Введение игрового момента. По волнам плывет отважно,

– Отгадайте загадку:

По волнам плывет отважно,

Не сбавляя быстрый ход,

Лишь гудит машина важно.

Что такое? (Пароход.)

– Давайте отправимся в путешествие на пароходе. Кто командует на пароходе? (Капитан.)

– Скажите, какими должны быть капитан и матросы на пароходе? (Сильными, отважными, честными.)

– Давайте прочитаем рассказ Льва Толстого и решим, может ли мальчик – герой рассказа – быть капитаном или матросом на пароходе.

2. Чтение рассказа Л. Толстого «Косточка».

– Лев Николаевич Толстой жил очень давно, в то время, когда жили ваши прапрабабушки и прапрадедушки, почти 200 лет назад. Всю жизнь, 82 года, Толстой посвятил литературе. Он любил учиться и самостоятельно изучал историю и медицину, занимался музыкой и рисованием. Толстой открыл школу для крестьянских детей в Ясной Поляне и сам учил их. Произведения Л. Толстого любят взрослые и дети. Книги великого русского писателя переведены на различные языки, их читают люди всего мира.

– Сколько действующих лиц в рассказе?

– Кто главный герой?

– Долго ли Ваня готовился съесть сливу? Почему?

– Понравилась Ване слива?

– Вы смеетесь над Ваней или вам его жалко?

– Как вы думаете, сюжет этого рассказа выдуман? Почему вы так думаете?

– Л. Толстой писал лишь о том, что происходило на самом деле. Он ничего не придумывал и в этом случае с Ваней.

– Подумайте, к какому жанру отнес Л. Н. Толстой свой рассказ «Косточка»? (Быль.)

– Сейчас былью мы называем произведение о том, что произошло в далеком прошлом. Меняется наша жизнь, появляются многие предметы (например компьютеры), а другие уходят из нашей жизни. А вместе с ними уходят и слова, которые их называли.

– Что вы можете сказать о Ване?

– Отчего Ваня заплакал? Выберите правильный ответ:

Ÿ Ему стало страшно, что он умрет.

Ÿ Ему хотелось еще слив.

Ÿ Ему стало стыдно, что он сказал неправду.

Ÿ Он съел косточку.

Ÿ Ему не понравились сливы.

– Что плохого сделал Ваня?

– Почему Л. Толстой назвал рассказ «Косточка», а не «Слива»?

– Чему хотел научить нас автор рассказа? (Быть терпеливыми, честными, иметь силу воли.)

3. Подвижная игра «Море волнуется».

Принимать участие может любое количество игроков. Ведущий отворачивается от остальных участников и говорит: «Море волнуется – раз, море волнуется – два, море волнуется – три, морская фигура, на месте замри!» В этот момент игроки должны замереть в той позе, в которой оказались. Кто первый из них пошевелится, тот становится на место ведущего или отдает фант.

4. Аппликация «Пароход».

– Давайте построим свой пароход для мальчика из рассказа Льва Толстого. В какую погоду плавают пароходы?

– Какой надо выбрать фон для работы, если пароход плывет в шторм или ночью? (Темно-синий.)

– А если пароход плывет днем и погода безветренная? (Светло-голубой.)

– Как можно вырезать пароход?

– Сначала вырезаем корпус парохода. Он имеет форму трапеции. У этой фигуры две стороны прямые, две косые. Какие еще предметы бывают такой формы?

– Затем вырезаем трубы разного размера. Они имеют форму прямоугольника.

– Чтобы изобразить иллюминаторы, вырезаем светлые круги. Их будем клеить на корпус парохода.

Все детали дети наклеивают на лист бумаги.