Студопедия — Склади речення за поданою схемою.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Склади речення за поданою схемою.






1). Хто? Що робили? Які? Де?

2). Який? Хто? Що зробив? Що?

3). Що? Що робила? Яка? Коли?

4).Хто? Що робить? Який? Який? У чому? У якому?

5).Що? Що роблять? Де? Де? Де?

6) Що робили? Які? Хто? Які? Де?

 

199. Підкресли основу речення. Зобрази речення схематично.

1) Вовк, ведмідь, лисиця й заєць танцювати будуть танець.

2) Сірий зайчик сів і жде, дрібно вушками пряде.

 

200. Прочитай текст. Спиши, поставивши подані у дужках слова за змістом.

Край села стояла (просторий, світлий, чистий) школа. Вона потопала (в зелень, дерева, квіти). Навколо неї шикувалися ряди (липи, каштани, горобина). А в шкільному саду росли тоненькі саджанці (яблуні, груші, вишні). Пришкільна ділянка буяла (соняшник, гречка, картопля). Клумби красувалися (троянди і жоржини).

201. Із поданих слів побудуй речення, підкресли головні та другорядні члени речення. Встанови зв’язок слів у цьому реченні.

Соловейко, крислатому, затьохкав, клені, увечері, на Хата, на, садку, ховається, горбку, розквітлому, у

 

Визнач, яким словам з поданого речення відповідає така схема

       
   
 
 


 

 

202. Перебудуй речення так, щоб підмети стали звертаннями, а самі речення спонукальними.

Сад вкрився рясним цвітом.

Бджоли літають з квітки на квітку, опилюють яблуні.

Яблучка парадують дітей солодким смаком.

 

203. Склади два речення зі словом зірка так, щоб у першому цей іменник відповідав на питання що?, а в другому – на питання хто?.

 

 

204. У кожному реченні підкресліть головні члени речення. Зі словами, що були підметами, побудуйте речення так, щоб вони стали другорядними членами.

У цьому році чудово вродило жито.

А море сьогодні таке спокійне-спокійне.

У мами на руках солодко спить дитятко.

205. Доповни речення однорідними членами. Постав розділові знаки.

1. Ми з подругою разом не тільки відпочиваємо, а й.

2.У веселих змаганнях брали участь не лише учні, але й _________________.

3.Директор школи вітав переможців, а також_____________________.

 

206. У кожному реченні підкресли головні члени речення. Встанови логіко – граматичні зв’язки між членами речення за допомогою питань.

1. Калина над рікою віти стелить по воді.

2.На мокрих деревах сиділи чорні ворони.

 

207. У кожному реченні підкресли головні члени речення. Встанови логіко – граматичні зв’язки між членами речення за допомогою питань.

1.Зимове сонце встає пізно і мало гріє.

2.З високих гір стікали в долини гомінкі річки.

 

208. У кожному реченні підкресли головні члени речення. Встанови логіко – граматичні зв’язки між членами речення за допомогою питань.

1.Наші предки ліпили посуд руками і випалювали на вогнищі.

2.Весняним ранком до клена доторкнулось лагідне проміння сонця.

 

209. Перебудуй речення так, щоб підмети стали звертаннями.

1. Люди берегли любов до свого рідного краю.

2. Сонце виходить із – за хмари.

3. Весна заквітчала землю рясним цвітом.

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 3036. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия