Рефлексия. – Какое стихотворение мы выучили?
– Какое стихотворение мы выучили? – Нравится ли вам это стихотворение? Почему? – В какую игру мы играли? – Какую аппликацию мы делали? Занятие 5 Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная, познавательно-исследовательская Цели: учить детей рассказыванию; развивать мелкую моторику, интерес к народным промыслам: городецкой росписи; воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи. Целевые ориентиры дошкольного образования: знает членов своей семьи; связно, последовательно и выразительно пересказывает историю своего рода; интересуется изобразительной детской деятельностью (выполнение элементов цветочного узора в городецкой росписи). Материалы и оборудование: семейные фотографии детей, гуашь, листы белой бумаги, кисточки. Содержание Организационный момент. Воспитатель предлагает детям рассмотреть семейные фотографии и перечислить членов семьи. Рассказывание о семье. – Расскажите о своей семье. Дети рассказывают о своей семье, показывая каждого члена семьи на фотографии.
|
