Дидактическая игра «Обед у трех медведей».
Задачи. Учить детей использовать знания о предметах сервировки стола, их назначении для решения игровой задачи. Развивать связную речь, I внимание. Слушание музыкальных произведений: П.И. Чайковский «Утренняя молитва». Задачи. Познакомить детей с содержанием «Детского альбома» П.И. Чайковского, рассказать о значении входящих в него пьес. Показать детям как определенным сочетанием средств музыкальной выразительности создается музыкальный образ. № 4. Ознакомление с художественной литературой: заучивание стихотворения А.С. Пушкина «У Лукоморья дуб зеленый...» (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»). Задачи. Учить детей понимать выразительные средства русского языка, образную речь, эмоционально декламировать стихотворение. Игра с пением «Танец в кругу» (русская народная мелодия «Как пошли наши подружки...»). Задачи. Развивать чувство ритма, умение различать характер музыки (например, грозный характер, передаваемый громкой динамикой, низким регистром в соединении со сдержанным темпом; нежный характер - спокойный темп, мягкая динамика, размеренный ритм) и передавать его в движениях. Работа в уголке музыкального воспитания: русская народная мелодия «Дождик». Задачи. Учить детей аккомпанировать на металлофоне товарищам, исполняющим попевку. День 18 Утро Виды деятельности
|
