Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

От военной блокады





 

 

Участники Акции-поездки узнают об одном из сюжетов героической судьбы генерала Николая Григорьевича Лященко - о Ленинградском

треугольнике (три населенных пункта: Синявино, Ропша и Выборг, расположенные рядом с городом на Неве).

 

Прорыв блокады Ленинграда осуществляли войска двух фронтов: Ленинградского (изнутри) и Волховского (извне), идя навстречу друг другу вдоль побережья Ладожского озера. Задача фронтов состояла в том, чтобы пробить брешь в кольце блокады и создать возможность поставки продовольствия в голодающий город. Героический порыв в войсках бьл так силён и ненависть к врагу за муки города и народа так велики, что

наши воины, проявляя чудеса храбрости, соревновались в том, кто первый соединится с наступающими навстречу войсками другого фронта.

Находясь в составе войск Волховского фронта, 18-я стрелковая

дивизия Н. Лященко одной из первых смогла соединиться с войска-

ми Ленинградского фронта в районе Рабочего поселка № 5 север-

нее станции Синявино. Блокада была прорвана 18 января 1943 г. на узкой полоске суши. Продовольствие потекпо в город.

 

Он был не кабинетный генерал.

Чины он получал на поле боя.

О легендарном мужестве его

Нам говорит звезда Героя.

 

Он не щадил себя в бою,

Когда враг рвался к Ленинграду.

Одним из первых он прорвал

Своей дивизией блокаду.

 

В дальнейшем Лященко, командуя 90-й стрелковой дивизией, участвовал в снятии вражеской осады Ленинграда с юга в районе Ораниенбаумского плацдарма (Ропша, Гостилицы). 27 января 1944 г.враг был оттеснен с южных рубежей.

На третьем этапе 90-я сд Лященко участвовала в выдворении финских войск с северных окраин Ленинграда. Генерал Лященко стал первым комендантом освобождённого 20 июня 1944 г. города Выборга.

 


 

Бои под Синявино.

 


Бои под Ропшой

Бои под Выборгом

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 456. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия