Вводное слово воспитателя. Что ни зуб – то острый нож!
– Отгадайте загадку: На овчарку он похож: Что ни зуб – то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. (Волк.) – В каких сказках есть волк? 2. Рассказывание русской народной сказки «Волк и семеро козлят». – Ребята, посмотрите, какая красивая обложка у книги. Кто здесь нарисован? Как называется эта книга? (Волк и семеро козлят.) Сейчас садитесь поудобнее, я расскажу вам сказку «Волк и семеро козлят». Вопросы: – Где жила коза? – С кем она жила? – Куда уходила коза каждое утро? – Вспомните, какую песенку пела коза своим деткам. Каким голосом? – Что наказывала коза козляткам? – Что задумал волк? – Каким голосом пел волк песенку мамы-козы? – Открыли козлята дверь волку? – Ребята, как вы думаете, козлятам было страшно, когда стучался волк? Покажите, как они дрожали от страха. Волк ушел, и козлятки обрадовались и стали прыгать, играть. Покажите, как радовались козлята. 3. Подвижная игра «Водяной». Очерчивают круг – это пруд, озеро или река. Выбирается ведущий – водяной. Играющие бегают вокруг озера и повторяют слова: «Водяного нет, а людей-то много». Водяной бегает по кругу (озеру) и ловит играющих, которые подходят близко к берегу (линии круга). Пойманные остаются в кругу. Игра продолжается до тех пор, пока не будет поймано большинство игроков. Правила игры. Водяной ловит, не выходя за линию круга. Ловишками становятся и те, кого поймали. Они помогают водяному. 4. Лепка «Девочка пляшет». – Волк есть и в сказке Шарля Перро «Красная Шапочка». Как закончилась эта сказка? – Давайте вылепим фигурки девочек, которые пляшут, чтобы развеселить Красную Шапочку. Рассмотрите скульптуру «Девочка пляшет». Опишите форму, пропорции частей, движения фигуры девочки. – Как вылепить голову, туловище, ноги, руки? (Ответы детей.) Голова – это шар, туловище – овал, ноги и руки – узкие столбики. Вылепите детали и соедините их, придайте форму ногам и рукам, будто фигурка пляшет.
|
