтез гликогена

2а) напишите процесс синтеза гликогена,

2б) укажите регуляторные ферменты

2в) механизм их активации

2_____________________________________________________

 

2

2- 25 -

2Распад гликогена

2а) напишите процесс распада гликогена

2б) укажите регуляторные ферменты

2в) механизм их активации

2_______________________________________________________

 

2а) напишите формулу глюкуроновой кислоты

2б) приведите реакцию ее синтеза в организме

 

2___________________________________________________

 

230.

2а) напишите формулу глюкозамина

2б) приведите реакцию его синтеза в организме

 

2_____________________________________________________

 

2а) напишите формулу лактозы

2б) приведите реакцию синтеза ее в организме

 

2_____________________________________________________

 

2а) укажите стадии гликолиза с использованием АТФ

2б) укажите стадии гликолиза с образованием АТФ

2в) подсчитайте энергетическую эффективность анаэробного

2гликолиза

 

2___________________________________________________________

 

2а) укажите стадии аэробного окисления глюкозы, идущие с зат-

2ратой АТФ

2б) укажите стадии аэробного окисления глюкозы, идущие с обра-

2зованием АТФ

2в) подсчитайте энергетическую эффективность этого процесса

2_________________________________________________________

 

2а,б) укажите вещества, составляющие глицерофосфатный челночный

2механизм

2в) биологическая роль данного челночного механизма

2_______________________________________________________

 

235.

2а) дайте понятие о глюконеогезе

2б,в,г) укажите его необратимые стадии

2д) биологическая роль процесса

2

2- 26 -

2__________________________________________________________

 

2Приведите варианты испольования лактата в тканях

2а) б) в)

2__________________________________________________

 

2а) Приведите цикл Кори

2б) укажите его биологическое значение

 

2________________________________________________

 

2Приведите реакции использования галактозы

2а) у детей

2б) у взрослых

2_________________________________________________

 

2Приведите реакции использования фруктозы

2а) у детей

2б) у взрослых

2_________________________________________________

 

2а) укажите биохимический дефект при галактоземии

2б) диетические рекомендации при нем

 

2______________________________________________

 

2Укажите биохимические дефекты при

2а) фруктозурии

2б) фруктоземии

2в) диетические рекомендации при данной патологии

2________________________________________________

 

2Приведите источники поступления глюкозы в кровь

2а) б) в)

 

2_________________________________________________

 

2Приведите пути использования глюкозы из крови

2а) б) в) г)

 

2___________________________________________

 

2

2- 27 -

2Приведите примеры и дайте краткую характеристику врожденных

2нарушений углеводного обмена

2а) б) в)

2_____________________________________________________

 

2Приведите примеры и дайте краткую характеристику нарушений

2переваривания и всасывания углеводов

2а) б) в)

2___________________________________________________________

 

2Подсчитайте энергетическую эффективность анаэробного пути

2окисления глюкозы

2________________________________________________________

 

2Подсчитайте энергетическую эффективность аэробного пути

2окисления глюкозы

2_______________________________________________________

 

2Укажите основные этапы аэробного пути окисления глюкозы,

2отметьте их внутриклеточную локализацию

2___________________________________________________________

 

2Подсчитайте энергетическую эффективность анаэробного пути

2окисления глюкозы

2________________________________________________________

 

2Подсчитайте энергетическую эффективность аэробного пути

2окисления глюкозы

2_______________________________________________________

 

2Укажите основные этапы аэробного пути окисления глюкозы,

2отметьте их внутриклеточную локализацию

2___________________________________________________________

 

2Подсчитайте энергетическую эффективность анаэробного пути

2окисления глюкозы

2________________________________________________________

 

2Подсчитайте энергетическую эффективность аэробного пути

2окисления глюкозы

2_______________________________________________________

 

2

2- 28 -

2Укажите основные этапы аэробного пути окисления глюкозы,

2отметьте их внутриклеточную локализацию

2___________________________________________________________

 

2Подсчитайте энергетическую эффективность анаэробного пути

2окисления глюкозы

2________________________________________________________

 

