Вводное слово воспитателя. – Посмотрите, какой у меня необычный волшебный сундучок
– Посмотрите, какой у меня необычный волшебный сундучок. Давайте посмотрим, что в нем лежит. Это предметы, и они же персонажи русской народной сказки: коровушка, пряжа, веретено. В какой сказке коровушка помогала девочке напрясть пряжу? (В русской народной сказке «Хаврошечка».) – Чем волшебные сказки отличаются от сказок о животных, сказок бытовых? – Добро и зло в волшебной сказке постоянно борются. Что всегда побеждает? – Давайте послушаем русскую народную сказку «Хаврошечка». 2. Рассказывание воспитателем русской народной сказки «Хаврошечка». – Объясните значение слов, которые встречаются в сказке: Занудливый – очень нудный и надоедливый. Заморённый – измученный, изнурённый. Приветить – приветливо, ласково отнестись к кому-либо. Приохотить – привить кому-либо любовь к какому-либо занятию. Журить – слегка выговаривать, выражать порицание, наставляя. Пуд – русская мера веса (равная 16,38 кг) чуть больше 16 кг; 5 пудов – примерно 82 кг. Смежить – сомкнуть, закрыть. Глазки смежила. Лихо – зло, беда, несчастье. – Назовите героев сказки. – Какие из них волшебные? – О чем можно сказать, что такого в жизни не бывает? – Как жилось Хаврошечке у злых людей? – Что мачеха заставляла Хаврошечку делать? – Это волшебство? – Из чего Хаврошечка должна была прясть нить и ткать полотно? (Изо льна.) – Не случайно именно лен попал в сказку. На Руси издавна выращивали лен. Русские льняные ткани славились во всем мире. Эти ткани за их красоту до сих пор называют «северным шёлком». – Могла ли Хаврошечка одна справиться со всеми заданиями, которые давала ей мачеха? – Кто ей помогал? – Почему коровушка ей помогала? – А как девушка относилась к коровушке? – Почему мачеха потребовала зарезать молодую корову-кормилицу? – Что сказала коровушка Хаврошечке? – Как коровушка-яблонька отблагодарила её за старания? – Что победило в этой сказке? 3. Подвижная игра «Мельница». Все играющие становятся в круг на расстоянии не менее 2 м друг от друга. Один из играющих получает мяч и передает его другому, тот – третьему и т. д. по кругу. Постепенно скорость передачи возрастает. Каждый игрок старается поймать мяч. Правила игры. Игрок, который упустил мяч или бросил его неправильно, выбывает из игры. Побеждает тот, кто остается в игре последним. 4. Аппликация «Цветы в вазе». – Давайте отблагодарим Хаврошечку за ее доброту, трудолюбие и сделаем для нее подарок: вырежем и наклеим букет в вазе. – Вспомните приемы вырезания вазы (симметричного предмета). – Вспомните приемы вырезания одинаковых цветов и листьев. (Бумагу надо сложить вдвое.) – Помните, что изображения должны правильно соотноситься по величине, хорошо смотреться по цвету.
|
