Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кенигсберг. 13 часов 30 минут.





ГОЛОС ДИКТОРА: - С выносного командного пункта 1-й Воздушной армии, оборудованного на шести столбах и закрытого сетью, было уже видно головную группу тяжелых бомбардировщиков «Ил-4».

ОФИЦЕР УПРАВЛЕНИЯ (полковник): Радисту.

- Срочно свяжите меня с Командующим.

ХРЮКИН: - Слушаю вас.

ОФИЦЕР УПРАВЛЕНИЯ: - Вижу первую группу бомбардировщиков!

ХРЮКИН: - Хорошо! Ведите наблюдение. Как закончат работу, доложите о результатах.

ОФИЦЕР УПРАВЛЕНИЯ: - Доложу, товарищ Командующий!

ХРЮКИН: - Передайте полковнику Зимину, что он несет полную ответственность за каждый самолет в этой группе.

ОФИЦЕР УПРАВЛЕНИЯ: - Зимин уже в воздухе вместе со своими полками.

ХРЮКИН: - С ним связь у вас есть?

ОФИЦЕР УПРАВЛЕНИЯ: - Да! Он постоянно с нами на связи.

Вскоре монотонный гул тяжелых машин достиг Кенигсберга. Завыли ручные сирены, в небо полетели сигнальные ракеты. Немецкие солдаты поспешили в укрытия. Красноармейцы наоборот вылезали из окопов, пытаясь рассмотреть бомбардировщики, идущие к городу парадным строем.

Группы тяжелых «Илов» одна за другой стали заходить на Кенигсберг левым разворотом. Раздались первые взрывы и уже не прекращались в течение часа, а группы все шли и шли и, казалось, что им не будет конца. Описав плавную дугу над городом и сбросив 550 тонн бомб, бомбардировщики вышли на обратный курс.

ОФИЦЕР УПРАВЛЕНИЯ: Радисту.

- Срочно Командующего!

ХРЮКИН: - Докладывайте!

ОФИЦЕР УПРАВЛЕНИЯ: - Бомбардировщики сделали свою работу и ушли обратно без потерь! Немецкие самолеты пытались прорваться к городу, но были оттеснены истребителями полковника Зимина.

ХРЮКИН: - Сейчас пойдут ударные группы бомбардировочных корпусов резерва Ставки Верховного Главнокомандования. Они должны поддержать наступающие войска. Это именно тот момент, когда можно сделать хороший рывок вперед. Смотрите за обстановкой и докладывайте мне.

Через тридцать минут в бой пошла штурмовая и бомбардировочная авиация из авиационных корпусов генералов Ушакова и Борисенко, а в обороне противника все еще рвались бомбы, сброшенные тяжелыми бомбардировщиками.

 

ГОЛОС ДИКТОРА: - Сотни и тысячи выстрелов, разрывов бомб, мин и снарядов сливаясь в единый гул и грохот, потрясали древний город, пожирая его огнём. Что-то разглядеть и услышать в этом аду, было практически не возможно.

В этой сложной обстановке боевые порядки наших наземных войск можно было определить только по зелёным ракетам. Только так лётчики могли видеть пехотинцев и организовывать с ними боевое взаимодействие.

Город смотрел на весь этот ужас выгоревшими глазницами окон разрушенных домов, а гражданское население пряталось глубоко в подвалах.

Шел второй день штурма Кенигсберга.

Штаб







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 468. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия