Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Базис и размерность ЛП решений ОСЛАУ





В этом пункте укажем базисы и размерности наиболее часто встречающихся линейных пространств, введенных в пункте 2. Для каждого конечномерного линейного пространства обычно определяют так называемый элементарный (стандартный) базис (наиболее простой и удобный при решении задач). Также дадим критерии проверки того, при каком условии заданная система векторов является базисом линейного пространства.

1) Линейное пространство . Элементарным базисом в является упорядоченная система -мерных вектор-столбцов

, ,

где все компоненты вектор-столбца () равны нулю, кроме одной, которая равна единице и располагается в позиции, указываемой номером в его обозначении. Таким образом, .

Нетрудно доказать, что упорядоченная система -мерных вектор-столбцов

, (1.11)

где (), является базисом пространства тогда и только тогда, когда квадратная -матрица

,

столбцами которой являются векторы (), является неособенной матрицей.

При этом если задан вектор-столбец , то для нахождения координатного вектор-столбца в базисе (1.11) достаточно решить систему линейных алгебраических уравнений

,

которая в силу неособенности матрицы , имеет единственное решение.

2) Линейное пространство . Элементарным базисом в является упорядоченная система матриц

,

где все элементы матрицы () равны нулю, кроме одного, который равен единице и располагается в позиции, указываемой двумя номерами в обозначении. Таким образом, .

Нетрудно доказать, что упорядоченная система матриц

, (1.12)

где (), является базисом в тогда и только тогда, когда матрица

,

столбцами которой являются вектор-столбцы

(),

является неособенной квадратной матрицей.

При этом если задана матрица (), то для нахождения координатного вектор-столбца этой матрицы в базисе (1.12) достаточно решить систему линейных алгебраических уравнений

,

где , которая в силу неособенности матрицы , имеет единственное решение.

3) Линейное пространство

.

Известно (см. п. 2), что если , то система уравнений

имеет ровно линейно независимых решений, образующих фундаментальную систему решений (ФСР):

, (1.13)

где .

При этом любое решение можно выразить в виде

,

где коэффициенты определяются однозначно. При этом координатный вектор-столбец вектора имеет вид . Таким образом, система (1.13) является базисом в пространстве и .

Пример 1.2. Найти базис и размерность пространства решений системы

Решение. Приводим матрицу системы к ступенчатому виду

.

Ранг матрицы . Принимая переменные за базисные, а за свободные (обозначаем при этом ), получим общее решение рассматриваемой ОСЛАУ

Составляем базис пространства решений (фундаментальную систему решений, при этом ):

.

 








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 774. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия