Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VIII. Обследование звукового анализа слова.





Содержание задания Используемый речевой и наглядный материал Выполнение  
1. Определить количество зву­ков в словах ус, дом, роза, баран, ромашка   ус – два, дом – три, роза – четыре, баран – пять, ромашка – затруднился с ответом. Количество звуков определял уверенно до «ромашки», используя наглядный материал (картинки предмета с подписанным словом).  
2. Выделить последовательно каждый звук в словах мак, зонт, кры­ша, танкист, са­молет затруднение со словами мак, зонт, танкист.  
3. Назвать пер­вый ударный гласный звук Оля, Юра, Аня, уши, осы, Яша о, ю, а, у, о, я – все называет правильно.  
4. Определить последний со­гласный звук в словах ус, кот, сыр, стакан, щенок, стол кот, щенок – затруднения. Остальные названы верно.  
5. Выделить со­гласный звук из начала слова сок, шуба, мага­зин, щука, чай Затруднения – щука, чай.  
6. Назвать ударный гласный звук в конце слова ведро, грибы, рука, чулки о, ы, а, и.  
7. Определить третий звук в слове и приду­мать слова, в которых бы этот звук стоял в начале, середине и конце сосна   Звук определяет – с. сок, сыр, собака. оса. ус, груз (ошибается), ирис.  
8. Придумать слова, состоя­щие из 3 - 4 – 5 звуков     кот, рот, оса. мама, катя, игра, яма. ворон, банан, жираф.  
9. Назвать сло­ва с 1 слогом, 2, 3, 4 слогами     С одним слогом – затруднения. Остальные без затруднений: мама, папа, сестра. корова, сорока. пешеходный (переход)..  
10. Определить количество гласных и согласных в названных словах Дым, рак, шапка, огурец, помидор   1-2, 1-2, 2-3, 3-3, 3-4. Без затруднений.
11. Назвать вто­рой, третий, пя­тый звуки в этих словах        
12. Сравнить слова по звуко­вому составу. Отобрать кар­тинки, назва­ния которых отличаются лишь по 1 звуку мак, бак, бык, рак, дом, стул, лук, сук, маши­на, корзина   Без затруднений: мак-бак, сук-лук, бак-бык, рак-бак.    
13. Сказать, в чем отличие этих слов Оля - Коля, крыша - крыса Первая пара затруднения. Вторая – без затруднений.  
14. Переста­вить, заменить, добавить звуки или слоги, что­бы получилось новое слово сук (сок), стол (стул), марки (рамки), ложа (жало), сосна (насос) сук- лук, стол-стул, марки-затруднения, ложа-кожа, сосна-затруднения.  
15. Закончить слова бара..., пету..., само... барабан, петух, самолет (самосвал, самокат).  
16. Объяснить смысл предло­жений на грядке лук, за рекой зеле­ный луг Без затруднений (на грядке растет овощ – лук, за рекой луг в значении поля с цветами, заканчиваются на разный звук).  

ВЫВОД: навыки звукового анализа сформированы недостаточно, ряд заданий вызывает затруднения.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 564. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия