Подготовка и защита выпускной квалификационной работы является заключительным этапом обучения студентов-бакалавров в университете и обязательной частью основной образовательной программы бакалавриата.
ВКР выполняется на последнем курсе обучения студентов. ВКР представляет собой законченную разработку актуальной экономической или управленческой проблемы и должна включать в себя как теоретическую часть, где студент демонстрирует знания основ теории по разрабатываемой проблеме, так и практическую часть, в которой необходимо показать умение использовать для решения поставленных в работе задач методов изученных ранее научных дисциплин.
По итогам выпускной квалификационной работы проверяется степень освоения выпускником следующих компетенций:
| Код
| Содержание
|
| Регламентированные ФГОС ВПО и ООП ВПО
|
| Общекультурные компетенции (ОК)
|
| ОК-1
| способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества
|
| ОК-2
| способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики
|
| ОК-3
| способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений
|
| ОК-5
| способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию
|
| ОК-6
| способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
|
| ОК-7
| способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества
|
| ОК-8
| способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
|
| ОК-9
| способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач
|
| ОК-11
| способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия
|
| ОК-12
| способен использовать Гражданский кодекс Российской Федерации, правовые и моральные нормы в социальном взаимодействии и реализации гражданской ответственности
|
| ОК-13
| способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
|
| ОК-14
| способен применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, технику безопасности на производстве
|
| Профессиональные компетенции (ПК)
|
| ПК-1
| способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности
|
| ПК-2
| способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования
|
| ПК-3
| способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра
|
| ПК-4
| способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий
|
| ПК-5
| способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем
|
| ПК-6
| способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла
|
| ПК-7
| способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств
|
| ПК-8
| способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе
|
| ПК-9
| способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы
|
| ПК-10
| способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы
|
| ПК-11
| способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла
|
| ПК-12
| способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы
|
| ПК-13
| способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС
|
| ПК-14
| способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС
|
| ПК-15
| способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач
|
| ПК-16
| способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС
|
| ПК-17
| способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях
|
| ПК-18
| способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности
|
| ПК-19
| способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем
|
| ПК-20
| способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде
|
| ПК-21
| способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач
|
| ПК-22
| способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности
|
В силу всего этого ВКР бакалавра позволяет Государственной аттестационной комиссии (ГАК) комплексно оценить полученные студентом знания, умения и навыки по таким критериям, как способность выпускника самостоятельно формулировать и решать поставленные вопросы; обобщать практический опыт; проводить сравнительный анализ; публично защищать свои идеи, выводы и предложения; уметь вести на профессиональном уровне дискуссию; трансформировать полученные знания и навыки на предстоящую сферу своей деятельности.
