Прочитай. Запиши речення в такому порядку, щоб вийшов текст. Добери до тексту заголовок.Але у великі морози їжачкові доводиться прокидатися й «зігріватися». Згорнувшись у клубок, він спить усю зиму. Восени їжак стягує у затишну місцину сухе листя і траву. На це витрачаються запаси нагромадженого за осінь жиру, а тому морозів він не боїться.
155.Встанови порядок абзаців так, щоб вийшов текст. Визнач тип тексту. Добери заголовок. (…) Посеред копанки безпомічно борсався їжак. Хлопці наввипередки швиргали в нього грудками землі, не давали пристати до берега. Вони кричали і реготали. (…) Він зовсім не відчув, що на їжачкові повнісінько гострих колючок. (…) У Славка з очей бризнули сльози. Хлопчик стиснув кулаки і кинувся на тих, хто розважався. (…) Славко глянув на темнувату воду, і йому забракло повітря. (…) Оговтався по шию у воді. Схопив нещасного їжака, притис до грудей. Тип тексту:___________
156. Прочитай. Добери заголовок. Вибери в дужках найбільш влучні прикметники. Спиши текст. Ось він стоїть (легкий, тонкий, ніжний, тендітний) переді мною. Його маленька (велика, запашна, біла) голівка схилилась донизу. А поряд ростуть такі ж (сумні, веселі, білі, тонкі, ніжні, скромні) провісники весни. Це означає, що наступила (радісна, сонячна, справжня) весна.
157. Прочитай. Визнач початок і кінець кожного речення. Спиши, розставляючи розділові знаки. Підкресли граматичну основу в кожному реченні, визнач частини мови. Ліс ще дрімає в передранішній тиші непорушно стоять дерева тихо навкруги лиш де-не-де прокинеться пташка неповним голосом обізветься з свого затишку ліс іще дрімає.
158. Перебудуй текст-розповідь у текст-міркування. Птахи – наші друзі. Вони знищують шкідників лісу. А ще вони радують нас своїм співом.
159. Постав у тексті потрібні розділові знаки. Визнач тип тексту. Веселим осіннім ранком ти біжиш до лісу цікаво восени в лісі осінь одягла дерева в різноманітні сукні тихо падає на землю позолочене сонцем листя жевріють вогниками кетяги калини не чути веселого співу птахів чарівний ліс у цю пору.
160. Склади і запиши із розрізнених речень текст. Калина 1) Навесні вбирається калина у смарагдове листя з білим мереживом квіток. 2) Стоїть при дорозі калина. 3) Гарна вона кожної пори року. 4) Згодом на місці суцвіть з’являються важкі кетяги. 5). Духмяні запашні квіти милують око. Випиши із складеного тобою тексту «Калина» слова, що належать до таких частин мови (по 3 слова): Іменники: Прикметники:
161. Прочитай текст. Відредагуй його. Встанови послідовність подій. Запиши утворений текст. На землі стояв хлопчик. Хлопчик бачив, як падає сніжинка. Хлопчик подумав: ось впаде комусь під ноги і її затопчуть. З неба летіла на землю сніжинка. Сніжинка була легка, ніжна, прозора і красива. Хлопчик простягнув долоню, захотів приголубити маленьку сніжинку. А сніжинка впала на теплу руку і розтанула.
162. Прочитай текст. Добери заголовок. Поділи текст на абзаци. Тихий осінній вечір. Сіло за гору сонечко. Навколо тихо-тихо. Раптом з-за лісу пролунав тривожний крик: «Курли, курли …». Високо в небі з’явилася зграя лебедів. Пригадалася мені бабусина казка: коли відлітають лебеді, вони своїми крильми сіють на землі печаль. Коли ж повертаються до нас, то сіють радість.
163. Склади з кожної групи слів речення, ставлячи іменники жіночого роду в орудному відмінку. З даних речень склади і запиши текст. щирість, з, гостей, і, доброта, вітають; українські, славляться, і, гостинність, господині, привітність; радість, землю, і, гості, повага, з, згадують, українську; хлібом, їх, сіль, й, зустрічають, з. 164. Спиши текст, ставлячи потрібні розділові знаки в кінці речення. Добери до тексту заголовок. Молода берізка вибігла на узлісся і зупинилася чого це вона так відірвалася від своїх подруг мабуть, зрозуміла, що тут більше простору і сонячного проміння ось чому вона і вища,і кучерявіша від інших беріз рости, берізко, звеселяй землю своєю красою.
165. Розмісти частини тексту в правильному порядку і запиши. Добери заголовок. Юрко стоїть, затамувавши подих від здивування. Красива бурулька, мов райдуга. На даху біля бурульки сидять горобці та й цвірінькають. Вони теж милуються бурулькою-райдугою. Вдень почав танути сніг, капали краплі з дахів. А вночі знову підморозило. Вийшов з хати Юрко і побачив велику крижану бурульку. Вона звисала з даху. Зійшло сонце, і бурулька заблищала різнобарвними вогниками - синім, рожевим, червоним, блакитним, жовтим …
166. Прочитай текст. Знайди в ньому завдання, яке ти повинен виконати. Виконай і запиши. Маленький опеньок на тоненькій ніжці зібрався із силами і вибрався з-під шорсткого дубового листка. Грибочок зацікавлено зиркнув направо, потім наліво і побачив таку картину … А що він побачив ти дізнаєшся, коли правильно побудуєш наступні речення. галявину, боків, оточили, з, могутні, усіх, дуби; намистом, зліва, калина, червоним, пишалася; справа, кущ, туманом, немов, терну, їжачився, синюватим, повитий.
167. Удоскональ текст, уникаючи повторів. Добери заголовок. Рябчик живе у густому великому лісі. Тут рябчик завжди знаходить, чим підживитися. Взимку – бруньками, сережками з дерев, в інші пори року – ягодами. На деревах рябчик спочиває. Чудово літає між вітами. Притулившись до стовбура, рябчик ховається від ворогів.
168. Склади речення і прочитай текст. Добери заголовок. Верба, священним, деревом, є. в, піснях, оспівана, Вона, народних, словами, багатьма, ласкавими. вербу, тримають, Освячену, образами, за. Букети, котиків, з, вербових, є, найкращим, для, подарунком, рідних, знайомих, та.
169.Прочитай. Заміни виділені слова антонімами. Добери заголовок і запиши свій текст. Сонце заходить, прощаючись із землею. Затихає легенький вітерець. Перестають співати пташки. Люди повертаються з поля.
170.Розмісти частини тексту в правильному порядку і запиши. Це опис чи розповідь? Райдуга в бурульці Юрко стоїть, затамувавши подих від здивування. Красива бурулька, мов райдуга. На даху біля бурульки сидять горобці та й цвірінькають. Вони теж милуються бурулькою-райдугою. Вдень почав танути сніг, капали краплі з дахів. А вночі зновуп ідморозило. Вийшов з хати Андрійко і побачив велику крижану бурульку. Вона звисала з даху. Зійшло сонце, і бурулька заблищала різнобарвними вогниками - синім, рожевим, червоним, блакитним, жовтим...
171.Спиши текст, ставлячи потрібні розділові знаки в кінці речення. Підкресли спонукальні речення. Молода берізка вибігла на узлісся і зупинилася чого це вона так відірвалася від своїх подруг мабуть, зрозуміла, що тут більше простору і сонячного проміння ось чому вона і вища і кучерявіша від інших беріз рости, берізко, звеселяй землю своєю красою.
172. Поділи текст на абзаци і добери заголовок. Чудова серпнева зоряна ніч! До самої землі схилилося синє небо. В степу гуркочуть трактори. Вони орють землю і сіють озимину. Зерно пшениці падає в теплу землю. Зі степу линуть п'янкі пахощі пізнього літа і нічний переклик польових мешканців.
173. Поділи текст на логічно закінчені частини. Склади план. Прийшла зима Прийшла холодна зима. Сірі хмари пливуть над землею. Сиплеться на землю пухкий сніг. Різкий вітер жене його по замерзлій землі. Снігові хуртовини лякають диких тварин. Лисиці заховались у глибокі нори. Ведмежі сім’ї вкладаються спати в м’який сніг. Давно відлетіли в теплі краї птахи. У лісі панує тиша.
174. Відредагуй текст, замінюючи слово «зайчик» іншими словами. Зайчик От лісок. Росте в лісі ялинка. Біжить через лісок зайчик. Дмухнув вітерець. Ялинка зашелестіла. Зайчик злякався. Зайчик підвівся на лапки і слухає. В лісі знову тихо. Зрадів зайчик і почав гризти травичку. Ой! Знову щось шелестить. Зайчик перелякався. Боїться зайчик всякого шелесту.
175. Виправ помилки в тексті. Запиши виправлений текст. Блакитне небо дихайє наземлю типлом. Жита виблискують насонці, чирвонійє ціле море колосков пшиниці.
|
