Студопедия — Модель информационно-управляющей системы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модель информационно-управляющей системы






 

Рассмотрим систему состоящую из информационных средств и средств управления производством. Информационная система обладая определёнными техническими средствами обнаруживает … определённые проявления фактов.

Пусть ИС имеет различные средства, которые позволяет ей обнаруживать ν фактов в единицу времени. Естественно предположить что промежутки времени между моментами обнаружения фактов являются величинами случайными. Обнаруженные факты во времени образуют поток который весьма близкий к потоку Пуассона. Данные информационной системы об обнаруженных признаках поступают в систему обработки данных и управления силами и средствами (ресурсами), которая имеет ограниченную пропускную способность по обработке полученной информации в единицу времени.

Обозначим пропускную способность системы управления через .

Время обработки данных о требуемом признаке является величиной случайной. Обработанные в системе данные о признаках распределяются далее между выделенными силами и средствами, решающих соответствующие целевые задачи.

Рассмотрим случай, когда время пребывания требуемых признаков (фактов) в области действия информационно-управляющей системы весьма ограниченно и соизмеримо со временем, которое необходимо для их идентификации, обработки исходных данных и адекватных действий по этим признакам. Поэтому эту сложную систему можно в первом приближении рассматривать как систему с отказами.

Обозначим вероятности состояний системы:

Р - информационная система и система управления свободны от обслуживания признаков и не проявляют себя.

Р - информационная система занята получением информации по об одном признаке, система управления свободна от обслуживания.

Р - информационная система свободна, а система управления занята обработкой информации о признаке и выработкой решения на применение сил и средств.

Р - обе системы заняты.

Составим дифференциальные уравнения состояний информационно-управляющей системы. Обозначим соответственно состояния системы А , А , А , А .

Состояние А возможно в следующих несовместных случаях:

-в момент времени t информационная система и система управления свободны. За интервал времени Δt в области действия СУ не проявился ни один признак. Вероятность этого события равна

Р (t) (1 - λ Δt); (3.1.)

- в момент времени t ИУС находилась в состоянии А . За время Δt данные о требуемом признаке переданы силам и средствам воздействия. Вероятность этого события равна

Р (t) Δt; (3.2.)

Тогда соотношение для состояния А запишется в следующем виде

Р (t+Δt)=Р (t)(1-λΔt)+ Р (t) Δt) ν Δt (3.3.)

После соответствующих преобразований и перехода к пределу при Δt→ 0, получим

Р (t) = - Р (t) λ + Р (t)ν . (3.4.)

Рассмотрим состояние ИУС А . Оно возможно в следующих несовместных случаях:

- ИУС в момент времени t находится в состоянии А . За интервал времени Δt в области действия ИУС не проявился ни один новый факт и не было осуществлено обслуживание поставок соответствующими силами и средствами.

Вероятность этого события равна

Р (t) (1 - λ Δt)(1- ν Δt); (3.5.)

- в момент времени t ИУС находилась в состоянии А . За время Δt ИС обнаружила и выдала данные о требуемом факторе СУ,

Р (t) (ν Δt); (3.6.)

- в момент времени t ИУС находилась в состоянии А . За время Δt ИС обнаружила и выдала данные о требуемом факторе СУ, но СУ не использовала их, так как была занята обработкой данных по предыдущему факту. И поэтому полученные данные были безвозвратно потеряны вследствие кратковременности пребывания фактора в области действия ИУС.

Вероятность этого события равна

Р (t) ν Δt. (3.7.)

Тогда соотношение для состояния А запишется в следующем виде

Р (t) = - Р (t)(λ+ ν ) + Р (t) ν + Р (t) ν . (3.7.)

При составлении дифференциального уравнения состояние ИУС А необходимо исходить из того, что оно возможно в следующих несовместных случаях:

- в момент времени t ИУС находилась в состоянии А . За интервал времени Δt в области действия ИУС проявился требуемый фактор и он был идентифицирован ИС. Вероятность этого события равна

Р (t) λ Δt; (3.8.)

- в момент времени t ИУС находилась в состоянии А . За время Δt в области действия ИУС проявился требуемый фактор и он не был идентифицирован ИС и данные не были переданы в СУ. Вероятность этого события равна

Р (t)(1- ν Δt); (3.9.)

- в момент времени t ИУС находилась в состоянии А .За время Δt СУ СУ выдала данные для воздействия соответствующих Сил и Средств на соответствующий фактор. Вероятность этого события равна

Р (t) ν Δt. (3.10.)

Тогда соотношение для состояния А запишется в следующем виде

Р (t) = Р (t) λ - Р (t)ν + Р (t)ν . (3.11.)

Наконец, последнее состояние ИУС А возможно в следующих несовместных случаях:

- в момент времени t ИУС находилась в состоянии А . За время Δt получены новые данные о требуемых признаках

Р (t) λ Δt; (3.12.)

--в момент времени t ИУС была в состоянии А . За интервал времени Δt не были обработаны данные по требуемым признакам ИС и СУ в область действия З П С проявилась новые поставки. Вероятность этого события равна

Р (t)(1- (ν + ν )Δt); (3.13.)

Тогда соотношение для состояния А запишется в следующем виде

Р (t) = Р (t))λ+ Р (t)(ν + ν ). (3. 14.)

Общая система уравнений, описывающая все возможные состояния ИУС, представляется в следующем виде из четырёх ДУ:

Р (t) = - Р (t) λ + Р (t)ν .

Р (t) = - Р (t)(λ+ ν ) + Р (t) ν + Р (t) ν . (3.15.)

Р (t) = Р (t) λ - Р (t)ν + Р (t)ν .

Р (t) = Р (t))λ+ Р (t)(ν + ν ).

 

При стационарном решении, т.е. при допущении, что переходные процессы отсутствуют,

Для стационарных процессов мы предполагаем, что переходные процессы в системе отсутствуют. Это позволяет сделать следующую запись свойств для вероятностей перехода:

t → ∞, Р (t) →0, Р (t) =Р = const. Тогда дифференциальные уравнения преобразуются в алгебраические:

Р (t) λ = Р (t)ν .

Р (t)(λ+ ν )= Р (t) ν + Р (t) ν . (3.16.)

Р (t)ν (t) λ + Р (t)ν .

Р (t)(ν + ν ) = Р (t))λ.

Решая систему алгебраических уравнений (3.16), можно определить вероятности различных состояний информационно-управляющей системы:

Р =

Р =

Р =

Р = =

Где λ – интенсивность проявления очередных признаков потенциально-опасного процесса в зоне ответственности ИУС.

 

 

Вероятность того, что цель останется не идентифицированной и не обслуженной и выполнит свою задачу равна

Р =1- =1- .

Пример. Пусть в области ответственности ИУС требуемый признак появляется 2 раза в единицу времени (λ= 2 пр./ед. вр.). Информацтионная система обладает такими средствами, что которые позволяют ей в заданном районе при сложившейся обстановке в среднем обнаруживать в единицу времени два признака (ν = 2 пр./ед. вр.). Система управления может обработать спланировать обслуживание в среднем по 4 признака в единицу времени ν = 4пр./ед. вр.).

Определим вероятность не обслуживания каждого признака.

Р =1- =1- .= 0,44. УТВЕРЖДЕНА

постановлением Правительства

Российской Федерации

от 17 октября 2006 г. № 613







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 330. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия