Введение игрового момента. – Посмотрите, почему это ваши любимые игрушки – собачка и птички – такие грустные?

– Посмотрите, почему это ваши любимые игрушки – собачка и птички – такие грустные? (На столе у воспитателя находятся игрушки и строительный материал, необходимый для постройки.) У них случилась беда: поднялся сильный ветер и поломал их домики. Они просят построить для них новые домики. Но сначала нужно собрать и подготовить строительный материал.

2. Классификация геометрических фигур: треугольники, квадраты, четырехугольники.

– Рассмотрите на своих столах геометрические фигуры разной формы, величины, цвета. Давайте разложим фигуры по разным признакам.

– Отложите большие красные фигуры и назовите их.

– Отложите маленькие фигуры и назовите их.

– Отложите все четырехугольники.

– Отложите все треугольники.

– Отложите все квадраты.

– Послушайте стихотворения А. П. Тимофеевского про геометрические фигуры:

– Как отличить треугольник от других геометрических фигур?

– Как узнать квадрат?

Игра «Веселый художник».

Помогите художнику дорисовать картинки.

3. Подвижная игра «Лисички и курочки».

Среди детей выбирается «лисичка», остальные – «куры» и «петухи». На одном конце площадки находятся в «курятнике» «куры» и «петухи». На противоположном – стоит «лисичка». «Курочки» и «петухи» (от трех до пяти игроков) ходят по площадке, делая вид, что клюют различных насекомых, зерна и т. д. Когда к ним подкрадывается лисичка, петухи кричат: «Ку-ка-ре-ку!» По этому сигналу все бегут в курятник, за ними бросается лисичка, которая старается запятнать любого из игроков.

Правила игры. Если водящему не удается запятнать кого-либо из игроков, то он снова водит.