Наблюдение: деревья в октябре.
Задачи. Предложить детям рассмотреть деревья, растущие на участке, и ответить - листья каких деревьев раньше изменили свою окраску, на каких деревьях еще есть зеленые листья, на каких их нет. Организовать составление коллективного сравнительного рассказа по результатам наблюдений об изменениях, произошедших с деревьями. № 2. Дидактическая игра «Кто кем будет?» Задачи. Учить детей понимать игровую задачу, использовать свои знания о животных и их детенышах. Предложить несколько вариантов ответа на неоднозначные вопросы. (Например, кем станет цыпленок - курицей, петухом?) Развивать логическое мышление, активизировать словарь. Подвижная игра «Трамвай». Задачи. Учить детей двигаться парами, согласовывать свои движения с действиями других играющих. Самостоятельная двигательная деятельность детей. Задачи. Стимулировать у детей стремление участвовать в соревнованиях. Учить детей находить игры по интересам, правильно действовать в спорных ситуациях. Трудовые поручения: подготовка кустарников к зиме. Задачи. Предложить детям рассказать, зачем необходимо окапывать Вечер
|
