Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Підсвідомий розум і свідомість





Свідомість і підсвідомість. Моделі світу

Свідомість – має справу не із світом безпосередньо, а із моделлю світу. У той час, як підсвідомість сприймає реальність такою, яка вона є.

Підсвідомий розум вибудовує перед нами велику ілюзію, він створює «наш світок», захищає нас від хаосу Всесвіту, відбирає для нашого сприйняття лише те, що вважає потрібним та небезпечним. Але виконуючи, створюючи цю захисну функцію, він перетворюється у тюремника. Адже саме розум не дозволяє нам вийти за межі створеного ним світу. Використовуючи жах та інші хитрощі він переконує нас утому, що саме та, створена ним ілюзія і є сама реальність.

Життєвий досвід кожної людиниіндивідуальний та неповторний. Кожна людина мешкає у своєму неповторному, створеному нею, світі. Кожен із нас із самого народження під впливом батьків, дорослих, вчителів, оточуючого середовища – конструює свою реальність, свій світ ізрізних описів світу, які вони надають, пояснень,що є погане, а що є гарне, що можливо робити, а що неможливо – із всього цього складається наш опис світу у чомусь схожий на їхній, а у чомусь такий, що відрізняється від їхнього. І не можливо сказати чи добре це, чи погано, що нас навчали сприймати реальність якимось особливим людським способом. Такий спосіб є необхідним тому, що завдяки ньому ми відчуваємо себе спокійно та у безпеці. Ми настільки захоплюємося цим заняттям, що забуваємо, що між реальністю та нашим світом існує велика різниця.

Ми із дитинства створюємо модель світу, модель реальності у якій живемо усе життя, намагаючись цю модель покращити. Немає поганих і добрих моделей. Питання у тому наскільки модель життєздатна та корисна.

Із одного боку – наша модель допомагає нам користуватися усіма благами, які накопичило людство за багато століть, а із іншого боку – вона створює обмеження, укріпивши у нас віру у тому, що наша далеко не ідеальна модель і є сама реальність.

І цей самообман уводить нас далеко від реальності та породжує стан незадоволеності.

Парадокс у тому, що ми дійсно живемо у реальності та підсвідомо сприймаємо її такою, яка вона є – як дещо чудове, неосяжне, непізнаваєме, але ж усвідомлюємо – лише модель цієї реальності, на створення якої витрачаємо усе наше життя та енергію.

Наш підсвідомий розум створює модель світу у якому живе наша свідомість, іншими словами наша свідомість знаходиться у ролі спостерігача та оцінщика тих подій, які нам представляє наш підсвідомий розум.

Свідомість завжди запізнюється від нашого підсвідомого розуму лише на мить. Але саме цей механізм дозволяє людині бути творцем, чарівником.







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 340. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия