ХОД ЗАНЯТИЯ. 1. Развитие логического мышления.
I. Оргмомент 1. Развитие логического мышления. Логопед: Прослушайте слова и найдите лишнее: - кузнец, певец, отец, борец (не относится к профессиям); - кони, пони, лошади, собаки (не копытное животное); - граница, сестрица, столица, страница (живой предмет); 66 Конспекты занятий по коррекции оптической дисграфии - цифра, цепь, цветок, цапля (слово мужского рода). Назовите выделенные слова ещё раз и припомните тему прошлого занятия. (Буквы и -ц.) 2. Сформулировать и записать теми занятия. Припомнить символы для обозначения букв (логопед выставляет буквы занятия и символы).
|