Вводное слово воспитателя. – Послушайте, какое письмо написал нам Снеговик:
– Послушайте, какое письмо написал нам Снеговик: Снеговик письмо шлет другу: «Я тебе желаю вьюгу... Чтоб метель весь год мела... Льда, сугробов, снежных горок, И морозов “минус сорок”... И душевного тепла!» А. Усачев – Что желает Снеговик другу? – Что означает выражение «душевное тепло»? (Надо быть добрым и внимательным к своим друзьям.) – Давайте расскажем Снеговику, как мы дружим, как жалеем друг друга. 2. Составление рассказа-рассуждения на тему «Как можно пожалеть». – Дети, вам всегда бывает весело? Иногда всем бывает плохо, вас кто-то обидел, вы ушиблись и, наверное, так хочется, чтобы вас кто-нибудь пожалел. Так и другому ребенку или взрослому, когда ему плохо, хочется, чтобы его пожалели. Давайте поговорим о том, как можно пожалеть, утешить. – Как вас жалеет мама? – Что можно сказать человеку, чтобы он успокоился? – Что можно сделать? – Что нужно сделать, если у мамы болит голова? Если сестренка или братик ушиблись? Если заболела кошка, собака? – Из-за чего человеку может быть плохо? Во всех ли случаях вы будете жалеть одинаково? – Запомните: даже если вы спешите, даже если вам весело, обязательно найдите время и пожалейте того, кому плохо, больно. – Поступайте так, как хотелось бы вам, чтобы поступали с вами. – Расскажите каждый о том, как жалеют вас родители и вы родителей, сестер, братьев, бабушек, дедушек. 3. Рисование на тему «Удивительный день в детском саду». – А теперь Снеговик приглашает нас на праздник. Какие праздники в детском саду вы запомнили? Какой день вам понравился больше всего? – Расскажите, кто что хотел бы нарисовать. – Какой для этого нужен материал? (Бумага, карандаши, цветные мелки, краски.) Дети самостоятельно изображают задуманное.
|
