Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обследование заикающихся детей





Для правильной организации фронтальной и индивиду­альной работы важно своевременно обследовать заикаю­щихся дошкольников, чтобы иметь полное представление о группе в целом и о каждом ребенке в отдельности.

Обследование проводится с 1 по 15 сентября. При провер­ке выясняются некоторые формальные сведения о ребенке, о развитии его речи в раннем возрасте, время появления заика­ния, какие меры были приняты родителями для устранения дефекта (лечили у врача, занимался с логопедом, находился в специальных учреждениях: санатории, диспансере, яслях), речевая среда, в которой он воспитывается (контакт с за­икающимися родственниками, наличие двуязычия, повы­шенные требования к речи и т. п.). Во время обследования вначале проверяется общее речевое развитие (состояние про­изношения и восприятия звуков, объем и качество словаря, грамматическое оформление речи), затем возможности поль­зования той или иной формой (ситуационной или контекст­ной) речи без заикания и состояние технических навыков в изобразительной деятельности. Все полученные данные запи­сываются в индивидуальные тетради обследования. Обследо­вание осуществляется в несколько приемов. Проверку речи логопед проводит индивидуально с каждым ребенком, а тех­нических навыков — на коллективных занятиях совместно с воспитателем. После обследования детей распределяют для занятий на 2 подгруппы. В одну подгруппу зачисляют за­икающихся, которые могут пользоваться самостоятельной развернутой ситуативной речью (фразовые ответы по нагляд­ной опоре), в другую — зачисляют детей, которые могут пользоваться самостоятельной ситуативной речью в ее эле­ментарной форме (однословные ответы по наглядной опоре). Внутри этой группы могут быть также дети с тяжелой сте­пенью заикания, которые не могут пользоваться ни одной из указанных форм без заикания. В связи с тем что навыки пользования самостоятельной речью усваиваются детьми не­равномерно, на протяжении года допускается перекомплек­тование подгрупп внутри одной возрастной группы. Логопед и воспитатели обсуждают результаты обследования детей, на­мечают конкретные методы и приемы коррекционной рабо­ты, учитывая особенности каждого ребенка.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия