Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Условия участия в Конкурсе.





4.1.К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся общеобразовательных учреждений, школ – интернатов, образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями, детских школ искусств.

4.2. Конкурс проводится среди детей, подростков и юношества в возрасте от 7 до 17 лет в трёх возрастных категориях: 7- 10 лет; 11-14 лет; 15-17 лет.

4.3. Конкурс проводится в номинации “Иллюстрируем поэзию М.Ю. Лермонтова”, посвящается 200-летию со дня рождения великого русского поэта. Конкурсанты по выбору иллюстрируют поэтические произведения М.Ю. Лермонтова. Тематика выбранного для иллюстрации произведения должна быть созвучна основным темам творчества А.А. Пластова: тема Родины, жизнь русской деревни, мир детства и юности, тема войны и мира, тема материнства, родная природа.

4.4. Работы, представленные на конкурс, должны отвечать следующим критериям:

- соответствие тематике конкурса;

- выразительность композиционного решения рисунка;

-умение изобразительными средствами выразить художественный образ;

- творческий почерк автора работы и его индивидуальность.

Технические условия.

4.5 На конкурс принимаются работы, выполненные в любой технике рисования (карандаши, краски, гуашь и т. д.), отвечающие тематике конкурса.

Формат работ:

– размер А-4 (А-3);

– работа оформляется в паспарту: твёрдая основа (картон, ватман),

– этикетка 4х6 см на лицевой стороне работы в нижнем правом углу (шрифт 14).

В этикетке указывается:

– фамилия, имя, полное количество лет автора работы;

– название и автор стихотворения, к которому сделан рисунок;

– образовательное учреждение;

– Ф.И.О. руководителя (полностью).

Отдельно прилагается рукописный или печатный текст поэтического произведения М.Ю. Лермонтова, которое автор работы проиллюстрировал.

4.6.Работы, выполненные без соблюдения технических условий, не рассматриваются. Работы участников не возвращаются.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 283. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия