Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методичну розробку обговорено та схвалено на засіданні кафедри





Затверджую

Завідувач кафедри ПД в ОУ та П

к.психол.н.

П.В.Теслюк

 

«____»_____________2012 р.

 

Соціальна психологія

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

 

на проведення семінарського заняття з курсантами (студентами) по темі № 1

“Соціальна психологія як наука”

 

Тема заняття № 1/2 “Вступ до соціальної психології»

 

Навчальна мета: формувати знання про загальні положення, предмет і завдання соціальної психології, вивчати її сутність, структуру, функції та категорії, з’ясувати її взаємозв’язок із суміжними науками, дослідити етапи формування і розвитку соціально-психологічних знань, оцінити підготовленість курсантів (студентів) по даній темі.

Виховна мета: виховувати осмислене відношення до процесу навчання, розвивати інтерес до даної дисципліни, формувати вміння і навики самоосвіти.

 

Метод проведення словесний (примноження знань, опитування, пояснення), наочний (демонстрація), практичний (проведення досліджень, демонстрування схем).

Час: 2 години.

Місце проведення: навчальний клас.

Матеріальне забезпечення: тексти лекцій, керівні документи, методична література, навчальні посібники, статистичні дані МНС по НС, картки, роздатковий матеріал.

Методичну розробку підготував:

Ст.викладач, підполковник с.ц.з. Н.П.Вовк

Методичну розробку обговорено та схвалено на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 27 серпня 2012 р.

Структура заняття:

I. Підготовка до заняття.

II. Вступна частина.

III. Ознайомлення курсантів (студентів) з темою та метою заняття.

IV. Методика проведення основної частини заняття:

1. Вступна частина.

2. Контроль та актуалізація знань.

3. Проведення усного опитування (план додається) з елементами бесіди та пояснення.

4. Вирішення практичного завдання.

5. Підведення підсумків заняття.

6. Завдання на самопідготовку.







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.041 сек.) русская версия | украинская версия