2Подсчитайте энергетическую эффективность аэробного пути

2окисления глюкозы

2_______________________________________________________

 

2Укажите основные этапы аэробного пути окисления глюкозы,

2отметьте их внутриклеточную локализацию

2___________________________________________________________

 

2Подсчитайте энергетическую эффективность анаэробного пути

2окисления глюкозы

2________________________________________________________

 

2Подсчитайте энергетическую эффективность аэробного пути

2окисления глюкозы

2_______________________________________________________

 

2Укажите основные этапы аэробного пути окисления глюкозы,

2отметьте их внутриклеточную локализацию

2___________________________________________________________

 

210.

2Назовите основные гликозаминогликаны

2а) б) в) г)

 

2_________________________________________________________

 

211.

2Назовите составные компоненты гиалуроновой кислоты

2а) б)

 

2___________________________________________________________

 

212.

2Назовите составные компоненты хондроитинсульфатов

2а) б)

 

2

2- 29 -

2__________________________________________________________

 

213.

2Назовите составные компоненты гепарина

2а) б)

 

2__________________________________________________________

 

2Приведите формулы важнейших гексоз тканей человека

2а) б) в) г)

2_________________________________________________

 

 

2Приведите формулы важнейших пентоз тканей человека

2а) б) в) г)

2_________________________________________________

 

2Приведите формулу глюкозамина, ацетилгалактозамина,

2нглюкуроновой кислоты

2а) б) в)

2__________________________________________________

 

2Приведите формулу гликогена, укажите составляющий его

2мономер и связи между мономерами

2а) б) в) г)

2_____________________________________________________

 

2Приведите формулу лактозы, укажите моносахара,входящие

2в ее состав и связь между ними

2а) б) в)

2___________________________________________________

.
Обмен белков билеты

1.

1. Переваривание белков в желудке. Роль соляной кислоты.

2. Окислительное дезаминирование аминокислот: химизм, ферменты, биологическая роль процесса.

3. Особенности обмена метионина.

 

 

2.

1. Переваривание белков в тонком кишечнике.

2. Внутримолекулярное дезаминирование аминокислот (на примере серина)

3. Фолиевая кислота, Значение ТГФК в переносе одноуглеродных радикалов. Авитаминоз фолиевой кислоты.

 

 

5.

1. Общая схема источников и путей расходования аминокислот в тканях.

2. Биосинтез мочевины: химизм, биологическая роль, нарушения.

3. Особенности обмена серосодержащих аминокислот

 

 

7.

1. Качественная и количественная характеристика белкового питания.

2. Биосинтез глютамина, его биологическая роль. Глютаминаза почек, её адаптивная роль при ацидозе.

 

 

8.

1. Обмен безазотистых остатков аминокислот, Связь обмена аминокислот с обменом углеводов и липидов. Гликогенные и кетогенные аминокислоты.

2. Биогенные амины: образование, примеры. биологическая роль.

3. Особенности обмена фенилаланина и тирозина (путь распада путем трансаминирования), врождённые дефекты обмена.

 


 

3.

1. Гниение белков в толстом кишечнике. * Особенности процесса у детей.

2. Трансаминирование аминокислот: химизм, примеры, биологическая роль.

3. Особенности обмена глицина.

 

 

4.

1. Декарбоксилирование аминокислот. Биогенные амины. Окисление биогенных аминов.

2. Конечные продукты азотистого обмена: соли аммония (образование, суточная экскреция).

3. Витамин В12.

 

 

6.

1. Основные источники аммиака в организме. Биосинтез мочевины, его нарушения.

2. Особенности обмена серина.

3. Витамин В6

 

 

7.

1. Обезвреживание в печени продуктов гниения белков.

2. Восстановительное аминирование аминокислот, синтез глютамина, амидирование белков.

3. Особенности обмена тирозина (путь окисления)

 

 

7

 


 

Обмен липидов 2 уровень

 

_______________________________________________________

Приведите реакции, иллюстрирующие возможность превращения







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 894. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия